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| Título : |
¿Adiós a la gramática? : lectura y bibliotecas escolares |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Pablo Zapata Lerga (1946-)  , Autor |
| Editorial: |
Madrid : Popular |
| Fecha de publicación: |
[s.f.] |
| Número de páginas: |
171 p. |
| Il.: |
il. |
| Dimensiones: |
24 cm. |
| Nota general: |
Materiales para el bienestar social |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
GRAMÁTICA
|
| Palabras clave: |
GRAMATICA, ESCRITURA, LECTURA, BIBLIOTECAS, |
| Clasificación: |
465 |
| Resumen: |
El profesor de Literatura, no tiene que ser un gran erudito pero si posibilitar una comunicación,no hacer leer a niños de 11 años de 12 , y a adolescentes, verdaderas obras muy grandes, que lo que han hecho es entrar en un letargo. Pienso que los profesores de lengua y literatura, el objetivo especial debe ser que el alumno:
Lea con satisfacciíon, lo tenga a un libro como su amigo , lea el libro que a é lo satisfaga, lea por placer . Y el maestro haga de su libro de estudio , su manual , el guía y no el material informativo que al niño, al estudiante lo convierta en su su martirizador. |
| Nota de contenido: |
Indice: Realización del proyecto -- Ejecución del proyecto -- Montaje de bibliotecas y animación lectora -- I. Función de la lectura -- II: La biblioteca escolar -- III: De leer pasamos a escribir. |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42700 |
¿Adiós a la gramática? : lectura y bibliotecas escolares [texto impreso] / Pablo Zapata Lerga (1946-) , Autor . - Madrid : Popular, [s.f.] . - 171 p. : il. ; 24 cm. Materiales para el bienestar social Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
GRAMÁTICA
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| Palabras clave: |
GRAMATICA, ESCRITURA, LECTURA, BIBLIOTECAS, |
| Clasificación: |
465 |
| Resumen: |
El profesor de Literatura, no tiene que ser un gran erudito pero si posibilitar una comunicación,no hacer leer a niños de 11 años de 12 , y a adolescentes, verdaderas obras muy grandes, que lo que han hecho es entrar en un letargo. Pienso que los profesores de lengua y literatura, el objetivo especial debe ser que el alumno:
Lea con satisfacciíon, lo tenga a un libro como su amigo , lea el libro que a é lo satisfaga, lea por placer . Y el maestro haga de su libro de estudio , su manual , el guía y no el material informativo que al niño, al estudiante lo convierta en su su martirizador. |
| Nota de contenido: |
Indice: Realización del proyecto -- Ejecución del proyecto -- Montaje de bibliotecas y animación lectora -- I. Función de la lectura -- II: La biblioteca escolar -- III: De leer pasamos a escribir. |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42700 |
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Hacer una sugerencia¿Adiós a la gramática? / [S.l.] : Diputación de Valladolid ([s.f.])
