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| Título : |
La educación en contextos de encierro: un bricolage de experiencias |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Madelin Rodríguez Rensoli, Autor |
| Editorial: |
Azogues : Unae EP. |
| Fecha de publicación: |
2024 |
| Número de páginas: |
201 páginas |
| Il.: |
fotografías, cuadros, gráficos |
| Dimensiones: |
21 x 15cm |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-9942-62-466-6 |
| Nota general: |
La obra aborda la educación en contextos de privación de libertad, destacando su importancia como derecho humano y como herramienta para el desarrollo personal, la inclusión social y la reinserción |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
371.9 |
| Resumen: |
Recoge experiencias educativas que permiten reflexionar sobre los desafíos de enseñar y aprender en centros de encierro, así como sobre la necesidad de adaptar las prácticas pedagógicas a las características y necesidades de esta población. |
| Nota de contenido: |
La educación como derecho en contextos de privación de libertad.--.xperiencias y prácticas pedagógicas en centros de encierro.--. Desafíos de la enseñanza y el aprendizaje en contextos penitenciarios.--.Atención a las necesidades educativas de jóvenes y adultos privados de libertad.--.Educación, inclusión, rehabilitación y reinserción social.--.Reflexiones sobre las posibilidades de transformación personal y social mediante la educación. |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86504 |
La educación en contextos de encierro: un bricolage de experiencias [texto impreso] / Madelin Rodríguez Rensoli, Autor . - Azogues : Unae EP., 2024 . - 201 páginas : fotografías, cuadros, gráficos ; 21 x 15cm. ISBN : 978-9942-62-466-6 La obra aborda la educación en contextos de privación de libertad, destacando su importancia como derecho humano y como herramienta para el desarrollo personal, la inclusión social y la reinserción Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
371.9 |
| Resumen: |
Recoge experiencias educativas que permiten reflexionar sobre los desafíos de enseñar y aprender en centros de encierro, así como sobre la necesidad de adaptar las prácticas pedagógicas a las características y necesidades de esta población. |
| Nota de contenido: |
La educación como derecho en contextos de privación de libertad.--.xperiencias y prácticas pedagógicas en centros de encierro.--. Desafíos de la enseñanza y el aprendizaje en contextos penitenciarios.--.Atención a las necesidades educativas de jóvenes y adultos privados de libertad.--.Educación, inclusión, rehabilitación y reinserción social.--.Reflexiones sobre las posibilidades de transformación personal y social mediante la educación. |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86504 |
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