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| Título : |
Derechos humanos, buen vivir y educación |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Gladys Estela Loys, Compilador ; Freddy Álvarez, Autor |
| Mención de edición: |
1ra. reimpresión |
| Editorial: |
Universidad Nacional de Educación, UNAE |
| Fecha de publicación: |
2020 |
| Número de páginas: |
255 p. |
| Il.: |
il., cuadros. |
| Dimensiones: |
21 cm |
| Nota general: |
Incluye prólogo de Gladys Estel Loys, Coordinadora del Proyecto de intercambio entre las universiades UNAE-UNSE, Derechos humanos, Buen vivir y Educación.- Libro de pasta blanda con solapas |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACIÓN
|
| Palabras clave: |
EDUCACIÓN-SUPERIOR, DERECHOS HUMANOS, BUEN VIVIR, UNAE |
| Clasificación: |
342.86 |
| Resumen: |
"Este libro está guiado por tres preguntas: ¿qué pone los límites? ¿a qué? ¿a quiénes alcanzan su falta o su plenitud? Los autores –ecuatorianos y argentinos– nos acercan a las historias de luchas sociales contemporáneas, desde la reflexión de experiencias protagonizadas en el área en la que están involucrados. Entre los temas están los esfuerzos de Ecuador por ampliar el acceso inclusivo y equitativo y por cuidar la permanencia de los educandos en el sistema; un informe del activismo ecofeminista de Ecuador; la relación entre el Estado, la educación y los pueblos indígenas; y los derechos de los niños en la educación". |
| Nota de contenido: |
Una educación para todas y todos como Derecho Humano fundamental para la efectividad de los demás derechos.- Derechos humanos y buen vivir.- Reflexiones feministas sobre la universidad.- Reparación subjetiva en juicios de lesa humanidad.- Derechos humanos: del malestar de la cultura al bienestar de algunas transformaciones sociales.- Producir conocimiento que busque incidir en las disputas por el sentido del pasado. Reflexiones a 10 años de la constitución del equipo de asistencia Sociológica a querellas.- Docentes en formación situada: ciudadanos del arte y la cultura.- Educación, estado y pueblos indígenas.- El lugar vacío de los derechos de los niños y las niñas en la educación.- Más acá de los derechos humanos, derecho a la comunidad nomás. |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83539 |
Derechos humanos, buen vivir y educación [texto impreso] / Gladys Estela Loys, Compilador ; Freddy Álvarez, Autor . - 1ra. reimpresión . - Universidad Nacional de Educación, UNAE, 2020 . - 255 p. : il., cuadros. ; 21 cm. Incluye prólogo de Gladys Estel Loys, Coordinadora del Proyecto de intercambio entre las universiades UNAE-UNSE, Derechos humanos, Buen vivir y Educación.- Libro de pasta blanda con solapas Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
EDUCACIÓN
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| Palabras clave: |
EDUCACIÓN-SUPERIOR, DERECHOS HUMANOS, BUEN VIVIR, UNAE |
| Clasificación: |
342.86 |
| Resumen: |
"Este libro está guiado por tres preguntas: ¿qué pone los límites? ¿a qué? ¿a quiénes alcanzan su falta o su plenitud? Los autores –ecuatorianos y argentinos– nos acercan a las historias de luchas sociales contemporáneas, desde la reflexión de experiencias protagonizadas en el área en la que están involucrados. Entre los temas están los esfuerzos de Ecuador por ampliar el acceso inclusivo y equitativo y por cuidar la permanencia de los educandos en el sistema; un informe del activismo ecofeminista de Ecuador; la relación entre el Estado, la educación y los pueblos indígenas; y los derechos de los niños en la educación". |
| Nota de contenido: |
Una educación para todas y todos como Derecho Humano fundamental para la efectividad de los demás derechos.- Derechos humanos y buen vivir.- Reflexiones feministas sobre la universidad.- Reparación subjetiva en juicios de lesa humanidad.- Derechos humanos: del malestar de la cultura al bienestar de algunas transformaciones sociales.- Producir conocimiento que busque incidir en las disputas por el sentido del pasado. Reflexiones a 10 años de la constitución del equipo de asistencia Sociológica a querellas.- Docentes en formación situada: ciudadanos del arte y la cultura.- Educación, estado y pueblos indígenas.- El lugar vacío de los derechos de los niños y las niñas en la educación.- Más acá de los derechos humanos, derecho a la comunidad nomás. |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83539 |
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Derechos humanos, buen vivir y educación / Universidad Nacional de Educación, UNAE (2020)
