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| Título : |
El animador popular y su función educativa |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Paúl Cliche, Autor |
| Editorial: |
CIESPAL |
| Fecha de publicación: |
[s.f.] |
| Colección: |
Manuales didácticos CIESPAL num. 7 |
| Número de páginas: |
88 p. |
| Il.: |
il. |
| Dimensiones: |
21 cm. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACIÓN
|
| Palabras clave: |
ANIMADOR, ANIMACION, ANIMADOR-POPULAR, PAUL CLICHE |
| Clasificación: |
370 |
| Resumen: |
El propósito de este manual es orientar la practica de la animación popular. No pretende convertirse en una piedra filosofal, sino constituir un punto de vista útil para los animadores y también para las instituciones a las cuales pertenecen. |
| Nota de contenido: |
Índice: Primera Parte: Puesta en situación. 1.-El animador popular como agente de desarrollo - Síntesis de la primera parte - Segunda Parte: Hacia el autodesarrollo popular. Síntesis de la segunda parte. 3.-Tres tareas para la animación popular - Conclusiones. |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81940 |
El animador popular y su función educativa [texto impreso] / Paúl Cliche, Autor . - CIESPAL, [s.f.] . - 88 p. : il. ; 21 cm.. - ( Manuales didácticos CIESPAL; 7) . Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
EDUCACIÓN
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| Palabras clave: |
ANIMADOR, ANIMACION, ANIMADOR-POPULAR, PAUL CLICHE |
| Clasificación: |
370 |
| Resumen: |
El propósito de este manual es orientar la practica de la animación popular. No pretende convertirse en una piedra filosofal, sino constituir un punto de vista útil para los animadores y también para las instituciones a las cuales pertenecen. |
| Nota de contenido: |
Índice: Primera Parte: Puesta en situación. 1.-El animador popular como agente de desarrollo - Síntesis de la primera parte - Segunda Parte: Hacia el autodesarrollo popular. Síntesis de la segunda parte. 3.-Tres tareas para la animación popular - Conclusiones. |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81940 |
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