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Título : El niño y la creatividad Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa María Espriu Vizcaíno, Autor Mención de edición: 1a ed., 1a reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 164 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 23 cm Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: PENSAMIENTO CREATIVO, EDUCACIÓN-NIÑO, PSICOLOGÍA, PEDAGOGÍA, Clasificación: 370 Resumen: "Rosa María Espriu aborda el estudio de la creatividad como base de la educación infantil. En su opinión,el medio más adecuado para desarrollar esta actitud es la actividad artística, en sus expresiones plástica oral y corporal. La autora destaca de que el maestro, el educador o el padre de familia propicien ambientes sociales y educativos flexibles, es decir con las condiciones necesarias para que el niño se sienta confiado y pueda manifestar espontáneamente su capacidad creadora, sobre todo para detectar, enfrentar y resolver problemas con originalidad, utilizando el pensamiento divergente...". Nota de contenido: La creatividad en el niño, su origen, desarrollo y limitación -- El arte infantil como medio para el desarrollo de la capacidad creativa en el niño -- Un estudio piloto sobre creatividad Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67048 El niño y la creatividad [texto impreso] / Rosa María Espriu Vizcaíno, Autor . - 1a ed., 1a reimpr. . - México : Trillas, 1998 . - 164 p. : il., tbls. ; 23 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: PENSAMIENTO CREATIVO, EDUCACIÓN-NIÑO, PSICOLOGÍA, PEDAGOGÍA, Clasificación: 370 Resumen: "Rosa María Espriu aborda el estudio de la creatividad como base de la educación infantil. En su opinión,el medio más adecuado para desarrollar esta actitud es la actividad artística, en sus expresiones plástica oral y corporal. La autora destaca de que el maestro, el educador o el padre de familia propicien ambientes sociales y educativos flexibles, es decir con las condiciones necesarias para que el niño se sienta confiado y pueda manifestar espontáneamente su capacidad creadora, sobre todo para detectar, enfrentar y resolver problemas con originalidad, utilizando el pensamiento divergente...". Nota de contenido: La creatividad en el niño, su origen, desarrollo y limitación -- El arte infantil como medio para el desarrollo de la capacidad creativa en el niño -- Un estudio piloto sobre creatividad Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67048 Reserva
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Título : El niño y la creatividad Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa Espriu Vizcaíno Mención de edición: 1a reimpr Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 164 p. Il.: il., grafs., tbls. Dimensiones: 23 cm. Nota general: Prólogo, índice de contenido, indice analítico,indice onomástico, anexos, bibliografía. Idioma : Español (spa) Palabras clave: CREATIVIDAD EN EL NIÑO,DESARROLLO Y LIMITACIONES,ARTE INFANTIL, Clasificación: 371 Resumen: Aborda el estudio de la creatividad como base de la educación infantil. En primer aspecto: presenta un panorama general de los El El "EL texto se estructura en dos partes: una donde se da el lector un panorama general sobre creatividad realizados hasta hoy, con antecedentes, definiciones características, análisis de sus diferentes aspectos e importancia en el motor del desarrollo humano: la otra parte presenta un estudio comparativo del grado de creatividad observado en niños que estudian en una misma escuela pero provienen de ambientes sociales diferentes (rígidos y flexibles, finalmente,Espríu expone los resultados de dichos estudios, así como las conclusiones que se desprenden de su obra". Nota de contenido: La creatividad -- La creatividad en el niño, su origen, desarrollo y limitación -- El arte infantil como medio para el desarrollo de la capacidad creativa en el niño -- Un estudio piloto sobre creatividad. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83472 El niño y la creatividad [texto impreso] / Rosa Espriu Vizcaíno . - 1a reimpr . - México : Trillas, 1998 . - 164 p. : il., grafs., tbls. ; 23 cm.
Prólogo, índice de contenido, indice analítico,indice onomástico, anexos, bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CREATIVIDAD EN EL NIÑO,DESARROLLO Y LIMITACIONES,ARTE INFANTIL, Clasificación: 371 Resumen: Aborda el estudio de la creatividad como base de la educación infantil. En primer aspecto: presenta un panorama general de los El El "EL texto se estructura en dos partes: una donde se da el lector un panorama general sobre creatividad realizados hasta hoy, con antecedentes, definiciones características, análisis de sus diferentes aspectos e importancia en el motor del desarrollo humano: la otra parte presenta un estudio comparativo del grado de creatividad observado en niños que estudian en una misma escuela pero provienen de ambientes sociales diferentes (rígidos y flexibles, finalmente,Espríu expone los resultados de dichos estudios, así como las conclusiones que se desprenden de su obra". Nota de contenido: La creatividad -- La creatividad en el niño, su origen, desarrollo y limitación -- El arte infantil como medio para el desarrollo de la capacidad creativa en el niño -- Un estudio piloto sobre creatividad. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83472 Reserva
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Título : El niño y su mundo : Programa de desarrollo humano nivel preescolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana María González Garza Mención de edición: 5ta reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 107 p. Il.: tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-2181-5 Nota general: Datos del autor, Indice de contenido, apéndice. Idioma : Español (spa) Palabras clave: El NIÑO Y SU MUNDO, INTELIGENCIA, EMOCIONES, SENTIMIENTOS, RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA, JUEGOS, TRABAJO EN EQUIPO. Clasificación: 371 Resumen: "El niño y su mundo un programa de desarrollo humano para el nivel preescolar, integrado por ejercicios o experiencias de aprendizaje fundamentadas el la concepción teórica del enfoque centrado de la persona, cuya finalidad es lograr el desarrollo integral del niño al concebir a esta como una unidad de aspectos físicos, intelectuales, emocionales, afectivos y sociales. la obra va dirigida a los educadores de nivel preescolar interesados en complementar su programa diario de actividades". Nota de contenido: El niño y su cuerpo -- El niño y su inteligencia -- El niño y sus emociones y sentimientos -- el niño y sus relaciones -- el niño y su familia -- el niño y su escuela -- El niño y el juego -- El niño y el arte -- Trabajo de equipo -- Actividades diversas. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4447 El niño y su mundo : Programa de desarrollo humano nivel preescolar [texto impreso] / Ana María González Garza . - 5ta reimpr. . - México : Trillas, 1997 . - 107 p. : tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-2181-5
Datos del autor, Indice de contenido, apéndice.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: El NIÑO Y SU MUNDO, INTELIGENCIA, EMOCIONES, SENTIMIENTOS, RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA, JUEGOS, TRABAJO EN EQUIPO. Clasificación: 371 Resumen: "El niño y su mundo un programa de desarrollo humano para el nivel preescolar, integrado por ejercicios o experiencias de aprendizaje fundamentadas el la concepción teórica del enfoque centrado de la persona, cuya finalidad es lograr el desarrollo integral del niño al concebir a esta como una unidad de aspectos físicos, intelectuales, emocionales, afectivos y sociales. la obra va dirigida a los educadores de nivel preescolar interesados en complementar su programa diario de actividades". Nota de contenido: El niño y su cuerpo -- El niño y su inteligencia -- El niño y sus emociones y sentimientos -- el niño y sus relaciones -- el niño y su familia -- el niño y su escuela -- El niño y el juego -- El niño y el arte -- Trabajo de equipo -- Actividades diversas. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4447 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TARQ2192 371 GON Libro Tarqui 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : El niño y su mundo : Programa de desarrollo humano nivel preescolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana María González Garza, Autor Mención de edición: 5a reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 107 p. Il.: tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-2181-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN PREESCOLAR,INTELIGENCIA,EMOCIONES,SENTIMIENTOS,RELACIÓN FAMILIA- ESCUELA,JUEGOS, Clasificación: 370 Resumen: "Un programa de desarrollo humano para el nivel preescolar, integrado por ejercicios o experiencias de aprendizaje centrado en la personalidad, logrando el desarrollo integral del niño, como una unidad de aspectos físicos, intelectuales, emocionales, afectivos y sociales. La obra va dirigida a los educadores de nivel preescolar interesados en complementar su programa diario de actividades." Nota de contenido: El niño y su cuerpo -- El niño y su inteligencia -- El niño y sus emociones y sentimientos El niño y su familia -- El niño y su escuela -- El niño y el juego -- El niño y el arte -- Trabajo de equipo -- Actividades diversas Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7628 El niño y su mundo : Programa de desarrollo humano nivel preescolar [texto impreso] / Ana María González Garza, Autor . - 5a reimpr. . - México : Trillas, 1997 . - 107 p. : tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-2181-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN PREESCOLAR,INTELIGENCIA,EMOCIONES,SENTIMIENTOS,RELACIÓN FAMILIA- ESCUELA,JUEGOS, Clasificación: 370 Resumen: "Un programa de desarrollo humano para el nivel preescolar, integrado por ejercicios o experiencias de aprendizaje centrado en la personalidad, logrando el desarrollo integral del niño, como una unidad de aspectos físicos, intelectuales, emocionales, afectivos y sociales. La obra va dirigida a los educadores de nivel preescolar interesados en complementar su programa diario de actividades." Nota de contenido: El niño y su cuerpo -- El niño y su inteligencia -- El niño y sus emociones y sentimientos El niño y su familia -- El niño y su escuela -- El niño y el juego -- El niño y el arte -- Trabajo de equipo -- Actividades diversas Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7628 Reserva
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Título : El niño y su mundo : programa de desarrollo humano: nivel preescolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana María González Garza, Autor Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 107 páginas Dimensiones: 23 centímetro Nota general: Datos del autor, Indice de contenido, apéndice. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN PREESCOLAR,INTELIGENCIA,EMOCIONES,SENTIMIENTOS,RELACIÓN FAMILIA- ESCUELA,JUEGOS. Clasificación: 649.68 Resumen: Un programa de desarrollo humano para el nivel preescolar, integrado por ejercicios o experiencias de aprendizaje centrado en la personalidad, logrando el desarrollo integral del niño, como una unidad de aspectos físicos, intelectuales, emocionales, afectivos y sociales. La obra va dirigida a los educadores de nivel preescolar interesados en complementar su programa diario de actividades. Nota de contenido: El niño y su cuerpo.- El niño y su inteligencia.- El niño y sus emociones y sentimientos El niño y su familia.- El niño y su escuela.- El niño y el juego.- El niño y el arte.- Trabajo de equipo.- Actividades diversas. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24460 El niño y su mundo : programa de desarrollo humano: nivel preescolar [texto impreso] / Ana María González Garza, Autor . - México : Trillas, 1997 . - 107 páginas ; 23 centímetro.
Datos del autor, Indice de contenido, apéndice.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN PREESCOLAR,INTELIGENCIA,EMOCIONES,SENTIMIENTOS,RELACIÓN FAMILIA- ESCUELA,JUEGOS. Clasificación: 649.68 Resumen: Un programa de desarrollo humano para el nivel preescolar, integrado por ejercicios o experiencias de aprendizaje centrado en la personalidad, logrando el desarrollo integral del niño, como una unidad de aspectos físicos, intelectuales, emocionales, afectivos y sociales. La obra va dirigida a los educadores de nivel preescolar interesados en complementar su programa diario de actividades. Nota de contenido: El niño y su cuerpo.- El niño y su inteligencia.- El niño y sus emociones y sentimientos El niño y su familia.- El niño y su escuela.- El niño y el juego.- El niño y el arte.- Trabajo de equipo.- Actividades diversas. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24460 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT2039 649.68 GON 2039 Libro Daniel Córdova Toral 600 Tecnología (Ciencias Aplicadas) Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
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