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El naranjo que no daba naranjas / Eduardo Robles Boza / México : Trillas (1984)
Título : El naranjo que no daba naranjas Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Robles Boza (1941-2012) ; Julieta Montelongo Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1984 Colección: Los cuentos del abuelo Número de páginas: 20 p Il.: ilus Palabras clave: CUENTOS INFANTILES Clasificación: 863 Novelística española Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61783 El naranjo que no daba naranjas [texto impreso] / Eduardo Robles Boza (1941-2012) ; Julieta Montelongo . - México : Trillas, 1984 . - 20 p : ilus. - (Los cuentos del abuelo) .
Palabras clave: CUENTOS INFANTILES Clasificación: 863 Novelística española Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61783 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar El naranjo que no daba naranjas / Eduardo Robles Boza / México : Trillas (1984)
Título : El naranjo que no daba naranjas Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Robles Boza (1941-2012) ; Julieta Montelongo Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1984 Colección: Los cuentos del abuelo Número de páginas: 20 p Il.: ilus Palabras clave: CUENTOS INFANTILES Clasificación: 863 Novelística española Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61784 El naranjo que no daba naranjas [texto impreso] / Eduardo Robles Boza (1941-2012) ; Julieta Montelongo . - México : Trillas, 1984 . - 20 p : ilus. - (Los cuentos del abuelo) .
Palabras clave: CUENTOS INFANTILES Clasificación: 863 Novelística española Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=61784 Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado Chau0605 863 ROB Libro Chaucha 800 Literatura y Retórica Excluido de préstamo El naranjo que no daba naranjas / Zoraida Vásquez / México : Trillas (1984)
Título : El naranjo que no daba naranjas Tipo de documento: texto impreso Autores: Zoraida Vásquez, Autor ; Julieta Montelongo, Autor ; Irma Delgado, Ilustrador Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1984 Colección: Los cuentos del abuelo Número de páginas: 20 p. Il.: il. col. Dimensiones: 21 cm. Nota general: Premio "Antoniorrobles" en 1981 Idioma : Español (spa) Clasificación: LITERATURA ARGENTINA
LITERATURA INFANTILPalabras clave: LITERATURA INFANTIL ARGENTINA, CUENTOS ARGENTINOS, INFANTILES, Clasificación: A863 Literatura española / Novelística argentina Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67694 El naranjo que no daba naranjas [texto impreso] / Zoraida Vásquez, Autor ; Julieta Montelongo, Autor ; Irma Delgado, Ilustrador . - México : Trillas, 1984 . - 20 p. : il. col. ; 21 cm.. - (Los cuentos del abuelo) .
Premio "Antoniorrobles" en 1981
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LITERATURA ARGENTINA
LITERATURA INFANTILPalabras clave: LITERATURA INFANTIL ARGENTINA, CUENTOS ARGENTINOS, INFANTILES, Clasificación: A863 Literatura española / Novelística argentina Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67694 Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar El niño las matemáticas y la realidad / Gérard Vergnaud / México : Trillas (1998)
Título : El niño las matemáticas y la realidad : problemas de la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria Otro título : L'enfant, la mathématique et la réalite Tipo de documento: texto impreso Autores: Gérard Vergnaud, Autor ; Luis Ortega Segura, Traductor Mención de edición: 1º ed., 5ª reimp Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 275 p. Il.: il., tbls., diagrs. Dimensiones: 23 cm Nota general: Título de esta obra en francés: L'enfant, la mathématique et la réalite. Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA, MATEMATICAS, ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 370 Resumen: "El texto analiza los problemas que plantea la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria y describe en forma detallada diferentes etapas y aspectos del proceso de "matematización de lo real" por medio del cual es posible conducir al niño para que dé sentido a los conceptos matemáticos y comprenda sus propiedades.Es una obra dirigida especialmente a maestros de educación primaria y a los formadores de éstos, aunque varios capítulos también resultarán útiles para los maestros del nivel de secundaria..." Nota de contenido: Introducción.- Noción de relación y de cálculo relacional.- Propiedades de las relaciones binarias.- Relaciones binarias y transformaciones. Relaciones cuaternarias. Correspondencias y funciones.- Relaciones y labores escolares.- Clasificaciones y operaciones clasificatorias.- El número y la medida.- La medida algunos problemas prácticos y teóricos.- La numeración y las cuatro operaciones.- Los problemas de tipo aditivo.- La noción de grupo.- Los problemas de tipo multiplicativo.- Representación y solución de problemas aritméticos complejos.- Conclusión: los problemas fundamentales de la enseñanza de las matemáticas. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38617 El niño las matemáticas y la realidad = L'enfant, la mathématique et la réalite : problemas de la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria [texto impreso] / Gérard Vergnaud, Autor ; Luis Ortega Segura, Traductor . - 1º ed., 5ª reimp . - México : Trillas, 1998 . - 275 p. : il., tbls., diagrs. ; 23 cm.
Título de esta obra en francés: L'enfant, la mathématique et la réalite.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA, MATEMATICAS, ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 370 Resumen: "El texto analiza los problemas que plantea la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria y describe en forma detallada diferentes etapas y aspectos del proceso de "matematización de lo real" por medio del cual es posible conducir al niño para que dé sentido a los conceptos matemáticos y comprenda sus propiedades.Es una obra dirigida especialmente a maestros de educación primaria y a los formadores de éstos, aunque varios capítulos también resultarán útiles para los maestros del nivel de secundaria..." Nota de contenido: Introducción.- Noción de relación y de cálculo relacional.- Propiedades de las relaciones binarias.- Relaciones binarias y transformaciones. Relaciones cuaternarias. Correspondencias y funciones.- Relaciones y labores escolares.- Clasificaciones y operaciones clasificatorias.- El número y la medida.- La medida algunos problemas prácticos y teóricos.- La numeración y las cuatro operaciones.- Los problemas de tipo aditivo.- La noción de grupo.- Los problemas de tipo multiplicativo.- Representación y solución de problemas aritméticos complejos.- Conclusión: los problemas fundamentales de la enseñanza de las matemáticas. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=38617 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SIN01204 370 VER Libro Sinincay 300 Ciencias Sociales Disponible El niño, las matemáticas y la realidad / Gérard Vergnaud / México : Trillas (1998)
Título : El niño, las matemáticas y la realidad : problemas de la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria Otro título : L'enfant, la mathématique et la réalité Tipo de documento: texto impreso Autores: Gérard Vergnaud, Autor ; Luis Ortega Segura, Traductor Mención de edición: 5a. reimp. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 275 p. Il.: il. tbls. diagrs. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4241-4 Nota general: Título de esta obra en francés: L'enfant, la mathématique et la réalite. Pasta blanda. Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA, MATEMATICAS, ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 370 Resumen: El texto analiza los problemas que plantea la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria y describe en forma detallada diferentes etapas y aspectos del proceso de "matematización de lo real" por medio del cual es posible conducir al niño para que dé sentido a los conceptos matemáticos y comprenda sus propiedades.Es una obra dirigida especialmente a maestros de educación primaria y a los formadores de éstos, aunque varios capítulos también resultarán útiles para los maestros del nivel de secundaria... Nota de contenido: Introducción - Noción de relación y de cálculo relacional - Propiedades de las relaciones binarias - Relaciones binarias y transformaciones - Relaciones cuaternarias. Correspondencias y funciones - Relaciones y labores escolares - Clasificaciones y operaciones clasificatorias - El número y la medida - La medida algunos problemas prácticos y teóricos - La numeración y las cuatro operaciones - Los problemas de tipo aditivo - La noción de grupo - Los problemas de tipo multiplicativo - Representación y solución de problemas aritméticos complejos - Conclusión: los problemas fundamentales de la enseñanza de las matemáticas Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48359 El niño, las matemáticas y la realidad = L'enfant, la mathématique et la réalité : problemas de la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria [texto impreso] / Gérard Vergnaud, Autor ; Luis Ortega Segura, Traductor . - 5a. reimp. . - México : Trillas, 1998 . - 275 p. : il. tbls. diagrs. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-4241-4
Título de esta obra en francés: L'enfant, la mathématique et la réalite. Pasta blanda.
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Palabras clave: EDUCACION PRIMARIA, MATEMATICAS, ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: 370 Resumen: El texto analiza los problemas que plantea la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria y describe en forma detallada diferentes etapas y aspectos del proceso de "matematización de lo real" por medio del cual es posible conducir al niño para que dé sentido a los conceptos matemáticos y comprenda sus propiedades.Es una obra dirigida especialmente a maestros de educación primaria y a los formadores de éstos, aunque varios capítulos también resultarán útiles para los maestros del nivel de secundaria... Nota de contenido: Introducción - Noción de relación y de cálculo relacional - Propiedades de las relaciones binarias - Relaciones binarias y transformaciones - Relaciones cuaternarias. Correspondencias y funciones - Relaciones y labores escolares - Clasificaciones y operaciones clasificatorias - El número y la medida - La medida algunos problemas prácticos y teóricos - La numeración y las cuatro operaciones - Los problemas de tipo aditivo - La noción de grupo - Los problemas de tipo multiplicativo - Representación y solución de problemas aritméticos complejos - Conclusión: los problemas fundamentales de la enseñanza de las matemáticas Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48359 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TURI0833 370 VER 0833 Libro Turi 300 Ciencias Sociales Disponible El niño las matemáticas y la realidad / Gérard Vergnaud / México : Trillas (1998)PermalinkEl niño las matemáticas y la realidad / Gérard Vergnaud / México : Trillas (1991)PermalinkEl niño las matemáticas y la realidad / Gérard Vergnaud / México : Trillas (1998)PermalinkEl niño, las matemáticas y la realidad / Gérard Vergnaud / México : Trillas (1998)PermalinkEl niño las matemáticas y la realidad / Gérard Vergnaud / México : Trillas (1998)PermalinkEl niño, las matemáticas y la realidad / Gérard Vergnaud / México : Trillas (1998)PermalinkEl niño, las matemáticas y la realidad / Gérard Vergnaud / México : Trillas (1998)PermalinkEl niño las matemáticas y la realidad / Gérard Vergnaud / México : Trillas (1998)PermalinkEl niño las matemáticas y la realidad / Gérard Vergnaud / México : Trillas (1998)PermalinkEl niño, las matemáticas y la realidad / Gérard Vergnaud / México : Trillas (1998)Permalink
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