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Título : El niño y la creatividad Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa María Espriu Vizcaíno, Autor Mención de edición: 1a ed., 1a reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 164 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4649-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN-NIÑO, PSICOLOGÍA, PEDAGOGÍA, PENSAMIENTO CREATIVO. Clasificación: 370 Resumen: "Rosa María Espriu aborda el estudio de la creatividad como base de la educación infantil. En su opinión,el medio más adecuado para desarrollar esta actitud es la actividad artística, en sus expresiones plástica oral y corporal.La autora destaca de que el maestro, el educador o el padre de familia propicien ambientes sociales y educativos flexibles, es decir con las condiciones necesarias para que el niño se sienta confiado y pueda manifestar espontáneamente su capacidad creadora, sobre todo para detectar, enfrentar y resolver problemas con originalidad, utilizando el pensamiento divergente..." Nota de contenido: Primera parte. La creatividad en el niño, su origen, desarrollo y limitación.- El arte infantil como medio para el desarrollo de la capacidad creativa en el niño.- Segunda parte. Un estudio piloto sobre creatividad. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33281 El niño y la creatividad [texto impreso] / Rosa María Espriu Vizcaíno, Autor . - 1a ed., 1a reimpr. . - México : Trillas, 1998 . - 164 p. : il., tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-4649-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN-NIÑO, PSICOLOGÍA, PEDAGOGÍA, PENSAMIENTO CREATIVO. Clasificación: 370 Resumen: "Rosa María Espriu aborda el estudio de la creatividad como base de la educación infantil. En su opinión,el medio más adecuado para desarrollar esta actitud es la actividad artística, en sus expresiones plástica oral y corporal.La autora destaca de que el maestro, el educador o el padre de familia propicien ambientes sociales y educativos flexibles, es decir con las condiciones necesarias para que el niño se sienta confiado y pueda manifestar espontáneamente su capacidad creadora, sobre todo para detectar, enfrentar y resolver problemas con originalidad, utilizando el pensamiento divergente..." Nota de contenido: Primera parte. La creatividad en el niño, su origen, desarrollo y limitación.- El arte infantil como medio para el desarrollo de la capacidad creativa en el niño.- Segunda parte. Un estudio piloto sobre creatividad. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33281 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VAL1569 370 ESP Libro El Valle 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : El niño y la creatividad Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa María Espriu Vizcaíno, Autor Mención de edición: 1a ed., 1a reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 164 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4649-8 Nota general: Incluye prólogo . - Incluye indice onomástico, analítico y bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-NIÑO, PSICOLOGÍA, PEDAGOGÍA, PENSAMIENTO CREATIVO, ROSA MARÍA ESPRIU VIZCAÍNO Clasificación: 370 Resumen: -Rosa María Espriu aborda el estudio de la creatividad como base de la educación infantil. En su opinión,el medio más adecuado para desarrollar esta actitud es la actividad artística, en sus expresiones plástica oral y corporal.La autora destaca de que el maestro, el educador o el padre de familia propicien ambientes sociales y educativos flexibles, es decir con las condiciones necesarias para que el niño se sienta confiado y pueda manifestar espontáneamente su capacidad creadora, sobre todo para detectar, enfrentar y resolver problemas con originalidad, utilizando el pensamiento divergente...-. Nota de contenido: Indice: Primera parte. La creatividad en el niño, su origen, desarrollo y limitación - El arte infantil como medio para el desarrollo de la capacidad creativa en el niño - Segunda parte. Un estudio piloto sobre creatividad. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34190 El niño y la creatividad [texto impreso] / Rosa María Espriu Vizcaíno, Autor . - 1a ed., 1a reimpr. . - México : Trillas, 1998 . - 164 p. : il., tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-4649-8
Incluye prólogo . - Incluye indice onomástico, analítico y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-NIÑO, PSICOLOGÍA, PEDAGOGÍA, PENSAMIENTO CREATIVO, ROSA MARÍA ESPRIU VIZCAÍNO Clasificación: 370 Resumen: -Rosa María Espriu aborda el estudio de la creatividad como base de la educación infantil. En su opinión,el medio más adecuado para desarrollar esta actitud es la actividad artística, en sus expresiones plástica oral y corporal.La autora destaca de que el maestro, el educador o el padre de familia propicien ambientes sociales y educativos flexibles, es decir con las condiciones necesarias para que el niño se sienta confiado y pueda manifestar espontáneamente su capacidad creadora, sobre todo para detectar, enfrentar y resolver problemas con originalidad, utilizando el pensamiento divergente...-. Nota de contenido: Indice: Primera parte. La creatividad en el niño, su origen, desarrollo y limitación - El arte infantil como medio para el desarrollo de la capacidad creativa en el niño - Segunda parte. Un estudio piloto sobre creatividad. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34190 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VIC1528 370 ESP Libro Victoria del Portete 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : El niño y la creatividad Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa María Espriu Vizcaíno, Autor Mención de edición: 1º ed., 1º reimp Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 164 p. Il.: il., tabls. Dimensiones: 23 cm Nota general: Incluye bibliografía, indices onomástico y analítico. Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN-NIÑO, PSICOLOGÍA, PEDAGOGÍA, PENSAMIENTO CREATIVO, Clasificación: 370 Resumen: "Rosa María Espriu aborda el estudio de la creatividad como base de la educación infantil. En su opinión,el medio más adecuado para desarrollar esta actitud es la actividad artística, en sus expresiones plástica oral y corporal.La autora destaca de que el maestro, el educador o el padre de familia propicien ambientes sociales y educativos flexibles, es decir con las condiciones necesarias para que el niño se sienta confiado y pueda manifestar espontáneamente su capacidad creadora, sobre todo para detectar, enfrentar y resolver problemas con originalidad, utilizando el pensamiento divergente..." Nota de contenido: Primera parte. La creatividad en el niño, su origen, desarrollo y limitación - El arte infantil como medio para el desarrollo de la capacidad creativa en el niño - Segunda parte. Un estudio piloto sobre creatividad Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34499 El niño y la creatividad [texto impreso] / Rosa María Espriu Vizcaíno, Autor . - 1º ed., 1º reimp . - México : Trillas, 1998 . - 164 p. : il., tabls. ; 23 cm.
Incluye bibliografía, indices onomástico y analítico.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN-NIÑO, PSICOLOGÍA, PEDAGOGÍA, PENSAMIENTO CREATIVO, Clasificación: 370 Resumen: "Rosa María Espriu aborda el estudio de la creatividad como base de la educación infantil. En su opinión,el medio más adecuado para desarrollar esta actitud es la actividad artística, en sus expresiones plástica oral y corporal.La autora destaca de que el maestro, el educador o el padre de familia propicien ambientes sociales y educativos flexibles, es decir con las condiciones necesarias para que el niño se sienta confiado y pueda manifestar espontáneamente su capacidad creadora, sobre todo para detectar, enfrentar y resolver problemas con originalidad, utilizando el pensamiento divergente..." Nota de contenido: Primera parte. La creatividad en el niño, su origen, desarrollo y limitación - El arte infantil como medio para el desarrollo de la capacidad creativa en el niño - Segunda parte. Un estudio piloto sobre creatividad Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34499 Reserva
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Título : El niño y la creatividad Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa María Espriu Vizcaíno, Autor Mención de edición: 1a ed., 1a reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 164 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4649-8 Nota general: Incluye: anexos, bibliogafía, índice onomástico e índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: ENSEÑANZA Palabras clave: EDUCACIÓN-NIÑO, PSICOLOGÍA, PEDAGOGÍA, PENSAMIENTO CREATIVO, Clasificación: 370 Resumen: "Rosa María Espriu aborda el estudio de la creatividad como base de la educación infantil. En su opinión,el medio más adecuado para desarrollar esta actitud es la actividad artística, en sus expresiones plástica oral y corporal.La autora destaca de que el maestro, el educador o el padre de familia propicien ambientes sociales y educativos flexibles, es decir con las condiciones necesarias para que el niño se sienta confiado y pueda manifestar espontáneamente su capacidad creadora, sobre todo para detectar, enfrentar y resolver problemas con originalidad, utilizando el pensamiento divergente..." Nota de contenido: Primera parte. La creatividad en el niño, su origen, desarrollo y limitación -- El arte infantil como medio para el desarrollo de la capacidad creativa en el niño -- Segunda parte. Un estudio piloto sobre creatividad Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35879 El niño y la creatividad [texto impreso] / Rosa María Espriu Vizcaíno, Autor . - 1a ed., 1a reimpr. . - México : Trillas, 1998 . - 164 p. : il., tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-4649-8
Incluye: anexos, bibliogafía, índice onomástico e índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ENSEÑANZA Palabras clave: EDUCACIÓN-NIÑO, PSICOLOGÍA, PEDAGOGÍA, PENSAMIENTO CREATIVO, Clasificación: 370 Resumen: "Rosa María Espriu aborda el estudio de la creatividad como base de la educación infantil. En su opinión,el medio más adecuado para desarrollar esta actitud es la actividad artística, en sus expresiones plástica oral y corporal.La autora destaca de que el maestro, el educador o el padre de familia propicien ambientes sociales y educativos flexibles, es decir con las condiciones necesarias para que el niño se sienta confiado y pueda manifestar espontáneamente su capacidad creadora, sobre todo para detectar, enfrentar y resolver problemas con originalidad, utilizando el pensamiento divergente..." Nota de contenido: Primera parte. La creatividad en el niño, su origen, desarrollo y limitación -- El arte infantil como medio para el desarrollo de la capacidad creativa en el niño -- Segunda parte. Un estudio piloto sobre creatividad Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35879 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BPA1615 370 ESP Libro Paccha 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : El niño y la creatividad Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa María Espriu Vizcaíno, Autor Mención de edición: 1a ed., 1a reimp. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 164 p. Il.: il. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4649-8 Nota general: Incluye anexos, bibliografía, índice onomástico e índice analítico Idioma : Español (spa) Palabras clave: PENSAMIENTO CREATIVO, CREATIVIDAD, NIÑO-CREATIVIDAD Clasificación: 371.33 Resumen: "La autora destaca la importancia de que el maestro, el educador o el padre de familia propicien ambientes sociales y educativos flexibles, es decir, con las condiciones necesarias para que el niño se sienta confiado y pueda manifestar espontáneamente su capacidad creadora, sobre todo para detectar, enfrentar y resolver problemas con originalidad, utilizado el pensamiento divergente". Nota de contenido: La creatividad.- La creatividad en el niño, su origen, desarrollo y limitación; algunas estrategias para estimularla.- El arte infantil como medio para el desarrollo y observación de la capacidad creativa del niño.- Un estudio piloto sob re creatividad.- Conclusiones. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44341 El niño y la creatividad [texto impreso] / Rosa María Espriu Vizcaíno, Autor . - 1a ed., 1a reimp. . - México : Trillas, 1998 . - 164 p. : il. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-4649-8
Incluye anexos, bibliografía, índice onomástico e índice analítico
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PENSAMIENTO CREATIVO, CREATIVIDAD, NIÑO-CREATIVIDAD Clasificación: 371.33 Resumen: "La autora destaca la importancia de que el maestro, el educador o el padre de familia propicien ambientes sociales y educativos flexibles, es decir, con las condiciones necesarias para que el niño se sienta confiado y pueda manifestar espontáneamente su capacidad creadora, sobre todo para detectar, enfrentar y resolver problemas con originalidad, utilizado el pensamiento divergente". Nota de contenido: La creatividad.- La creatividad en el niño, su origen, desarrollo y limitación; algunas estrategias para estimularla.- El arte infantil como medio para el desarrollo y observación de la capacidad creativa del niño.- Un estudio piloto sob re creatividad.- Conclusiones. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44341 Reserva
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GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
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