|
| Título : |
Educación nueva : atmósfera significado fines organización y métodos |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Julio C. Larrea, Autor |
| Editorial: |
Quito : Ministerio de Educación |
| Fecha de publicación: |
1951 |
| Número de páginas: |
336 páginas |
| Il.: |
incluye bibliografias |
| Dimensiones: |
22 x 15 cm. |
| Nota general: |
Incluye:Sumario, biografía |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACIÓN
|
| Palabras clave: |
ESCUELA, EDUCACIÓN, MAESTRO, ENSEÑANZA, PEDAGOGÍA, MÉTODO, NIÑO. |
| Clasificación: |
371.36 |
| Resumen: |
"La pedagogía es la ciencia de la Educación- lo que interesa en el movimiento: la vida en sus constantes procesos de transformación"
Los métodos son muy importantes en el proceso de planificación, diseño, evaluación y sistematización de procesos ordenados y coherentes, que tengan una secuencia lógica y que den por resultados una transformación cualitativa de la situación de la cual se partió; por esa razón son muy importantes en el proceso educativo ... |
| Nota de contenido: |
Planteamientos previos. -- Los fines de la escuela primaria. -- La organización. -- Los métodos. -- Las escuelas nuevas. -- La orientación prevocacional. -- Problemas de psicología de la educación. -- Educación nueva. -- Las funciones de dirección orientación inspección y administración escolares. -- Educación para la comprensión internacional. |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79704 |
Educación nueva : atmósfera significado fines organización y métodos [texto impreso] / Julio C. Larrea, Autor . - Quito : Ministerio de Educación, 1951 . - 336 páginas : incluye bibliografias ; 22 x 15 cm. Incluye:Sumario, biografía Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
EDUCACIÓN
|
| Palabras clave: |
ESCUELA, EDUCACIÓN, MAESTRO, ENSEÑANZA, PEDAGOGÍA, MÉTODO, NIÑO. |
| Clasificación: |
371.36 |
| Resumen: |
"La pedagogía es la ciencia de la Educación- lo que interesa en el movimiento: la vida en sus constantes procesos de transformación"
Los métodos son muy importantes en el proceso de planificación, diseño, evaluación y sistematización de procesos ordenados y coherentes, que tengan una secuencia lógica y que den por resultados una transformación cualitativa de la situación de la cual se partió; por esa razón son muy importantes en el proceso educativo ... |
| Nota de contenido: |
Planteamientos previos. -- Los fines de la escuela primaria. -- La organización. -- Los métodos. -- Las escuelas nuevas. -- La orientación prevocacional. -- Problemas de psicología de la educación. -- Educación nueva. -- Las funciones de dirección orientación inspección y administración escolares. -- Educación para la comprensión internacional. |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79704 |
|
Educación nueva / Quito : Ministerio de Educación (1951)
