Educacion Especial [texto impreso] / Gisberd Mardomingo, Autor ; Jose Rioja Gómez, Editor científico  . -  Septima Edicion . - Madrid [España] : Editorial Cincel S.A., 1986 . - 489 páginas : il tbls / libro fotocopiado empastado.
ISSN : 978-84-7046-203-2
Incluye prólogo del Dr. jorge Perelló
Idioma original : Español (spa)

Clasificación:	PSICOLOGÍA
Palabras clave:	EDUCACION-ESPECIAL,  NIÑO,  CONDUCTA,  NORMAL,  DESARROLLO,  RETRASO-MENTAL,  ASPECTOS-PSICOLOGICOS,  LENGUAJE,  TRASTORNOS,  REHABILITACION,  TRATAMIENTO,  PSICOSIS,  INFANTILES,  INADAPTACION,  SOCIAL,  DELINCUENCIA,  INFANTIL,  JUVENIL,  EPILEPSIA,  MINUSVALIDO,  FISICO,  PROBLEMATICA,  CRONICAMENTE,  ENFERMO,  ESCOLARIZACION,  PROBLEMA,  ACTITUDES,  CRITERIOS,  EPIDEMIOLOGIA,  ETIOLOGIA,  CLASIFICACION-ETIOPATOGENICA,  ASPECTOS-CLINICOS,  DIAGNOSTICO-PSICOLOGICO,  PROBLEMAS-EMOCIONALES,  EDUCACION-INTEGRADA,  LENGUAJE-DEL-NIÑO,  PATOLOGIA-DEL-LENGUAJE,  REHABILITACION-DE-TRASTORNOS-DE-VOS,  REHABILITACION-DE-LAS-DISLACIAS,  REHABILITACION-DE-LAS  DISARTRIAS,  REEDUCACION-AUDITIVA,  DEPENDENCIA-INFANTIL,  ORTOFONIA,  DESMUTIZACIÓN,  PSICOMOTRICIDAD,  PERSPECTIVAS-TERAPEUTICASMODIFICAIONES-DE-PERSONALIDAD,  FACTORES-EXTERNOS,  ASPECTOS-PSIQUIATRICOS,  PREDELINCUENCIA-INFANTIL,  DROGADICTO,  DELITOS-SEXUALES,  MADURACION-PSICOBIOLOGICA,  EPILEPSIA
Clasificación:	371.9
Resumen:	"La educación especial es un proceso integral flexible y dinámico de las orientaciones, actividades, y atenciones que en su aplicación individualizada comprende los diferentes niveles y grados en sus respectivas modalides, y que se requiere para la superación de las deficiencias e inadaptaciones y que están encaminadas a conseguir la integración social. Tiene por finalidad preparar, mediante el tratamiento educativo adecuado, a todos los deficientes e inadaptados para su incorporación, tan plena como sea posible, a la vida social y a un sistema de trabajo aue les permita servirse a sí mismos y a ser útiles a la sociedad". GISBERT. MARDOMINGO. CABADA. SANCHEZ MOISO. RODRIGUEZ RAMOS. SOLIS MUSCHKETOV. CLARAMUNT. TOLEDO. VALVERDE. EQUIPO TAURE, este ejemplar forma parte de la educacion especial, deacuerdo a la situacion actual del niño y adolescente, enfoca los niveles de retraso mental, transtornos de lenguaje, transtornos de conducta, Psicosis infantil, Epilepsia entre otros"
Nota de contenido:	LA EDUCACION ESPECIAL: SITUACION ACTUAL Y EXPECTATIVAS .-- La educación especial: situación actual y expectivas .-- UNA ACTUALIZACIÓN DEL ENFOQUE SOBRE EL RETRASO MENTAL .-- Desarrollo normal de la conducta del niño .-- Retraso metal: Aspectos médicos .-- Retraso mental: Aspectos psicológicos .-- Retraso mental: Aspectos educativos y asistencial .-- TRANSTORNOS DEL LENGUAJE: Descripción y diagnóstico de los transtornos del lenguaje .-- Reeducación y rehabilitación de los transtornos del lenguaje .-- TRANSTORNOS DE CONDUCTA: Transtornos de conducta en la infancia: Concepto y etiología .-- Tratamiento de los transtornos de conducta .-- PSICOSIS INFANTILES: Psicosis infantiles: aspectos clínicos y tratamientos no psicoterapéuticos .-- Psicosis infantiles: tratamiento psicoterapéutico .-- INADAPTACION SOCIAL: La inadaptación social: Proceso y perspectivas terapéuticas .-- La delincuencia infantil y juvenil .-- EPILEPSIA: Epilepsia: Orientaciones psicopatológicas para la rehabilitación .-- Epilepsia: Factores familiares y escolares .-- MINUSVALIAS FISICAS: Problemática de la educación del minusválido físico. Modos de paliarla .-- Problemática de la educación y escolarización del niño crónicamente enfermo .-- Glosario
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