Teoría y practica de la Educación Rural Ecuatoriana : Tomo IX [texto impreso] / Salazar E. Segundo Miguel, Autor . - Imprenta del Ministerio de Educcación, 1957 . - 115 pag. : contiene fotos blanco y negro ; 15 x 21 cm.
Ayuda al maestro para que utilice ciertas técnicas que le permitan penetrar en el espíritu de la comunidad para familiarizarse con ella con el objeto de descubrir sus problemas y recursos.
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	EDUCACIÓN
Palabras clave:	COMUNIDAD  RURAL,  PROBLEMAS,  ESTUDIO,  NECESIDAD,  RECURSOS,  INTERACCIÓN,  REALIZACIONES,  EVALUACIÓN,  RESOLUCIONES  POSIBLES.
Clasificación:	370
Resumen:	Miscelanea de educación y pedagogía.
Nota de contenido:	CAPÍTULO I ¿Qué es una comunidad rural?. -- CAPÍTULO II ¿Por qué se debe estudiar la comunidad?. -- CAPÍTULO III ¿Cómo estudiar una comunidad, como recoger informaciones y datos estadisticos, la confección del croquis como auxiliarde estudio de la cominidad, las asambleas y reuniones públicas medio de comprensión entre las personas. -- CAPÍTULO IV ¿Qué aspectos deben estudiarse en la comunidad rural?. -- CAPÍTULO V Problemas de la comunidad,Necesidad de que el maestro comprenda los problemas de la comunidad,Necesidad de qu e el maestro comprenda como debe operar la escuela para ayudar a resolver los problemasvitales de la comunidad. -- CAPÍTULO VI Recursos de la comunidad. -- CAPÍTULO VII Organización de la comunidad, formas de organización de la comunidad. -- CAPÍTULO VIII, Integración de escuela y de comunidad, campos de integración de escuela y comunidad, programa de relaciones. -- CAPÍTULO IX, Evaluación. -- CAPÍTULO X, Problemas nacionales y resoluciones posibles.
Link:	https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76430