Título : |
Quiero leer : libro para iniciar la lectura-escritura en el segundo grado |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Samuel F. Cisneros Pineda |
Editorial: |
Cuenca : Don Bosco |
Fecha de publicación: |
s f |
Colección: |
LNS |
Número de páginas: |
80 páginas |
Il.: |
Ilustraciones, dibujos a blanco y negro |
Dimensiones: |
16 x 22 cm |
Nota general: |
Libro para iniciar la lectura - escritura de Segundo Grado |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
BIBLIOTECAS
|
Palabras clave: |
LECTURAS, ESCOLARES, SEGUNDO-GRADO, PRIMARIA, APRENDIZAJE, LECTURA |
Clasificación: |
027.8 Bibliotecas Escolares |
Resumen: |
"En esta edición un grupo de maestros buscando la mejor manera de proyetar el aprendizaje a niños de segundo grado de primaria, se ha encontrado el método que de una y otra manera, han sabido alentar a estas páginas, luego de haberlas experimentado con sus alumnos. Bien se sabe que la sala de clase activa y el banco escolar alegre son los mejores laboratorios para verificar la calidad y apreciar el efecto de las cosas que muchas veces suelen predicarse únicamente. Y para corresponder a generosas sugerencias con que se nos ha favorecido, aportar son un mayor número de lecturas, encaminadas a fomentar al niño de segundo grado el deseo de leer provechosamente." |
Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73471 |
Quiero leer : libro para iniciar la lectura-escritura en el segundo grado [texto impreso] / Samuel F. Cisneros Pineda . - Cuenca : Don Bosco, s f . - 80 páginas : Ilustraciones, dibujos a blanco y negro ; 16 x 22 cm. - ( LNS) . Libro para iniciar la lectura - escritura de Segundo Grado Idioma : Español ( spa) Clasificación: |
BIBLIOTECAS
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Palabras clave: |
LECTURAS, ESCOLARES, SEGUNDO-GRADO, PRIMARIA, APRENDIZAJE, LECTURA |
Clasificación: |
027.8 Bibliotecas Escolares |
Resumen: |
"En esta edición un grupo de maestros buscando la mejor manera de proyetar el aprendizaje a niños de segundo grado de primaria, se ha encontrado el método que de una y otra manera, han sabido alentar a estas páginas, luego de haberlas experimentado con sus alumnos. Bien se sabe que la sala de clase activa y el banco escolar alegre son los mejores laboratorios para verificar la calidad y apreciar el efecto de las cosas que muchas veces suelen predicarse únicamente. Y para corresponder a generosas sugerencias con que se nos ha favorecido, aportar son un mayor número de lecturas, encaminadas a fomentar al niño de segundo grado el deseo de leer provechosamente." |
Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73471 |
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