|
| Título : |
La inclusión educativa en números. Zona 1 : Esmeraldas, Carchi, Imbabura y Sucumbíos |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Karina Huiracocha Tutivén, Autor ; María Paz Machado Solís, Autor ; Mónica Andrea Vintimilla Cueva, Autor ; Verónica Neira Ruiz, Corrector ; Gloria Riera, Corrector ; Santiago Neira Ruiz, Diseñador gráfico |
| Editorial: |
GAD Municipal del Cantón Cuenca |
| Fecha de publicación: |
2019 |
| Número de páginas: |
49 páginas |
| Il.: |
il., cuadros. |
| Dimensiones: |
20 x 25 cm. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-9942-82-201-7 |
| Nota general: |
Incluye prólogo de Jacinto Guillén García del Vicerrector de investigaciones de la Universidad del Azuay . -- Incluye referencias |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
EDUCACIÓN
|
| Palabras clave: |
EDUCACION-INCLUSIVA, EDUCACION-ESPECIAL, EDUCACION-BASICA |
| Clasificación: |
371.9 |
| Resumen: |
"La inclusión educativa constituye un abordaje de interés mundial, puesto que se enfoca en la defensa de los derechos de las personas con necesidades educativas diferentes a ser incluidos en los procesos educacionales, en el presente caso, en lo que concierne a niños en edad escolar, contribuyendo de esta manera a la construcción de una sociedad más justa y solidaria. El desarrollo del proyecto, en gran medida, se posibilitó gracias al convenio de cooperación establecido entre la Universidad del Azuay y la Secretaría Técnica de Discapacidades del Ecuador, SETEDIS, organismo que, entre otras acciones, facilitó la colaboración del Ministerio de Educación, y posibilitó el desarrollo de las actividades planificadas tanto a nivel local como nacional." |
| Nota de contenido: |
Índice: Contexto del estudio -- Resultados de la investigación en la Zona 1 -- Metodología -- Resultados relacionados a los datos generales de los docentes encuestados en la Zona 1 -- Resultados globales al nivel de conocimiento, actitud y opinion sobre los procesos inclusivos en Eduación General Básica de los docentes encuestados en la Zona 1 .-- Resultados globales de conocimiento, actitud y opinion .-- Discusión .-- Conclusiones .-- Referencias |
| En línea: |
http://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/view/52/50/532-1 |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73027 |
La inclusión educativa en números. Zona 1 : Esmeraldas, Carchi, Imbabura y Sucumbíos [texto impreso] / Karina Huiracocha Tutivén, Autor ; María Paz Machado Solís, Autor ; Mónica Andrea Vintimilla Cueva, Autor ; Verónica Neira Ruiz, Corrector ; Gloria Riera, Corrector ; Santiago Neira Ruiz, Diseñador gráfico . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2019 . - 49 páginas : il., cuadros. ; 20 x 25 cm. ISBN : 978-9942-82-201-7 Incluye prólogo de Jacinto Guillén García del Vicerrector de investigaciones de la Universidad del Azuay . -- Incluye referencias Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
EDUCACIÓN
|
| Palabras clave: |
EDUCACION-INCLUSIVA, EDUCACION-ESPECIAL, EDUCACION-BASICA |
| Clasificación: |
371.9 |
| Resumen: |
"La inclusión educativa constituye un abordaje de interés mundial, puesto que se enfoca en la defensa de los derechos de las personas con necesidades educativas diferentes a ser incluidos en los procesos educacionales, en el presente caso, en lo que concierne a niños en edad escolar, contribuyendo de esta manera a la construcción de una sociedad más justa y solidaria. El desarrollo del proyecto, en gran medida, se posibilitó gracias al convenio de cooperación establecido entre la Universidad del Azuay y la Secretaría Técnica de Discapacidades del Ecuador, SETEDIS, organismo que, entre otras acciones, facilitó la colaboración del Ministerio de Educación, y posibilitó el desarrollo de las actividades planificadas tanto a nivel local como nacional." |
| Nota de contenido: |
Índice: Contexto del estudio -- Resultados de la investigación en la Zona 1 -- Metodología -- Resultados relacionados a los datos generales de los docentes encuestados en la Zona 1 -- Resultados globales al nivel de conocimiento, actitud y opinion sobre los procesos inclusivos en Eduación General Básica de los docentes encuestados en la Zona 1 .-- Resultados globales de conocimiento, actitud y opinion .-- Discusión .-- Conclusiones .-- Referencias |
| En línea: |
http://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/view/52/50/532-1 |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73027 |
|  |
La inclusión educativa en números. Zona 1 / GAD Municipal del Cantón Cuenca (2019)
