|
| Título : |
Una nueva forma de vida para el niño sordo |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Morag Clark, Autor |
| Editorial: |
Quito : Instituto Nacional del Niño y la Familia |
| Fecha de publicación: |
1992 |
| Colección: |
Colección Discapacidades |
| Número de páginas: |
125 p. |
| Il.: |
ilustraciones |
| Dimensiones: |
22 x 15 cm. |
| Nota general: |
Incluye referencias bibliográficas |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
DISCAPACIDADES, DEFICIENCIAS, AUDITIVAS, |
| Clasificación: |
371.912 |
| Resumen: |
Proyectos relacionados con la calidad de atención y la integración de las personas con discapacidades. |
| Nota de contenido: |
la forma de vida de interacción auditivo oral.- Los padres como compañeros: un concepto diferente de intervención teprana.- Orientaciones básicas para la ejecución de una seción de asesoría.- El uso de la audición residual.- El desarrollo del lenguaje a través de la rutina diaria del hogar.- El lenguaje a través de otras actividades.- La necesidad de proveer de un amplio rango de experiencias linguisticas.- Considerando la ubicación educativa.- Mirando hacia el futuro.- |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10984 |
Una nueva forma de vida para el niño sordo [texto impreso] / Morag Clark, Autor . - Quito : Instituto Nacional del Niño y la Familia, 1992 . - 125 p. : ilustraciones ; 22 x 15 cm.. - ( Colección Discapacidades) . Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: |
DISCAPACIDADES, DEFICIENCIAS, AUDITIVAS, |
| Clasificación: |
371.912 |
| Resumen: |
Proyectos relacionados con la calidad de atención y la integración de las personas con discapacidades. |
| Nota de contenido: |
la forma de vida de interacción auditivo oral.- Los padres como compañeros: un concepto diferente de intervención teprana.- Orientaciones básicas para la ejecución de una seción de asesoría.- El uso de la audición residual.- El desarrollo del lenguaje a través de la rutina diaria del hogar.- El lenguaje a través de otras actividades.- La necesidad de proveer de un amplio rango de experiencias linguisticas.- Considerando la ubicación educativa.- Mirando hacia el futuro.- |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10984 |
|
Hacer una sugerenciaUna nueva forma de vida para el niño sordo / Quito : Instituto Nacional del Niño y la Familia (1992)
