Título : |
El contador indígena (Taptana) : la explicación de su utilización |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Gisela Butsch, Autor ; Vinicio Calero, Autor ; Humberto Muenala, Autor |
Mención de edición: |
2a ed. |
Editorial: |
Quito : Ministerio de Educación y Cultura |
Fecha de publicación: |
1998 |
Número de páginas: |
45 p. |
Il.: |
il. |
Dimensiones: |
29 cm. |
Nota general: |
Incluye bibliografía |
Idioma : |
Español (spa) |
Palabras clave: |
EDUCACIÓN, CONTADOR INDÍGENA, MATEMÁTICAS |
Clasificación: |
510 |
Resumen: |
El Contador Indígena, la Taptana, es una clara demostración de como ya desde aquellos tiempos, los procesos matemáticos se facilitaban gracias a la instrumentalización de las operaciones, haciéndolas concretas y objetivas, didácticas y de libre acceso.
El rescatar instrumentos como éstos, potencializar su uso y garantizar su tilización integrándolos al medio escolar, beneficiará enormemente la didáctica de los maestros y maestras, enriqueciendo, no sólo sus logros académicos, sino también fortificándolos en el rescate y valoración de nuestra cultura. |
Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63625 |
El contador indígena (Taptana) : la explicación de su utilización [texto impreso] / Gisela Butsch, Autor ; Vinicio Calero, Autor ; Humberto Muenala, Autor . - 2a ed. . - Quito : Ministerio de Educación y Cultura, 1998 . - 45 p. : il. ; 29 cm. Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) Palabras clave: |
EDUCACIÓN, CONTADOR INDÍGENA, MATEMÁTICAS |
Clasificación: |
510 |
Resumen: |
El Contador Indígena, la Taptana, es una clara demostración de como ya desde aquellos tiempos, los procesos matemáticos se facilitaban gracias a la instrumentalización de las operaciones, haciéndolas concretas y objetivas, didácticas y de libre acceso.
El rescatar instrumentos como éstos, potencializar su uso y garantizar su tilización integrándolos al medio escolar, beneficiará enormemente la didáctica de los maestros y maestras, enriqueciendo, no sólo sus logros académicos, sino también fortificándolos en el rescate y valoración de nuestra cultura. |
Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63625 |
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