Título : |
Lenguaje y comunicación 9 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Lucrecia Maldonado (1962-) , Autor ; Ana Lucía Yánez de Escobar, Autor ; Doris Arroba, Director de publicación ; Santiago González, Ilustrador ; ...[y otros] |
Editorial: |
Santillana |
Fecha de publicación: |
2001 |
Colección: |
Secundaria Básica num. 9 |
Número de páginas: |
144 p. |
Il.: |
il., tbls.,grafs, cuadros |
Dimensiones: |
28 cm. |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
LINGÜÍSTICA
|
Palabras clave: |
ESPAÑOL-GRAMÁTICA, LENGUA, LITERATURA, TEXTO-LENGUAJE 9 |
Clasificación: |
461 |
Resumen: |
"Este texto de lenguaje para noveno año de la serie Secundaria Básica Santillana ha sido diseñado de acuerdo a los últimos lineamientos de la Reforma Curricular, planteados por el Ministerio de Educación y Cultura en el año 2000 presenta: Contenidos actualizados y adecuados a la secuencia curricular, desarrollo de las artes del lenguaje, énfasis en la lectura comprensiva sobre temas interesantes de actualidad, proyectos de aula, evaluaciones, técnicas de trabajo, respuesta a dudas ortográficas".-. |
Nota de contenido: |
Índice: Introducción -- Morfosintaxis -- Ortografía -- Comunicación escrita -- Evaluación.-. |
Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62908 |
Lenguaje y comunicación 9 [texto impreso] / Lucrecia Maldonado (1962-)  , Autor ; Ana Lucía Yánez de Escobar, Autor ; Doris Arroba, Director de publicación ; Santiago González, Ilustrador ; ...[y otros] . - Santillana, 2001 . - 144 p. : il., tbls.,grafs, cuadros ; 28 cm.. - ( Secundaria Básica; 9) . Idioma : Español ( spa) Clasificación: |
LINGÜÍSTICA
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Palabras clave: |
ESPAÑOL-GRAMÁTICA, LENGUA, LITERATURA, TEXTO-LENGUAJE 9 |
Clasificación: |
461 |
Resumen: |
"Este texto de lenguaje para noveno año de la serie Secundaria Básica Santillana ha sido diseñado de acuerdo a los últimos lineamientos de la Reforma Curricular, planteados por el Ministerio de Educación y Cultura en el año 2000 presenta: Contenidos actualizados y adecuados a la secuencia curricular, desarrollo de las artes del lenguaje, énfasis en la lectura comprensiva sobre temas interesantes de actualidad, proyectos de aula, evaluaciones, técnicas de trabajo, respuesta a dudas ortográficas".-. |
Nota de contenido: |
Índice: Introducción -- Morfosintaxis -- Ortografía -- Comunicación escrita -- Evaluación.-. |
Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62908 |
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