El niño, las matemáticas y la realidad : problemas de la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria [texto impreso] / Gérard Vergnaud, Autor ; Luis Ortega Segura, Traductor  . -  5a. reimp. . - México : Trillas, 1998 . - 275 p. : il. tbls. diagrs. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-24-4241-4
Título de esta obra en francés: L'enfant, la mathématique et la réalite . - Incluye introducción y prólogo
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)

Clasificación:	EDUCACIÓN
Palabras clave:	EDUCACIÓN,  EDUCACIÓN-PRIMARIA,  MATEMÁTICAS,  ESTUDIO  Y  ENSEÑANZA,  GÉRARD  VERGNAUD
Clasificación:	370
Resumen:	-El texto analiza los problemas que plantea la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria y describe en forma detallada diferentes etapas y aspectos del proceso de "matematización de lo real" por medio del cual es posible conducir al niño para que dé sentido a los conceptos matemáticos y comprenda sus propiedades.Es una obra dirigida especialmente a maestros de educación primaria y a los formadores de éstos, aunque varios capítulos también resultarán útiles para los maestros del nivel de secundaria...-.
Nota de contenido:	Indice: Noción de relación y de cálculo relacional.- Propiedades de las relaciones binarias.- Relaciones binarias y transformaciones.- Relaciones cuaternarias. Correspondencias y funciones.- Relaciones y labores escolares.- Clasificaciones y operaciones clasificatorias - El número y la medida.- La medida algunos problemas prácticos y teóricos - La numeración y las cuatro operaciones.- Los problemas de tipo aditivo.- La noción de grupo - Los problemas de tipo multiplicativo.- Representación y solución de problemas aritméticos complejos.- Conclusión: los problemas fundamentales de la enseñanza de las matemáticas.
Link:	https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55696