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| Título : |
Los medios de la comunicación y la tecnología educativa |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Margarita Castañeda Yánez, Autor |
| Mención de edición: |
2a ed., 13 reimpr. |
| Editorial: |
México : Trillas |
| Fecha de publicación: |
1998 |
| Colección: |
Cursos básicos para formación de profesores. Area Lenguaje y Comunicación: comunicación en la enseñanza num. 6 |
| Número de páginas: |
184 p. |
| Il.: |
il., tbls. |
| Dimensiones: |
23 cm. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-968-24-0988-2 |
| Nota general: |
Incluye ídice general, apéndice, glosario |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
EDUCACIÓN-INNOVACIONES, COMUNICACIÓN, APRENDIZAJE, PSICOLOGÍA, |
| Clasificación: |
370 |
| Resumen: |
"La autora ha considerado más importante enseñar al maestro cómo estructurar pedagógicamente el contenido que se transmitirá al alumno, que mostrar el empleo de técnicas cinematográficas, radiofónicas o de otra naturaleza. Asimismo, destaca el carácter de la tecnología, que constituye un medio y no un fin, el cual, lejos de desplazar al elemento humano, requiere de la participación activa y constante de éste." |
| Nota de contenido: |
Indice: Cap. 1. Historia de la comunicación -- Cap. 2. Percepción, visión, audición -- Cap. 3. El proceso de enseñanza-aprendizaje -- Cap. 4. Los medios de instrucción -- Material de consulta -- Apéndice -- Glosario |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4679 |
Los medios de la comunicación y la tecnología educativa [texto impreso] / Margarita Castañeda Yánez, Autor . - 2a ed., 13 reimpr. . - México : Trillas, 1998 . - 184 p. : il., tbls. ; 23 cm.. - ( Cursos básicos para formación de profesores. Area Lenguaje y Comunicación: comunicación en la enseñanza; 6) . ISBN : 978-968-24-0988-2 Incluye ídice general, apéndice, glosario Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: |
EDUCACIÓN-INNOVACIONES, COMUNICACIÓN, APRENDIZAJE, PSICOLOGÍA, |
| Clasificación: |
370 |
| Resumen: |
"La autora ha considerado más importante enseñar al maestro cómo estructurar pedagógicamente el contenido que se transmitirá al alumno, que mostrar el empleo de técnicas cinematográficas, radiofónicas o de otra naturaleza. Asimismo, destaca el carácter de la tecnología, que constituye un medio y no un fin, el cual, lejos de desplazar al elemento humano, requiere de la participación activa y constante de éste." |
| Nota de contenido: |
Indice: Cap. 1. Historia de la comunicación -- Cap. 2. Percepción, visión, audición -- Cap. 3. El proceso de enseñanza-aprendizaje -- Cap. 4. Los medios de instrucción -- Material de consulta -- Apéndice -- Glosario |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4679 |
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Los medios de la comunicación y la tecnología educativa / México : Trillas (1998)
