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Autor Myrna Leyva Gómez |
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Título : Ideas para la comprensión de la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Anthony D Fredericks, Autor ; Myrna Leyva Gómez, Traductor Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 101 p. Il.: il. tbls. diagrs. Dimensiones: 24 cm. Nota general: Titulo original en inglés: The reading comprehensión idea book Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: LECTURA, COMPRENSION, INTERPRETACION Clasificación: 028 Resumen: "El autor propone un método innovador en la enseñanza de la lectura, que comprende el desarrollo de cuatro estrategias esenciales para la comprensión: idea principal, secuencia, detalle y deducciones.
Con 140 actividades probadas en clase, cuyos resultados fueron positivos, Fredericks pone al alcance del maestro esta obra singular que enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno, ya que lo motiva a relacionar lo que descubre en el aula con sus experiencias en la vida real; estimula su capacidad de comprensión y las habilidades del pensamiento..."Nota de contenido: Formas de agrupación -- Comprensión de la idea principal -- Comprensión de la secuencia principal -- Comprensión de los detalles -- Deducciones -- Cuadros de planificación de los alumnos Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7751 Ideas para la comprensión de la lectura [texto impreso] / Anthony D Fredericks, Autor ; Myrna Leyva Gómez, Traductor . - México : Trillas, 1998 . - 101 p. : il. tbls. diagrs. ; 24 cm.
Titulo original en inglés: The reading comprehensión idea book
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: LECTURA, COMPRENSION, INTERPRETACION Clasificación: 028 Resumen: "El autor propone un método innovador en la enseñanza de la lectura, que comprende el desarrollo de cuatro estrategias esenciales para la comprensión: idea principal, secuencia, detalle y deducciones.
Con 140 actividades probadas en clase, cuyos resultados fueron positivos, Fredericks pone al alcance del maestro esta obra singular que enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno, ya que lo motiva a relacionar lo que descubre en el aula con sus experiencias en la vida real; estimula su capacidad de comprensión y las habilidades del pensamiento..."Nota de contenido: Formas de agrupación -- Comprensión de la idea principal -- Comprensión de la secuencia principal -- Comprensión de los detalles -- Deducciones -- Cuadros de planificación de los alumnos Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7751 Reserva
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Título : Ideas para la comprensión de la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Anthony D Fredericks, Autor ; Myrna Leyva Gómez, Traductor Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 101 p. Il.: il. tbls. diagrs. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 968-24-4330-x Nota general: Titulo original en inglés: The reading comprehensión idea book Idioma : Español (spa) Palabras clave: LECTURA, COMPRENSION, INTERPRETACION Clasificación: 028 Resumen: "El autor propone un método innovador en la enseñanza de la lectura, que comprende el desarrollo de cuatro estrategias esenciales para la comprensión: idea principal, secuencia, detalle y deducciones.
Con 140 actividades probadas en clase, cuyos resultados fueron positivos, Fredericks pone al alcance del maestro esta obra singular que enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno, ya que lo motiva a relacionar lo que descubre en el aula con sus experiencias en la vida real; estimula su capacidad de comprensión y las habilidades del pensamiento..."Nota de contenido: Formas de agrupación.- Comprensión de la idea principal.- Comprensión de la secuencia principal.- Comprensión de los detalles.- Deducciones.- Cuadros de planificación de los alumnos Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33479 Ideas para la comprensión de la lectura [texto impreso] / Anthony D Fredericks, Autor ; Myrna Leyva Gómez, Traductor . - México : Trillas, 1998 . - 101 p. : il. tbls. diagrs. ; 24 cm.
ISSN : 968-24-4330-x
Titulo original en inglés: The reading comprehensión idea book
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LECTURA, COMPRENSION, INTERPRETACION Clasificación: 028 Resumen: "El autor propone un método innovador en la enseñanza de la lectura, que comprende el desarrollo de cuatro estrategias esenciales para la comprensión: idea principal, secuencia, detalle y deducciones.
Con 140 actividades probadas en clase, cuyos resultados fueron positivos, Fredericks pone al alcance del maestro esta obra singular que enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno, ya que lo motiva a relacionar lo que descubre en el aula con sus experiencias en la vida real; estimula su capacidad de comprensión y las habilidades del pensamiento..."Nota de contenido: Formas de agrupación.- Comprensión de la idea principal.- Comprensión de la secuencia principal.- Comprensión de los detalles.- Deducciones.- Cuadros de planificación de los alumnos Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33479 Reserva
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Título : Ideas para la comprensión de la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Anthony D Fredericks, Autor ; Myrna Leyva Gómez, Traductor Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 101 p. Il.: il. tbls. diagrs. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4330-5 Nota general: Titulo original en inglés: The reading comprehensión idea book Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: LECTURA, COMPRENSION, INTERPRETACION, INFORMACIÓN Clasificación: 028 Resumen: "El autor propone un método innovador en la enseñanza de la lectura, que comprende el desarrollo de cuatro estrategias esenciales para la comprensión: idea principal, secuencia, detalle y deducciones.
Con 140 actividades probadas en clase, cuyos resultados fueron positivos, Fredericks pone al alcance del maestro esta obra singular que enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno, ya que lo motiva a relacionar lo que descubre en el aula con sus experiencias en la vida real; estimula su capacidad de comprensión y las habilidades del pensamiento..."Nota de contenido: Formas de agrupación -- Comprensión de la idea principal -- Comprensión de la secuencia principal -- Comprensión de los detalles -- Deducciones -- Cuadros de planificación de los alumnos Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35944 Ideas para la comprensión de la lectura [texto impreso] / Anthony D Fredericks, Autor ; Myrna Leyva Gómez, Traductor . - México : Trillas, 1998 . - 101 p. : il. tbls. diagrs. ; 24 cm.
ISBN : 978-968-24-4330-5
Titulo original en inglés: The reading comprehensión idea book
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: LECTURA, COMPRENSION, INTERPRETACION, INFORMACIÓN Clasificación: 028 Resumen: "El autor propone un método innovador en la enseñanza de la lectura, que comprende el desarrollo de cuatro estrategias esenciales para la comprensión: idea principal, secuencia, detalle y deducciones.
Con 140 actividades probadas en clase, cuyos resultados fueron positivos, Fredericks pone al alcance del maestro esta obra singular que enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno, ya que lo motiva a relacionar lo que descubre en el aula con sus experiencias en la vida real; estimula su capacidad de comprensión y las habilidades del pensamiento..."Nota de contenido: Formas de agrupación -- Comprensión de la idea principal -- Comprensión de la secuencia principal -- Comprensión de los detalles -- Deducciones -- Cuadros de planificación de los alumnos Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35944 Reserva
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Título : Ideas para la comprensión de la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Anthony D Fredericks, Autor ; Myrna Leyva Gómez, Traductor Mención de edición: 1a reimp. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 101 p. Il.: il. tbls. diagrs. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 986-24-4330-X Nota general: Titulo original en inglés: The reading comprehensión idea book . - Incluye prefacio Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA-COMPRENSIÓN, LECTURA-INTERPRETACION, ANTHONY FREDERICKS Clasificación: 028 Resumen: -El autor propone un método innovador en la enseñanza de la lectura, que comprende el desarrollo de cuatro estrategias esenciales para la comprensión: idea principal, secuencia, detalle y deducciones. Con 140 actividades probadas en clase, cuyos resultados fueron positivos, Fredericks pone al alcance del maestro esta obra singular que enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno, ya que lo motiva a relacionar lo que descubre en el aula con sus experiencias en la vida real; estimula su capacidad de comprensión y las habilidades del pensamiento...-. Nota de contenido: Indice: Formas de agrupación - Comprensión de la idea principal - Comprensión de la secuencia principal - Comprensión de los detalles - Deducciones - Cuadros de planificación de los alumnos. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34119 Ideas para la comprensión de la lectura [texto impreso] / Anthony D Fredericks, Autor ; Myrna Leyva Gómez, Traductor . - 1a reimp. . - México : Trillas, 1998 . - 101 p. : il. tbls. diagrs. ; 24 cm.
ISSN : 986-24-4330-X
Titulo original en inglés: The reading comprehensión idea book . - Incluye prefacio
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA-COMPRENSIÓN, LECTURA-INTERPRETACION, ANTHONY FREDERICKS Clasificación: 028 Resumen: -El autor propone un método innovador en la enseñanza de la lectura, que comprende el desarrollo de cuatro estrategias esenciales para la comprensión: idea principal, secuencia, detalle y deducciones. Con 140 actividades probadas en clase, cuyos resultados fueron positivos, Fredericks pone al alcance del maestro esta obra singular que enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno, ya que lo motiva a relacionar lo que descubre en el aula con sus experiencias en la vida real; estimula su capacidad de comprensión y las habilidades del pensamiento...-. Nota de contenido: Indice: Formas de agrupación - Comprensión de la idea principal - Comprensión de la secuencia principal - Comprensión de los detalles - Deducciones - Cuadros de planificación de los alumnos. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34119 Reserva
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Título : Ideas para la comprensión de la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Anthony D Fredericks, Autor ; Myrna Leyva Gómez, Traductor Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 101 p. Il.: il. tbls. diagrs. Dimensiones: 24 cm. Nota general: Titulo original en inglés: The reading comprehensión idea book Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: LECTURA, COMPRENSION, INTERPRETACION Clasificación: 371 Resumen: "El autor propone un método innovador en la enseñanza de la lectura, que comprende el desarrollo de cuatro estrategias esenciales para la comprensión: idea principal, secuencia, detalle y deducciones.
Con 140 actividades probadas en clase, cuyos resultados fueron positivos, Fredericks pone al alcance del maestro esta obra singular que enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno, ya que lo motiva a relacionar lo que descubre en el aula con sus experiencias en la vida real; estimula su capacidad de comprensión y las habilidades del pensamiento..."Nota de contenido: Formas de agrupación -- Comprensión de la idea principal -- Comprensión de la secuencia principal -- Comprensión de los detalles -- Deducciones -- Cuadros de planificación de los alumnos Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50604 Ideas para la comprensión de la lectura [texto impreso] / Anthony D Fredericks, Autor ; Myrna Leyva Gómez, Traductor . - México : Trillas, 1998 . - 101 p. : il. tbls. diagrs. ; 24 cm.
Titulo original en inglés: The reading comprehensión idea book
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: LECTURA, COMPRENSION, INTERPRETACION Clasificación: 371 Resumen: "El autor propone un método innovador en la enseñanza de la lectura, que comprende el desarrollo de cuatro estrategias esenciales para la comprensión: idea principal, secuencia, detalle y deducciones.
Con 140 actividades probadas en clase, cuyos resultados fueron positivos, Fredericks pone al alcance del maestro esta obra singular que enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno, ya que lo motiva a relacionar lo que descubre en el aula con sus experiencias en la vida real; estimula su capacidad de comprensión y las habilidades del pensamiento..."Nota de contenido: Formas de agrupación -- Comprensión de la idea principal -- Comprensión de la secuencia principal -- Comprensión de los detalles -- Deducciones -- Cuadros de planificación de los alumnos Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50604 Reserva
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