|
| Título : |
La psicología en el aula |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Stephen L. Yelon  , Autor ; Grace W. Weinstein, Autor ; Félix luis Flores, Traductor |
| Mención de edición: |
4a. reimpr |
| Editorial: |
México : Trillas |
| Fecha de publicación: |
1998 |
| Número de páginas: |
615 p. |
| Il.: |
il., diagrs., grafs., tbls. |
| Dimensiones: |
23 cm. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-968-24-2521-9 |
| Nota general: |
Incluye:Prefacio,bibliografía,indice onomástico,índice analítico, respuestas y preguntas de cada capitulo,esta obra fue publicado también en inglés con el título: A teacher´s Word. Psychology in the Classroom por McGraw-Hill Book Company |
| Idioma original : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
DESARROLLO DEL NIÑO, PERSONALIDAD, APRENDIZAJE, HABILIDADES, CREATIVIDAD, MOTIVACIÓN, DISCIPLINA, NIÑOS ESPECIALES, NECESIDADES ESPECIALES. |
| Clasificación: |
370 |
| Resumen: |
"Mediante un enfoque teoricopráctico, los autores de la psicología en el aula exponen los principios mas significativos de la psicología educativa, de manera que el profesor, el orientador o el psicólogo escolar elijan los fundamentos que satisfagan sus necesidades y los de sus alumnos. La obra se divide en cuatro partes: "Conozca a su alumno", "Aprendizaje", "Conducción del grupo en el salón de clase"y "Evaluación"; por medio del estudio de estos temas se busca que el profesor interesado en mejorar su actividad en el aula,logre motivar a sus alumnos con el aprendizaje. |
| Nota de contenido: |
Contiene: Panorama del desarrollo del niño -- La mente en desarrollo -- La personalidad en desarrollo -- Teoría del aprendizaje -- aprendizaje, memoria y transparencia -- hechos, conceptos, principios, habilidades motoras -- Solución de problemas y creatividad -- Motivación -- Niños en grupos -- Disciplina -- Niños especiales, necesidades especiales -- Evaluación y calificación -- Pruebas y medición |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4452 |
La psicología en el aula [texto impreso] / Stephen L. Yelon , Autor ; Grace W. Weinstein, Autor ; Félix luis Flores, Traductor . - 4a. reimpr . - México : Trillas, 1998 . - 615 p. : il., diagrs., grafs., tbls. ; 23 cm. ISBN : 978-968-24-2521-9 Incluye:Prefacio,bibliografía,indice onomástico,índice analítico, respuestas y preguntas de cada capitulo,esta obra fue publicado también en inglés con el título: A teacher´s Word. Psychology in the Classroom por McGraw-Hill Book Company Idioma original : Español ( spa) | Palabras clave: |
DESARROLLO DEL NIÑO, PERSONALIDAD, APRENDIZAJE, HABILIDADES, CREATIVIDAD, MOTIVACIÓN, DISCIPLINA, NIÑOS ESPECIALES, NECESIDADES ESPECIALES. |
| Clasificación: |
370 |
| Resumen: |
"Mediante un enfoque teoricopráctico, los autores de la psicología en el aula exponen los principios mas significativos de la psicología educativa, de manera que el profesor, el orientador o el psicólogo escolar elijan los fundamentos que satisfagan sus necesidades y los de sus alumnos. La obra se divide en cuatro partes: "Conozca a su alumno", "Aprendizaje", "Conducción del grupo en el salón de clase"y "Evaluación"; por medio del estudio de estos temas se busca que el profesor interesado en mejorar su actividad en el aula,logre motivar a sus alumnos con el aprendizaje. |
| Nota de contenido: |
Contiene: Panorama del desarrollo del niño -- La mente en desarrollo -- La personalidad en desarrollo -- Teoría del aprendizaje -- aprendizaje, memoria y transparencia -- hechos, conceptos, principios, habilidades motoras -- Solución de problemas y creatividad -- Motivación -- Niños en grupos -- Disciplina -- Niños especiales, necesidades especiales -- Evaluación y calificación -- Pruebas y medición |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4452 |
|  |
La psicología en el aula / México : Trillas (1998)
