Fundamentos de una didáctica de la educación media / Emilio Uzcátegui / Quito : Editorial Casa de la Cultura Ecuatoriana (1968)

Público ISBD Título : Fundamentos de una didáctica de la educación media Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilio Uzcátegui (1899-1986) Editorial: Quito : Editorial Casa de la Cultura Ecuatoriana Fecha de publicación: 1968 Número de páginas: 297 pag. Il.: contiene bibliografía Dimensiones: 21.5 x 15.5 cm. Nota general: las indicaciones didácticas a las que se refiere en este libro es exclusivamente a la enseñanza de educación media o secundaria. Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN  MEDIA,  ADOLESCENTE,  APRENDIZAJE,  EDUCADOR,  INVESTIGACIÓN  CIENTÍFICA,  PENSADORES,  FILÓSOFOS,  CIENTÍFICOS. Clasificación: 373.28 Resumen: Este libro se propone expresar opiniones personales que pueden o no tener originalidad siendo el reflejo de la experiencia en esta cátedra y ótras afines, de reflexiones en torno de los problemas de la educación de los adolescentes. Nota de contenido: I.-La educación media: Nociones fundamentales. -- II.-El adolescente, sujeto del aprendizaje. -- III.- Conocimiento de la clase. -- IV.-Factores determinantes del aprendizaje. -- V.-El educador, conductor del aprendisaje. -- VI.-La evolución de las ciencias, orientadora de la educación. -- VII.-El desarrollo de la técnica y de las artes, guia del aprendizaje. -- VIII.-La teoría de la ciencia y sus principales contribuciones. -- IX.-La investigación científica y el método. -- X.-El método, de los grandes pensadores, filósofos y científicos. -- XI.-Panorama de la cultura. -- XII.-El método pedagógico. -- XIII.-Formas y medios de aplicación del método. -- XIV.-El profesor en acción. -- XV.-Evaluación del rendimiento. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79610 Fundamentos de una didáctica de la educación media [texto impreso] / Emilio Uzcátegui (1899-1986)  . - Quito : Editorial Casa de la Cultura Ecuatoriana, 1968 . - 297 pag. : contiene bibliografía ; 21.5 x 15.5 cm. las indicaciones didácticas a las que se refiere en este libro es exclusivamente a la enseñanza de educación media o secundaria. Idioma : Español (spa) Clasificación: DIDÁCTICA EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN  MEDIA,  ADOLESCENTE,  APRENDIZAJE,  EDUCADOR,  INVESTIGACIÓN  CIENTÍFICA,  PENSADORES,  FILÓSOFOS,  CIENTÍFICOS. Clasificación: 373.28 Resumen: Este libro se propone expresar opiniones personales que pueden o no tener originalidad siendo el reflejo de la experiencia en esta cátedra y ótras afines, de reflexiones en torno de los problemas de la educación de los adolescentes. Nota de contenido: I.-La educación media: Nociones fundamentales. -- II.-El adolescente, sujeto del aprendizaje. -- III.- Conocimiento de la clase. -- IV.-Factores determinantes del aprendizaje. -- V.-El educador, conductor del aprendisaje. -- VI.-La evolución de las ciencias, orientadora de la educación. -- VII.-El desarrollo de la técnica y de las artes, guia del aprendizaje. -- VIII.-La teoría de la ciencia y sus principales contribuciones. -- IX.-La investigación científica y el método. -- X.-El método, de los grandes pensadores, filósofos y científicos. -- XI.-Panorama de la cultura. -- XII.-El método pedagógico. -- XIII.-Formas y medios de aplicación del método. -- XIV.-El profesor en acción. -- XV.-Evaluación del rendimiento. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79610

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Principios y métodos en la educación secundaria / McKEAN ROBERT C. / Buenos Aires : Ediciones Troquel (1965)

Público ISBD Título : Principios y métodos en la educación secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: McKEAN ROBERT C. Editorial: Buenos Aires : Ediciones Troquel Fecha de publicación: 1965 Número de páginas: 374 pag. Il.: contiene bibliografía Dimensiones: 22 x 15.5 cm. Nota general: las indicaciones didácticas a las que se refiere en este libro es exclusivamente a la enseñanza de educación secundaria. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN ENSEÑANZA Palabras clave: ÁMBITO  DE  LA  ENSEÑANZA,  ORGANIZACIÓN,  PLANIFICACIÓN,  SELECCIÓN,  EVALUACIÓN,  PROGRESO,  CONTROL,  ACTIVIDADES  EXTRAESCOLARES,  ORIENTACIÓN,  ESCUELA,  SECUNDARIA. Clasificación: 373.28 Resumen: "Este libro es el fruto de una significativa y seria investigación respecto de los principios y métodos vigentes en el campo de la educación secundaria, conjuga los resultados de años de practica individual con el conocimiento sedimentado de la respectiva teoría. Los alumnos de secundaria quizas que por su edad y su capacidad intelectual, son los que más serios problemas presentan en todo el ciclo escolar; en este libro por sus especiales caracteristicas, puede constituirse en un eficaz colaborador del profesor que afronte esos problemas y en una guía utilísima y orientadora para todos los que se interesan por conocer las actitudes fundamentales y los métodos más eficaces para trabajar fructuosamente en el ámbito de la escuela secundaria". Nota de contenido: I.-El ámbito de la enseñanza. -- II.-Bases para seleccionar y organizar el material. -- III.- Practicas en la selección y organización del material. -- IV.-Experiencias orientadas dentro del aula. -- V.-Experiencias de planificación en el aula. -- VI.-Selección y uso de los materiales de enseñanza. -- VII.-Evaluación de la enseñanza y del aprendizaje. -- VIII.-Notas e informes sobre el progreso del alumno. -- IX.-Control del aula. -- X.-Actividades extraescolares. -- XI.-El educador y la orientación. -- XII.-El educador eficaz. -- XIII.-Antecedentes históricos. -- XIV.-El futuro de la escuela secundaria pública. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80086 Principios y métodos en la educación secundaria [texto impreso] / McKEAN ROBERT C. . - Buenos Aires : Ediciones Troquel, 1965 . - 374 pag. : contiene bibliografía ; 22 x 15.5 cm. las indicaciones didácticas a las que se refiere en este libro es exclusivamente a la enseñanza de educación secundaria. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN ENSEÑANZA Palabras clave: ÁMBITO  DE  LA  ENSEÑANZA,  ORGANIZACIÓN,  PLANIFICACIÓN,  SELECCIÓN,  EVALUACIÓN,  PROGRESO,  CONTROL,  ACTIVIDADES  EXTRAESCOLARES,  ORIENTACIÓN,  ESCUELA,  SECUNDARIA. Clasificación: 373.28 Resumen: "Este libro es el fruto de una significativa y seria investigación respecto de los principios y métodos vigentes en el campo de la educación secundaria, conjuga los resultados de años de practica individual con el conocimiento sedimentado de la respectiva teoría. Los alumnos de secundaria quizas que por su edad y su capacidad intelectual, son los que más serios problemas presentan en todo el ciclo escolar; en este libro por sus especiales caracteristicas, puede constituirse en un eficaz colaborador del profesor que afronte esos problemas y en una guía utilísima y orientadora para todos los que se interesan por conocer las actitudes fundamentales y los métodos más eficaces para trabajar fructuosamente en el ámbito de la escuela secundaria". Nota de contenido: I.-El ámbito de la enseñanza. -- II.-Bases para seleccionar y organizar el material. -- III.- Practicas en la selección y organización del material. -- IV.-Experiencias orientadas dentro del aula. -- V.-Experiencias de planificación en el aula. -- VI.-Selección y uso de los materiales de enseñanza. -- VII.-Evaluación de la enseñanza y del aprendizaje. -- VIII.-Notas e informes sobre el progreso del alumno. -- IX.-Control del aula. -- X.-Actividades extraescolares. -- XI.-El educador y la orientación. -- XII.-El educador eficaz. -- XIII.-Antecedentes históricos. -- XIV.-El futuro de la escuela secundaria pública. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80086

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