[publicación periódica] 

Título :	Teorías del aprendizaje y tecnología de la enseñanza
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Jaume Cruz Feliu, Autor
Editorial:	México : Trillas
Fecha de publicación:	1988
Nota general:	Incluye referencias bibliográficas.- Indice analítico.
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	EDUCACIÓN
Palabras clave:	EDUCACIÓN,  APRENDIZAJE  ,  PSICOLOGÍA,  TECNOLOGÍA,  ENSEÑANZA.
Clasificación:	370
Resumen:	"Propone llenar las lagunas que existen en la enseñanza, mediante la aplicación de la tecnología educacional, como un recurso capaz de proporcionar información útil y oportuna acerca de la forma en que aprenden los organismos y los factores que influyen en el aprendizaje humano, así como la manera de diseñar estrategias que faciliten el proceso. Esta obra sera de gran utilidad para psicólogos, pedagogos y maestros interesados en el mejoramiento de sus métodos de enseñanza."
Nota de contenido:	La enseñanza programada -- El proceso de programación -- Técnicas de secuenciación y modelo de programación -- El cuadro, elemento básico del programa -- Evalucion del programa -- De la enseñanza programada a la tecnología educacional.
Link:	https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42359

[publicación periódica] Teorías del aprendizaje y tecnología de la enseñanza [texto impreso] / Jaume Cruz Feliu, Autor . - México : Trillas, 1988.
Incluye referencias bibliográficas.- Indice analítico.
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	EDUCACIÓN
Palabras clave:	EDUCACIÓN,  APRENDIZAJE  ,  PSICOLOGÍA,  TECNOLOGÍA,  ENSEÑANZA.
Clasificación:	370
Resumen:	"Propone llenar las lagunas que existen en la enseñanza, mediante la aplicación de la tecnología educacional, como un recurso capaz de proporcionar información útil y oportuna acerca de la forma en que aprenden los organismos y los factores que influyen en el aprendizaje humano, así como la manera de diseñar estrategias que faciliten el proceso. Esta obra sera de gran utilidad para psicólogos, pedagogos y maestros interesados en el mejoramiento de sus métodos de enseñanza."
Nota de contenido:	La enseñanza programada -- El proceso de programación -- Técnicas de secuenciación y modelo de programación -- El cuadro, elemento básico del programa -- Evalucion del programa -- De la enseñanza programada a la tecnología educacional.
Link:	https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42359