Planeamiento, conducción y evaluación en la enseñanza superior / Pedro D. Lafourcade / Buenos Aires : Editorial Kapelusz (1974)

Público ISBD Título : Planeamiento, conducción y evaluación en la enseñanza superior Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro D. Lafourcade, Autor Editorial: Buenos Aires : Editorial Kapelusz Fecha de publicación: 1974 Colección: Biblioteca de Cultura Pedagógica num. 138 Número de páginas: 285 páginascuadros, tablas, graficos y textos Dimensiones: 23 x 15cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-13-6074-5 Nota general: Administración académica, planificación y evaluación en educación superior. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Administración  académica,  planificación  y  evaluación  en  educación  superior. Clasificación: 378.17 Resumen: La obra aborda los procesos fundamentales de organización y desarrollo de la enseñanza universitaria. Analiza cómo planificar, dirigir y evaluar adecuadamente las actividades académicas dentro de instituciones de educación superior. El texto explica la importancia de diseñar objetivos educativos claros, seleccionar métodos de enseñanza apropiados y aplicar sistemas de evaluación que permitan medir el aprendizaje y mejorar la calidad educativa. Nota de contenido: Planeamiento curricular y académico.--. Organización de clases y programas universitarios.--.Métodos y técnicas de enseñanza superior.--.Evaluación del aprendizaje.--.Rol del docente universitario.--.Dirección y conducción del proceso educativo.--.Calidad y eficiencia en la educación superior. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86250 Planeamiento, conducción y evaluación en la enseñanza superior [texto impreso] / Pedro D. Lafourcade, Autor . - Buenos Aires : Editorial Kapelusz, 1974 . - 285 páginascuadros, tablas, graficos y textos ; 23 x 15cm. - (Biblioteca de Cultura Pedagógica; 138) . ISBN : 978-950-13-6074-5 Administración académica, planificación y evaluación en educación superior. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Administración  académica,  planificación  y  evaluación  en  educación  superior. Clasificación: 378.17 Resumen: La obra aborda los procesos fundamentales de organización y desarrollo de la enseñanza universitaria. Analiza cómo planificar, dirigir y evaluar adecuadamente las actividades académicas dentro de instituciones de educación superior. El texto explica la importancia de diseñar objetivos educativos claros, seleccionar métodos de enseñanza apropiados y aplicar sistemas de evaluación que permitan medir el aprendizaje y mejorar la calidad educativa. Nota de contenido: Planeamiento curricular y académico.--. Organización de clases y programas universitarios.--.Métodos y técnicas de enseñanza superior.--.Evaluación del aprendizaje.--.Rol del docente universitario.--.Dirección y conducción del proceso educativo.--.Calidad y eficiencia en la educación superior. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86250

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
BDC35010	378.17 LAF 35010	Libro	Daniel Córdova Toral	300 Ciencias Sociales	Disponible

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