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			 | Título : | Didáctica de la redacción |  | Tipo de documento: | texto impreso |  | Autores: | Samuel F. Cisneros Pineda, Autor |  | Editorial: | Cuenca [Ecuador] : Casa de la Cultura Ecuatoriana "Benjamín Carrión" Núcleo del Azuay |  | Fecha de publicación: | 2001 |  | Número de páginas: | 200 p. |  | Dimensiones: | 22 cm. |  | Nota general: | Incluye bibliografía |  | Idioma : | Español (spa) |  | Palabras clave: | DIDÁCTICA  REDACCIÓN,  PEDAGOGÍA,  REDACCION-COMPOSICIÓN,  REDACCIÓN-RECURSOS-ACTIVIDADES,  VOCABULARIO,  ORTOGRAFÍA,  GRAMÁTICA  PRÁCTICA,  ABREVIATURAS,  SIGNOS  DE  PUNTUACIÓN |  | Clasificación: | 370 |  | Resumen: | En esta obra encontramos,la  lectura y la ortografía  como  disciplinas  auxiliares de la redacción que mantienen permanente correlación , a considerado necesario  recopilar material adicional, compuesto de lecturas apropiadas, como lecciones de ortografía  facilitando el proceso de enseñanza - aprendizaje  del lenguaje escrito,para las actividades cotidianas. |  | Nota de contenido: | Redacción y composición.- Redacción y didáctica.- El tema.- El vocabulario.- Las asociaciones.-  Organización de las ideas.-  Modelos  de imitación.-  Corrección.- Evaluación.- Ejercicios sobre gramática práctica.- Lecciones de ortografía.- Uso de las letras mayúsculas.- Usos de los signos de puntuación.- Abreviaturas. |  | Link: | https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36183 | 
Didáctica de la redacción [texto impreso] / Samuel F. Cisneros Pineda , Autor . - Cuenca [Ecuador] : Casa de la Cultura Ecuatoriana "Benjamín Carrión" Núcleo del Azuay , 2001 . - 200 p. ; 22 cm. Incluye bibliografíaIdioma  : Español (spa ) | Palabras clave: | DIDÁCTICA  REDACCIÓN,  PEDAGOGÍA,  REDACCION-COMPOSICIÓN,  REDACCIÓN-RECURSOS-ACTIVIDADES,  VOCABULARIO,  ORTOGRAFÍA,  GRAMÁTICA  PRÁCTICA,  ABREVIATURAS,  SIGNOS  DE  PUNTUACIÓN |  | Clasificación: | 370 |  | Resumen: | En esta obra encontramos,la  lectura y la ortografía  como  disciplinas  auxiliares de la redacción que mantienen permanente correlación , a considerado necesario  recopilar material adicional, compuesto de lecturas apropiadas, como lecciones de ortografía  facilitando el proceso de enseñanza - aprendizaje  del lenguaje escrito,para las actividades cotidianas. |  | Nota de contenido: | Redacción y composición.- Redacción y didáctica.- El tema.- El vocabulario.- Las asociaciones.-  Organización de las ideas.-  Modelos  de imitación.-  Corrección.- Evaluación.- Ejercicios sobre gramática práctica.- Lecciones de ortografía.- Uso de las letras mayúsculas.- Usos de los signos de puntuación.- Abreviaturas. |  | Link: | https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36183 | 
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