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| Título : |
La psicología en el aula |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Stephen L. Yelon  , Autor ; Grace W. Weinstein, Autor |
| Mención de edición: |
1a ed., 4a. reimpr. |
| Editorial: |
México : Trillas |
| Fecha de publicación: |
1998 |
| Número de páginas: |
615 p. |
| Il.: |
il., diagrs., grafs., tbls. |
| Dimensiones: |
23 cm. |
| Nota general: |
Título en inglés: A teacher´s Word. Psychology in the Classroom. - Incluye: respuestas y preguntas de cada capitulo, índice onomástico e índice analítico |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) |
| Palabras clave: |
PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA, APRENDIZAJE-PSICOLOGÍA, |
| Clasificación: |
370 |
| Resumen: |
"Mediante un enfoque teoricopráctico, los autores de este texto exponen los principios más significativos de la psicología educativa, de manera que el profesor, el orientador o el psicólogo escolar, elijan los fundamentos que satisfagan sus necesidades y las de sus alumnos". |
| Nota de contenido: |
Contenido de la obra: Panorama del desarrollo del niño -- la mente en desarrollo -- La personalidad en desarrollo -- teorías del aprendizaje -- Aprendizaje, memoria y transferencia -- Hechos, conceptos, principios, habilidades motoras -- Solución de problemas y creatividad -- Motivación -- Niños en grupos -- Disciplina -- Niños especiales, necesidades especiales -- Evaluación y calificación -- Pruebas y medición |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35971 |
La psicología en el aula [texto impreso] / Stephen L. Yelon , Autor ; Grace W. Weinstein, Autor . - 1a ed., 4a. reimpr. . - México : Trillas, 1998 . - 615 p. : il., diagrs., grafs., tbls. ; 23 cm. Título en inglés: A teacher´s Word. Psychology in the Classroom. - Incluye: respuestas y preguntas de cada capitulo, índice onomástico e índice analítico Idioma : Español ( spa) Idioma original : Inglés ( eng) | Palabras clave: |
PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA, APRENDIZAJE-PSICOLOGÍA, |
| Clasificación: |
370 |
| Resumen: |
"Mediante un enfoque teoricopráctico, los autores de este texto exponen los principios más significativos de la psicología educativa, de manera que el profesor, el orientador o el psicólogo escolar, elijan los fundamentos que satisfagan sus necesidades y las de sus alumnos". |
| Nota de contenido: |
Contenido de la obra: Panorama del desarrollo del niño -- la mente en desarrollo -- La personalidad en desarrollo -- teorías del aprendizaje -- Aprendizaje, memoria y transferencia -- Hechos, conceptos, principios, habilidades motoras -- Solución de problemas y creatividad -- Motivación -- Niños en grupos -- Disciplina -- Niños especiales, necesidades especiales -- Evaluación y calificación -- Pruebas y medición |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35971 |
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La psicología en el aula / México : Trillas (1998)
