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| Título : |
Educación en la Práctica de Valores. |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Barreno Hernández Patricio., Autor |
| Editorial: |
[S.l.] : E.P. Centro de Impresión |
| Fecha de publicación: |
2004 |
| Número de páginas: |
112 p. |
| Dimensiones: |
21.cm |
| Precio: |
$3.00 |
| Nota general: |
Incluye: Bibliografía y Glosario. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
EDUCACIÓN EN LA PRÁCTICA DE VALORES, COMCEPTUALIZACIONES BÁSICAS VALORES ANÁLISIS CONTEXTUAL, METODOLOGÍA PROPUESTAS ACCIÓN. |
| Clasificación: |
306 |
| Resumen: |
Partimos de las corrientes conceptuales presentadas en el texto, la cual recomienda crear nuestras propias técnicas, sin ajustarse a una corriente determinada sino respondiedo a una realidad. Nuestras posiblidades de trabajo en el ámbito de la educación en valores son amplias, teniendo la oportunidad de poner en marcha la creatividad, sin embargo cada módulo parte de una técnica pudiendo utilizar como guía para aplicar a la clase o grupo de trabajo, para favorecer a partir de la experiencia, el proceso de valoración del alumno, la finalidad es proporcionar un enfoque distinto del quehacer diario del profesor en su trabajo de desarrollo valorativo con los alumnos. |
| Nota de contenido: |
Unidad 1: Conceptualizaciones básicas de los valores y su análisis contextual.-- Unidad 2: La educación y los valores.-- Unidad 3.-- Metodología de la educación en valores.-- Unidad 4: Propuestas de acción. |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34710 |
Educación en la Práctica de Valores. [texto impreso] / Barreno Hernández Patricio., Autor . - [S.l.] : E.P. Centro de Impresión, 2004 . - 112 p. ; 21.cm. $3.00 Incluye: Bibliografía y Glosario. Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: |
EDUCACIÓN EN LA PRÁCTICA DE VALORES, COMCEPTUALIZACIONES BÁSICAS VALORES ANÁLISIS CONTEXTUAL, METODOLOGÍA PROPUESTAS ACCIÓN. |
| Clasificación: |
306 |
| Resumen: |
Partimos de las corrientes conceptuales presentadas en el texto, la cual recomienda crear nuestras propias técnicas, sin ajustarse a una corriente determinada sino respondiedo a una realidad. Nuestras posiblidades de trabajo en el ámbito de la educación en valores son amplias, teniendo la oportunidad de poner en marcha la creatividad, sin embargo cada módulo parte de una técnica pudiendo utilizar como guía para aplicar a la clase o grupo de trabajo, para favorecer a partir de la experiencia, el proceso de valoración del alumno, la finalidad es proporcionar un enfoque distinto del quehacer diario del profesor en su trabajo de desarrollo valorativo con los alumnos. |
| Nota de contenido: |
Unidad 1: Conceptualizaciones básicas de los valores y su análisis contextual.-- Unidad 2: La educación y los valores.-- Unidad 3.-- Metodología de la educación en valores.-- Unidad 4: Propuestas de acción. |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34710 |
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