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| Título : |
La psicología en el aula |
| Otro título : |
A teacher¨s word psychology in the classroom |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Stephen L. Yelon  , Autor ; Grace W. Weinstein, Autor |
| Mención de edición: |
1ºed., 4º. reimpr |
| Editorial: |
México : Trillas |
| Fecha de publicación: |
1998 |
| Número de páginas: |
615 p. |
| Il.: |
il., diagrs., grafs., tabls. |
| Dimensiones: |
23 cm |
| Nota general: |
Título de esta obra en inglés: A teacher´s Word. Psychology in the Classroom. |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) |
| Palabras clave: |
PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA, APRENDIZAJE-PSICOLOGÍA, |
| Clasificación: |
370 |
| Resumen: |
"Mediante un enfoque teoricopráctico, los autores de este texto exponen los principios más significativos de la psicología educativa, de manera que el profesor, el orientador o el psicólogo escolar, elijan los fundamentos que satisfagan sus necesidades y las de sus alumnos." |
| Nota de contenido: |
Panorama del desarrollo del niño.- La mente en desarrollo.- La personalidad en desarrollo.- teorías del aprendizaje.- Aprendizaje, memoria y transferencia.- Hechos, conceptos, principios, habilidades motoras.- Solución de problemas y creatividad.- Motivación.- Niños en grupos.- Disciplina.- Niños especiales, necesidades especiales.- Evaluación y calificación.- Pruebas y medición. |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34508 |
La psicología en el aula = A teacher¨s word psychology in the classroom [texto impreso] / Stephen L. Yelon , Autor ; Grace W. Weinstein, Autor . - 1ºed., 4º. reimpr . - México : Trillas, 1998 . - 615 p. : il., diagrs., grafs., tabls. ; 23 cm. Título de esta obra en inglés: A teacher´s Word. Psychology in the Classroom. Idioma : Español ( spa) Idioma original : Inglés ( eng) | Palabras clave: |
PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA, APRENDIZAJE-PSICOLOGÍA, |
| Clasificación: |
370 |
| Resumen: |
"Mediante un enfoque teoricopráctico, los autores de este texto exponen los principios más significativos de la psicología educativa, de manera que el profesor, el orientador o el psicólogo escolar, elijan los fundamentos que satisfagan sus necesidades y las de sus alumnos." |
| Nota de contenido: |
Panorama del desarrollo del niño.- La mente en desarrollo.- La personalidad en desarrollo.- teorías del aprendizaje.- Aprendizaje, memoria y transferencia.- Hechos, conceptos, principios, habilidades motoras.- Solución de problemas y creatividad.- Motivación.- Niños en grupos.- Disciplina.- Niños especiales, necesidades especiales.- Evaluación y calificación.- Pruebas y medición. |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34508 |
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La psicología en el aula / México : Trillas (1998)
