Principios y métodos en la educación secundaria / McKEAN ROBERT C. / Buenos Aires : Ediciones Troquel (1965)

Público ISBD Título : Principios y métodos en la educación secundaria Tipo de documento: texto impreso Autores: McKEAN ROBERT C. Editorial: Buenos Aires : Ediciones Troquel Fecha de publicación: 1965 Número de páginas: 374 pag. Il.: contiene bibliografía Dimensiones: 22 x 15.5 cm. Nota general: las indicaciones didácticas a las que se refiere en este libro es exclusivamente a la enseñanza de educación secundaria. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN ENSEÑANZA Palabras clave: ÁMBITO  DE  LA  ENSEÑANZA,  ORGANIZACIÓN,  PLANIFICACIÓN,  SELECCIÓN,  EVALUACIÓN,  PROGRESO,  CONTROL,  ACTIVIDADES  EXTRAESCOLARES,  ORIENTACIÓN,  ESCUELA,  SECUNDARIA. Clasificación: 373.28 Resumen: "Este libro es el fruto de una significativa y seria investigación respecto de los principios y métodos vigentes en el campo de la educación secundaria, conjuga los resultados de años de practica individual con el conocimiento sedimentado de la respectiva teoría. Los alumnos de secundaria quizas que por su edad y su capacidad intelectual, son los que más serios problemas presentan en todo el ciclo escolar; en este libro por sus especiales caracteristicas, puede constituirse en un eficaz colaborador del profesor que afronte esos problemas y en una guía utilísima y orientadora para todos los que se interesan por conocer las actitudes fundamentales y los métodos más eficaces para trabajar fructuosamente en el ámbito de la escuela secundaria". Nota de contenido: I.-El ámbito de la enseñanza. -- II.-Bases para seleccionar y organizar el material. -- III.- Practicas en la selección y organización del material. -- IV.-Experiencias orientadas dentro del aula. -- V.-Experiencias de planificación en el aula. -- VI.-Selección y uso de los materiales de enseñanza. -- VII.-Evaluación de la enseñanza y del aprendizaje. -- VIII.-Notas e informes sobre el progreso del alumno. -- IX.-Control del aula. -- X.-Actividades extraescolares. -- XI.-El educador y la orientación. -- XII.-El educador eficaz. -- XIII.-Antecedentes históricos. -- XIV.-El futuro de la escuela secundaria pública. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80086 Principios y métodos en la educación secundaria [texto impreso] / McKEAN ROBERT C. . - Buenos Aires : Ediciones Troquel, 1965 . - 374 pag. : contiene bibliografía ; 22 x 15.5 cm. las indicaciones didácticas a las que se refiere en este libro es exclusivamente a la enseñanza de educación secundaria. Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN ENSEÑANZA Palabras clave: ÁMBITO  DE  LA  ENSEÑANZA,  ORGANIZACIÓN,  PLANIFICACIÓN,  SELECCIÓN,  EVALUACIÓN,  PROGRESO,  CONTROL,  ACTIVIDADES  EXTRAESCOLARES,  ORIENTACIÓN,  ESCUELA,  SECUNDARIA. Clasificación: 373.28 Resumen: "Este libro es el fruto de una significativa y seria investigación respecto de los principios y métodos vigentes en el campo de la educación secundaria, conjuga los resultados de años de practica individual con el conocimiento sedimentado de la respectiva teoría. Los alumnos de secundaria quizas que por su edad y su capacidad intelectual, son los que más serios problemas presentan en todo el ciclo escolar; en este libro por sus especiales caracteristicas, puede constituirse en un eficaz colaborador del profesor que afronte esos problemas y en una guía utilísima y orientadora para todos los que se interesan por conocer las actitudes fundamentales y los métodos más eficaces para trabajar fructuosamente en el ámbito de la escuela secundaria". Nota de contenido: I.-El ámbito de la enseñanza. -- II.-Bases para seleccionar y organizar el material. -- III.- Practicas en la selección y organización del material. -- IV.-Experiencias orientadas dentro del aula. -- V.-Experiencias de planificación en el aula. -- VI.-Selección y uso de los materiales de enseñanza. -- VII.-Evaluación de la enseñanza y del aprendizaje. -- VIII.-Notas e informes sobre el progreso del alumno. -- IX.-Control del aula. -- X.-Actividades extraescolares. -- XI.-El educador y la orientación. -- XII.-El educador eficaz. -- XIII.-Antecedentes históricos. -- XIV.-El futuro de la escuela secundaria pública. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80086

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
ALLB7533	373.28 Mc 7533	Libro	Biblioteca de la Ciudad. Antonio LLoret Bastidas	300 Ciencias Sociales	Disponible

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