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Hacer una sugerenciaAntropología para la educación: Itinerarios epistemológicos y derivas interdisciplinares / Alexander Antonio Mansutti Rodríguez / Universidad Nacional de Educación, UNAE (2020)
Título : Antropología para la educación: Itinerarios epistemológicos y derivas interdisciplinares Tipo de documento: texto impreso Autores: Alexander Antonio Mansutti Rodríguez, Autor ; Blanca Edurne Mendoza Carmona, Autor Editorial: Universidad Nacional de Educación, UNAE Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 192 p. Il.: il., cuadros. Nota general: Incluye prólogo de Patricia Ames(Pontificia Universidad Católica del Perú) . -- Incluye datos bibliograficos de los autores . --Libro con solapas Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN SUPERIOR, UNAE, DOCENTES, ANTROPOLOGÍA-EDUCACIÓN Clasificación: 370.19 Resumen: "Este libro invita a retomar el diálogo entre antropólogos y educadores, explorando los aportes que la antropología puede hacer a una educación intercultural y las diversas opciones que se abren para educar si se mira más allá. Varios de sus capítulos insisten en el conocimiento contenido en las lenguas y saberes indígenas, con frecuencia ignorados, y ofrecen variadas entradas conceptuales que van desde la antropología del género, la semiótica, hasta la pedagogía del arte, mostrando desde diversos ángulos una gran riqueza de aspectos a considerar, indagaciones que hacer y correlatos prácticos que derivan de una mirada particular". Nota de contenido: Antropología y educación: cruces conceptuales -- Antropología, interculturalidad y género. Ejes para discutir la construción de trayectorias escolares de mujeres indígenas de Latinoamerica -- Antropología simbólica, semiótica y educación -- Antropología y pedagogía de las artes. En línea: https://unae.edu.ec/wp-content/uploads/2020/12/Libro-Antropologia.jpg Formato del recurso electrónico: url Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79069 Antropología para la educación: Itinerarios epistemológicos y derivas interdisciplinares [texto impreso] / Alexander Antonio Mansutti Rodríguez, Autor ; Blanca Edurne Mendoza Carmona, Autor . - Universidad Nacional de Educación, UNAE, 2020 . - 192 p. : il., cuadros.
Incluye prólogo de Patricia Ames(Pontificia Universidad Católica del Perú) . -- Incluye datos bibliograficos de los autores . --Libro con solapas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN SUPERIOR, UNAE, DOCENTES, ANTROPOLOGÍA-EDUCACIÓN Clasificación: 370.19 Resumen: "Este libro invita a retomar el diálogo entre antropólogos y educadores, explorando los aportes que la antropología puede hacer a una educación intercultural y las diversas opciones que se abren para educar si se mira más allá. Varios de sus capítulos insisten en el conocimiento contenido en las lenguas y saberes indígenas, con frecuencia ignorados, y ofrecen variadas entradas conceptuales que van desde la antropología del género, la semiótica, hasta la pedagogía del arte, mostrando desde diversos ángulos una gran riqueza de aspectos a considerar, indagaciones que hacer y correlatos prácticos que derivan de una mirada particular". Nota de contenido: Antropología y educación: cruces conceptuales -- Antropología, interculturalidad y género. Ejes para discutir la construción de trayectorias escolares de mujeres indígenas de Latinoamerica -- Antropología simbólica, semiótica y educación -- Antropología y pedagogía de las artes. En línea: https://unae.edu.ec/wp-content/uploads/2020/12/Libro-Antropologia.jpg Formato del recurso electrónico: url Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79069 Reserva
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Título : Educación y cambio social Tipo de documento: texto impreso Autores: Edmund J. King Editorial: Buenos Aires : El Ateneo Fecha de publicación: 1972 Número de páginas: 254 p. Nota general: Incluye notas Palabras clave: ENSEÑANZAAPRENDIZAJEEDUCACION PRIMARIAEDUCACION SECUNDARIAEDUCACION SUPERIOR Clasificación: 370.19 Resumen: Transformación de la educación. La transformación de los sistemas escolares a partir de la escuela primaria. La transformación de los sistemas escolares: los colegio secundarios. Institución cada vez más integral. La educación superior. Enseñanza y aprendizaje Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26307 Educación y cambio social [texto impreso] / Edmund J. King . - Buenos Aires : El Ateneo, 1972 . - 254 p.
Incluye notas
Palabras clave: ENSEÑANZAAPRENDIZAJEEDUCACION PRIMARIAEDUCACION SECUNDARIAEDUCACION SUPERIOR Clasificación: 370.19 Resumen: Transformación de la educación. La transformación de los sistemas escolares a partir de la escuela primaria. La transformación de los sistemas escolares: los colegio secundarios. Institución cada vez más integral. La educación superior. Enseñanza y aprendizaje Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26307 Reserva
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Título : Educación y comunidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel S. Schipani Editorial: Buenos Aires : Librería El Ateno Editorial Fecha de publicación: 1973 Número de páginas: 62 p. Palabras clave: SOCIEDAD-EDUCACIONANTROPOLOGIA DE LA EDUCACION Clasificación: 370.19 Resumen: Educación y sociedad moderna: antropología y educación la sociedad moderna vida en comunidad. Educar en comunidad: higiene mental del educador pautas de interacción una experiencia beneficios de la experiencia comunitaria Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26309 Educación y comunidad [texto impreso] / Daniel S. Schipani . - Buenos Aires : Librería El Ateno Editorial, 1973 . - 62 p.
Palabras clave: SOCIEDAD-EDUCACIONANTROPOLOGIA DE LA EDUCACION Clasificación: 370.19 Resumen: Educación y sociedad moderna: antropología y educación la sociedad moderna vida en comunidad. Educar en comunidad: higiene mental del educador pautas de interacción una experiencia beneficios de la experiencia comunitaria Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26309 Reserva
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Título : Educación y sociedad : introducción a la sociología de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: A. K. C. Ottaway Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1973 Colección: Biblioteca de Cultura Pedagógica Número de páginas: 230 p. Nota general: Incluye notas Palabras clave: SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIONCULTURAEDUCACION PRIMARIA Clasificación: 370.19 Resumen: Sociología de la educación. Educación y cultura. La Educación y el cambio social. Los determinantes sociales de la educación en Inglaterra. El papel de la educación. La educación y la estructura social. Oportunidad educacional y política social. La interracción social. La escuela como unidad social. La comprensión del comportamiento humano Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26308 Educación y sociedad : introducción a la sociología de la educación [texto impreso] / A. K. C. Ottaway . - Buenos Aires : Kapelusz, 1973 . - 230 p.. - (Biblioteca de Cultura Pedagógica) .
Incluye notas
Palabras clave: SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIONCULTURAEDUCACION PRIMARIA Clasificación: 370.19 Resumen: Sociología de la educación. Educación y cultura. La Educación y el cambio social. Los determinantes sociales de la educación en Inglaterra. El papel de la educación. La educación y la estructura social. Oportunidad educacional y política social. La interracción social. La escuela como unidad social. La comprensión del comportamiento humano Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26308 Reserva
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Título : Género en la educación: Guía de estrategias didácticas para la emancipación Tipo de documento: texto impreso Autores: Cale Lituma, Josue, Autor ; Morocho Minchala, Janeth, Autor ; Ponce Cordero, Roberto, Autor Editorial: Azogues : Unae EP. Fecha de publicación: 2024 Colección: Cartillas pedagógicas Número de páginas: 136 páginas Il.: Gráficos, análisis FODA, Códigos QR portal de libros Dimensiones: 29 x 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9942-62-439-0 Nota general: Cartilla pedagógica Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.19 Resumen: Género en la educación. Guia de estrategias didácticas para la emancipación, es un compendio de veinte actividades pedagógicas que tematizan la igualdad y equidad de género para fomentar, en los estudiantes, una visión contemporánea de los derechos humanos. Nota de contenido: Introducción.--. Aproximación a los fundamentos teórico-conceptuales y legales de la enseñanza de la igualdad y equidad de género en el Ecuador.--. Capítulo 1: Estrategias didácticas para la práctica docente desde la igualdad y equidad para educación inicial y preparatoria.--. Capítulo 2: Construir la igualdad y equidad de género en el subnivel elemental de educación general básica: estrategias didácticas para la práctica docente.--. Capítulo 3: Construir la igualdad y equidad de género en el subnivel de educación básica media: estrategias para la práctica docente.--. Capítulo 4: Estrategias didácticas para trabajar la equidad e igualdad de género en educación básica superior.--. Capítulo 5: Construir igualdad y equidad de género en bachillerato: estrategias didácticas para la práctica docente. En línea: https://libros.unae.edu.ec/index.php/editorialUNAE/catalog/view/genero-educacion [...] Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86124 Género en la educación: Guía de estrategias didácticas para la emancipación [texto impreso] / Cale Lituma, Josue, Autor ; Morocho Minchala, Janeth, Autor ; Ponce Cordero, Roberto, Autor . - Azogues : Unae EP., 2024 . - 136 páginas : Gráficos, análisis FODA, Códigos QR portal de libros ; 29 x 21 cm. - (Cartillas pedagógicas) .
ISBN : 978-9942-62-439-0
Cartilla pedagógica
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.19 Resumen: Género en la educación. Guia de estrategias didácticas para la emancipación, es un compendio de veinte actividades pedagógicas que tematizan la igualdad y equidad de género para fomentar, en los estudiantes, una visión contemporánea de los derechos humanos. Nota de contenido: Introducción.--. Aproximación a los fundamentos teórico-conceptuales y legales de la enseñanza de la igualdad y equidad de género en el Ecuador.--. Capítulo 1: Estrategias didácticas para la práctica docente desde la igualdad y equidad para educación inicial y preparatoria.--. Capítulo 2: Construir la igualdad y equidad de género en el subnivel elemental de educación general básica: estrategias didácticas para la práctica docente.--. Capítulo 3: Construir la igualdad y equidad de género en el subnivel de educación básica media: estrategias para la práctica docente.--. Capítulo 4: Estrategias didácticas para trabajar la equidad e igualdad de género en educación básica superior.--. Capítulo 5: Construir igualdad y equidad de género en bachillerato: estrategias didácticas para la práctica docente. En línea: https://libros.unae.edu.ec/index.php/editorialUNAE/catalog/view/genero-educacion [...] Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86124 Ejemplares (1)
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Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
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