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| Título : |
Impacto de la pandemia de COVID-19 en las vidas y derechos de académicas y científicas ecuatoriana |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Silvana Tapia Tapia, Director de publicación ; Gabriela Fajardo Monroy, Director de la investigación ; Tatiana Padrón Palacios, Director de la investigación ; Doménica Valverde Chérrez, Colaborador ; Denisse Álvarez Ledesma, Colaborador ; Mariana Lima, Editor científico ; Patricia Castillo, Editor comercial ; Verónica Neira Ruiz, Corrector ; Sebastián Ramón Lazo, Diseñador gráfico |
| Editorial: |
GAD Municipal del Cantón Cuenca |
| Fecha de publicación: |
2022 |
| Número de páginas: |
85 pag. |
| Il.: |
ilus., tabl.., fot. |
| Dimensiones: |
16 x 23 cm. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-9942-84-751-5 |
| Nota general: |
Incluye biografía de los autores |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
361.5 |
| Resumen: |
"La Universidad del Azuay, y de su “Casa editorial”, se realizó el lanzamiento del libro: “Impacto de la pandemia de Covid 19, en las vidas y derechos de académicas y científicas ecuatorianas”; escrito por tres docentes de esta Institución: las doctoras Silvana Tapia, Tatiana padrón, y la economista Gabriela Fajardo Monroy, todas ellas poseedoras de un amplio y bien ganado valor curricular, a nivel nacional e internacional. Se suman a esta edición como coautoras y colaboradoras, las brillantes estudiantes de derecho de esta universidad: Denisse Álvarez L. y Doménica Valverde Ch. Desde el inicio de la pandemia, por el año 2020, surge la preocupación de las autoras, sobre el impacto sanitario, social y económico en las vidas profesionales y personales, de las mujeres académicas y científicas del Ecuador y del mundo en general. Conscientes de que la brecha de género existía desde mucho antes de la pandemia, querían averiguar y saciar sus temores, de un retroceso en los avances conseguidos en términos de equidad de género en las ciencias. Esto les conjunta para escribir esta obra, que es un proyecto de investigación, que explora y comprueba el impacto presente y futuro, que dejo la crisis de la pandemia, en las vidas y derechos de las mujeres académicas del país. Podríamos resumir los resultados de esta investigación, indicando entre otras cosas que: La carga total de sus trabajos aumentó sustancialmente; que el compartir el espacio temporal de sus vidas se diluyó mucho; que las políticas estatales e institucionales de respuesta a la crisis, no fue el esperado, ya que no tuvo un enfoque de género a los problemas emergentes; prácticamente las académicas se sintieron invisibilizadas, disminuyendo drásticamente su calidad de vida, y aumentando su riesgo de empobrecimiento y su estancamiento profesional. Luego de este trabajo investigativo, su recomendación prioritaria es reconocer a la reproducción socia, como un eje básico en las políticas estatales e institucionales de educación superior, sobre todo en tiempos de crisis. Mis parabienes a las autoras por esta obra, que nos solo es un aporte a la cultura universitaria, sino también engrandece la cultura de la Ciudad y del país." |
| Nota de contenido: |
Introducción -- Enfoque teórico -- Metodología -- Fase Cualitativa -- Fase Cuantitativa -- Reporte detallado de hallazgos -- Eje económico: más gastos, más trabajo, menos sueldos -- Eje de reproducción social: aumento y acumulación de trabajo doméstico y de cuidado -- Eje de bienestar integral: disrupción del equilibrio vida-trabajo, impacto emocional y violencias asociadas con el confinamiento -- Eje de desarrollo profesional: Impacto en la carrera y la producción científica -- Eje jurídico y de conciencia legal: la normativa "fantasma" y la selectiva presencial institucional -- Recomendaciones -- Referencias |
| En línea: |
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/view/225/193/1064 |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79448 |
Impacto de la pandemia de COVID-19 en las vidas y derechos de académicas y científicas ecuatoriana [texto impreso] / Silvana Tapia Tapia, Director de publicación ; Gabriela Fajardo Monroy, Director de la investigación ; Tatiana Padrón Palacios, Director de la investigación ; Doménica Valverde Chérrez, Colaborador ; Denisse Álvarez Ledesma, Colaborador ; Mariana Lima, Editor científico ; Patricia Castillo, Editor comercial ; Verónica Neira Ruiz, Corrector ; Sebastián Ramón Lazo, Diseñador gráfico . - GAD Municipal del Cantón Cuenca, 2022 . - 85 pag. : ilus., tabl.., fot. ; 16 x 23 cm. ISBN : 978-9942-84-751-5 Incluye biografía de los autores Idioma : Español ( spa) | Clasificación: |
361.5 |
| Resumen: |
"La Universidad del Azuay, y de su “Casa editorial”, se realizó el lanzamiento del libro: “Impacto de la pandemia de Covid 19, en las vidas y derechos de académicas y científicas ecuatorianas”; escrito por tres docentes de esta Institución: las doctoras Silvana Tapia, Tatiana padrón, y la economista Gabriela Fajardo Monroy, todas ellas poseedoras de un amplio y bien ganado valor curricular, a nivel nacional e internacional. Se suman a esta edición como coautoras y colaboradoras, las brillantes estudiantes de derecho de esta universidad: Denisse Álvarez L. y Doménica Valverde Ch. Desde el inicio de la pandemia, por el año 2020, surge la preocupación de las autoras, sobre el impacto sanitario, social y económico en las vidas profesionales y personales, de las mujeres académicas y científicas del Ecuador y del mundo en general. Conscientes de que la brecha de género existía desde mucho antes de la pandemia, querían averiguar y saciar sus temores, de un retroceso en los avances conseguidos en términos de equidad de género en las ciencias. Esto les conjunta para escribir esta obra, que es un proyecto de investigación, que explora y comprueba el impacto presente y futuro, que dejo la crisis de la pandemia, en las vidas y derechos de las mujeres académicas del país. Podríamos resumir los resultados de esta investigación, indicando entre otras cosas que: La carga total de sus trabajos aumentó sustancialmente; que el compartir el espacio temporal de sus vidas se diluyó mucho; que las políticas estatales e institucionales de respuesta a la crisis, no fue el esperado, ya que no tuvo un enfoque de género a los problemas emergentes; prácticamente las académicas se sintieron invisibilizadas, disminuyendo drásticamente su calidad de vida, y aumentando su riesgo de empobrecimiento y su estancamiento profesional. Luego de este trabajo investigativo, su recomendación prioritaria es reconocer a la reproducción socia, como un eje básico en las políticas estatales e institucionales de educación superior, sobre todo en tiempos de crisis. Mis parabienes a las autoras por esta obra, que nos solo es un aporte a la cultura universitaria, sino también engrandece la cultura de la Ciudad y del país." |
| Nota de contenido: |
Introducción -- Enfoque teórico -- Metodología -- Fase Cualitativa -- Fase Cuantitativa -- Reporte detallado de hallazgos -- Eje económico: más gastos, más trabajo, menos sueldos -- Eje de reproducción social: aumento y acumulación de trabajo doméstico y de cuidado -- Eje de bienestar integral: disrupción del equilibrio vida-trabajo, impacto emocional y violencias asociadas con el confinamiento -- Eje de desarrollo profesional: Impacto en la carrera y la producción científica -- Eje jurídico y de conciencia legal: la normativa "fantasma" y la selectiva presencial institucional -- Recomendaciones -- Referencias |
| En línea: |
https://publicaciones.uazuay.edu.ec/index.php/ceuazuay/catalog/view/225/193/1064 |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79448 |
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