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Autor Hazel Acosta |
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Hacer una sugerenciaPromoting Engaged Teaching and Developing Active Learning / Hazel Acosta / Universidad Nacional de Educación, UNAE (2019)
Título : Promoting Engaged Teaching and Developing Active Learning Tipo de documento: texto impreso Autores: Hazel Acosta, Autor Editorial: Universidad Nacional de Educación, UNAE Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 116 páginas Idioma : Español (spa) Palabras clave: PROMOTING ENGAGED TEACHING AND DEVELOPING ACTIVE LEARNING: EFECTIVE STRATEGIES Clasificación: 370 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79661 Promoting Engaged Teaching and Developing Active Learning [texto impreso] / Hazel Acosta, Autor . - Universidad Nacional de Educación, UNAE, 2019 . - 116 páginas.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PROMOTING ENGAGED TEACHING AND DEVELOPING ACTIVE LEARNING: EFECTIVE STRATEGIES Clasificación: 370 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79661 Ejemplares
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Título : Promoting Engaged Teaching and Developing Active Learning: Effective Strategies Tipo de documento: texto impreso Autores: Hazel Acosta, Autor ; Diego Cajas, Autor ; Elizabeth Minchala, Autor Editorial: Editorial UNAE Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 166 pag. Dimensiones: 21 x 15 cm. Nota general: "El libro, Promoting engaged teaching and developing active learning: effective strategies, es un resultado del proyecto ganador, “Building Inclusive EFLRed de Formación de Profesores”, que recibió el premio Alumni 2017 Engagement Innovation Fund (AEIF). Los textos resultantes son una respuesta a las necesidades de desarrollo pedagógico y profesional de los profesores de inglés como lengua extranjera y de los profesores que no son de inglés, pero que tienen la tarea de implementar el Currículo en el área de Inglés del Ministerio de Educación (2016)". Idioma : Inglés (eng) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: APRENDIZAJE ACTIVO, INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA, ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA. Clasificación: 375.842 Resumen: "El deseo de difundir y ampliar el alcance académico de los módulos llevó a la creación de este libro. El texto se divide en tres capítulos que corresponden a tres conjuntos de estrategias de enseñanza que son destinadas a desarrollar tres habilidades en el aprendizaje de un idioma: producir, recibir y competencias pedagógicas. Cada conjunto de estrategias tiene módulos diseñados para desarrollar habilidades y competencias docentes que respondan al contexto y a las necesidades de las escuelas. El libro también incluye la utilización de las TIC y la implementación de actividades contextualizadas que faciliten el aprendizaje activo y la enseñanza comprometida". Nota de contenido: Chapter 1. (5 Temas). -- Chapter 2. (5 Temas). -- Chapter 3 (4 Temas). Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77946 Promoting Engaged Teaching and Developing Active Learning: Effective Strategies [texto impreso] / Hazel Acosta, Autor ; Diego Cajas, Autor ; Elizabeth Minchala, Autor . - Editorial UNAE, 2019 . - 166 pag. ; 21 x 15 cm.
"El libro, Promoting engaged teaching and developing active learning: effective strategies, es un resultado del proyecto ganador, “Building Inclusive EFLRed de Formación de Profesores”, que recibió el premio Alumni 2017 Engagement Innovation Fund (AEIF). Los textos resultantes son una respuesta a las necesidades de desarrollo pedagógico y profesional de los profesores de inglés como lengua extranjera y de los profesores que no son de inglés, pero que tienen la tarea de implementar el Currículo en el área de Inglés del Ministerio de Educación (2016)".
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: APRENDIZAJE ACTIVO, INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA, ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA. Clasificación: 375.842 Resumen: "El deseo de difundir y ampliar el alcance académico de los módulos llevó a la creación de este libro. El texto se divide en tres capítulos que corresponden a tres conjuntos de estrategias de enseñanza que son destinadas a desarrollar tres habilidades en el aprendizaje de un idioma: producir, recibir y competencias pedagógicas. Cada conjunto de estrategias tiene módulos diseñados para desarrollar habilidades y competencias docentes que respondan al contexto y a las necesidades de las escuelas. El libro también incluye la utilización de las TIC y la implementación de actividades contextualizadas que faciliten el aprendizaje activo y la enseñanza comprometida". Nota de contenido: Chapter 1. (5 Temas). -- Chapter 2. (5 Temas). -- Chapter 3 (4 Temas). Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77946 Reserva
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Título : Promoting Engaged Teaching and Developing Active Learning: Effective Strategies Tipo de documento: texto impreso Autores: Hazel Acosta, Autor ; Diego Cajas, Autor ; Elizabeth Minchala, Autor Editorial: Universidad Nacional de Educación, UNAE Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 166 p. Il.: il., cuadros. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9942-78-340-0 Nota general: Incluye prologo de Diego Cajas . -- Incluye prefacio de Hazel Acosta . -- Libro de pasta blanda con solapas Idioma : Inglés (eng) Clasificación: INGLÉS Palabras clave: INGLÉS-APRENDIZAJE, UNAE Clasificación: 420 Resumen: "El deseo de difundir y ampliar el alcance académico de los módulos llevó a la creación de este libro. El texto se divide en tres capítulos que corresponden a tres conjuntos de estrategias de enseñanza que son destinadas a desarrollar tres habilidades en el aprendizaje de un idioma: producir, recibir y competencias pedagógicas. Cada conjunto de estrategias tiene módulos diseñados para desarrollar habilidades y competencias docentes que respondan al contexto y a las necesidades de las escuelas. El libro también incluye la utilización de las TIC y la implementación de actividades contextualizadas que faciliten el aprendizaje activo y la enseñanza comprometida". Nota de contenido: Chapter 1. (5 Temas). -- Chapter 2. (5 Temas). -- Chapter 3 (4 Temas). Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78106 Promoting Engaged Teaching and Developing Active Learning: Effective Strategies [texto impreso] / Hazel Acosta, Autor ; Diego Cajas, Autor ; Elizabeth Minchala, Autor . - Universidad Nacional de Educación, UNAE, 2019 . - 166 p. : il., cuadros. ; 21 cm.
ISBN : 978-9942-78-340-0
Incluye prologo de Diego Cajas . -- Incluye prefacio de Hazel Acosta . -- Libro de pasta blanda con solapas
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: INGLÉS Palabras clave: INGLÉS-APRENDIZAJE, UNAE Clasificación: 420 Resumen: "El deseo de difundir y ampliar el alcance académico de los módulos llevó a la creación de este libro. El texto se divide en tres capítulos que corresponden a tres conjuntos de estrategias de enseñanza que son destinadas a desarrollar tres habilidades en el aprendizaje de un idioma: producir, recibir y competencias pedagógicas. Cada conjunto de estrategias tiene módulos diseñados para desarrollar habilidades y competencias docentes que respondan al contexto y a las necesidades de las escuelas. El libro también incluye la utilización de las TIC y la implementación de actividades contextualizadas que faciliten el aprendizaje activo y la enseñanza comprometida". Nota de contenido: Chapter 1. (5 Temas). -- Chapter 2. (5 Temas). -- Chapter 3 (4 Temas). Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78106 Reserva
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Título : Promoting Engaged Teaching and Developing Active Learning: Effective Strategies Tipo de documento: texto impreso Autores: Hazel Acosta, Autor ; Diego Cajas, Autor ; Elizabeth Minchala, Autor Editorial: Universidad Nacional de Educación, UNAE Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 166 p. Il.: il., cuadros. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-9942-78-340-0 Nota general: Incluye prologo de Diego Cajas . -- Incluye prefacio de Hazel Acosta . -- Libro de pasta blanda con solapas Idioma : Inglés (eng) Clasificación: INGLÉS Palabras clave: INGLÉS-APRENDIZAJE, UNAE Clasificación: 420 Resumen: "El deseo de difundir y ampliar el alcance académico de los módulos llevó a la creación de este libro. El texto se divide en tres capítulos que corresponden a tres conjuntos de estrategias de enseñanza que son destinadas a desarrollar tres habilidades en el aprendizaje de un idioma: producir, recibir y competencias pedagógicas. Cada conjunto de estrategias tiene módulos diseñados para desarrollar habilidades y competencias docentes que respondan al contexto y a las necesidades de las escuelas. El libro también incluye la utilización de las TIC y la implementación de actividades contextualizadas que faciliten el aprendizaje activo y la enseñanza comprometida". Nota de contenido: Chapter 1. (5 Temas). -- Chapter 2. (5 Temas). -- Chapter 3 (4 Temas). Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78321 Promoting Engaged Teaching and Developing Active Learning: Effective Strategies [texto impreso] / Hazel Acosta, Autor ; Diego Cajas, Autor ; Elizabeth Minchala, Autor . - Universidad Nacional de Educación, UNAE, 2019 . - 166 p. : il., cuadros. ; 21 cm.
ISBN : 978-9942-78-340-0
Incluye prologo de Diego Cajas . -- Incluye prefacio de Hazel Acosta . -- Libro de pasta blanda con solapas
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: INGLÉS Palabras clave: INGLÉS-APRENDIZAJE, UNAE Clasificación: 420 Resumen: "El deseo de difundir y ampliar el alcance académico de los módulos llevó a la creación de este libro. El texto se divide en tres capítulos que corresponden a tres conjuntos de estrategias de enseñanza que son destinadas a desarrollar tres habilidades en el aprendizaje de un idioma: producir, recibir y competencias pedagógicas. Cada conjunto de estrategias tiene módulos diseñados para desarrollar habilidades y competencias docentes que respondan al contexto y a las necesidades de las escuelas. El libro también incluye la utilización de las TIC y la implementación de actividades contextualizadas que faciliten el aprendizaje activo y la enseñanza comprometida". Nota de contenido: Chapter 1. (5 Temas). -- Chapter 2. (5 Temas). -- Chapter 3 (4 Temas). Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78321 Reserva
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Título : Promoting Engaged Teaching and Developing Active Learning: Effective Strategies Tipo de documento: texto impreso Autores: Hazel Acosta, Autor ; Diego Cajas, Autor ; Elizabeth Minchala, Autor Editorial: Editorial UNAE Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 166 pag. Dimensiones: 21 x 15 cm. Nota general: "El libro, Promoting engaged teaching and developing active learning: effective strategies, es un resultado del proyecto ganador, “Building Inclusive EFLRed de Formación de Profesores”, que recibió el premio Alumni 2017 Engagement Innovation Fund (AEIF). Los textos resultantes son una respuesta a las necesidades de desarrollo pedagógico y profesional de los profesores de inglés como lengua extranjera y de los profesores que no son de inglés, pero que tienen la tarea de implementar el Currículo en el área de Inglés del Ministerio de Educación (2016)". Idioma : Inglés (eng) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: APRENDIZAJE ACTIVO, INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA, ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA. Clasificación: 375.842 Resumen: "El deseo de difundir y ampliar el alcance académico de los módulos llevó a la creación de este libro. El texto se divide en tres capítulos que corresponden a tres conjuntos de estrategias de enseñanza que son destinadas a desarrollar tres habilidades en el aprendizaje de un idioma: producir, recibir y competencias pedagógicas. Cada conjunto de estrategias tiene módulos diseñados para desarrollar habilidades y competencias docentes que respondan al contexto y a las necesidades de las escuelas. El libro también incluye la utilización de las TIC y la implementación de actividades contextualizadas que faciliten el aprendizaje activo y la enseñanza comprometida". Nota de contenido: Chapter 1. (5 Temas). -- Chapter 2. (5 Temas). -- Chapter 3 (4 Temas). Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78695 Promoting Engaged Teaching and Developing Active Learning: Effective Strategies [texto impreso] / Hazel Acosta, Autor ; Diego Cajas, Autor ; Elizabeth Minchala, Autor . - Editorial UNAE, 2019 . - 166 pag. ; 21 x 15 cm.
"El libro, Promoting engaged teaching and developing active learning: effective strategies, es un resultado del proyecto ganador, “Building Inclusive EFLRed de Formación de Profesores”, que recibió el premio Alumni 2017 Engagement Innovation Fund (AEIF). Los textos resultantes son una respuesta a las necesidades de desarrollo pedagógico y profesional de los profesores de inglés como lengua extranjera y de los profesores que no son de inglés, pero que tienen la tarea de implementar el Currículo en el área de Inglés del Ministerio de Educación (2016)".
Idioma : Inglés (eng)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: APRENDIZAJE ACTIVO, INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA, ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA. Clasificación: 375.842 Resumen: "El deseo de difundir y ampliar el alcance académico de los módulos llevó a la creación de este libro. El texto se divide en tres capítulos que corresponden a tres conjuntos de estrategias de enseñanza que son destinadas a desarrollar tres habilidades en el aprendizaje de un idioma: producir, recibir y competencias pedagógicas. Cada conjunto de estrategias tiene módulos diseñados para desarrollar habilidades y competencias docentes que respondan al contexto y a las necesidades de las escuelas. El libro también incluye la utilización de las TIC y la implementación de actividades contextualizadas que faciliten el aprendizaje activo y la enseñanza comprometida". Nota de contenido: Chapter 1. (5 Temas). -- Chapter 2. (5 Temas). -- Chapter 3 (4 Temas). Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78695 Reserva
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