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Autor Margarita Castañeda Yánez |
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Hacer una sugerenciaLos medios de la comunicación y la tecnología educativa / Margarita Castañeda Yánez / México : Trillas (1998)
Título : Los medios de la comunicación y la tecnología educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarita Castañeda Yánez, Autor Mención de edición: 2a ed., 13 reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Colección: Cursos básicos para formación de profesores. Area Lenguaje y Comunicación: comunicación en la enseñanza num. 6 Número de páginas: 184 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-0988-2 Nota general: Incluye ídice general, apéndice, glosario Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN-INNOVACIONES, COMUNICACIÓN, APRENDIZAJE, PSICOLOGÍA, Clasificación: 370 Resumen: "La autora ha considerado más importante enseñar al maestro cómo estructurar pedagógicamente el contenido que se transmitirá al alumno, que mostrar el empleo de técnicas cinematográficas, radiofónicas o de otra naturaleza. Asimismo, destaca el carácter de la tecnología, que constituye un medio y no un fin, el cual, lejos de desplazar al elemento humano, requiere de la participación activa y constante de éste." Nota de contenido: Indice: Cap. 1. Historia de la comunicación -- Cap. 2. Percepción, visión, audición -- Cap. 3. El proceso de enseñanza-aprendizaje -- Cap. 4. Los medios de instrucción -- Material de consulta -- Apéndice -- Glosario Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4679 Los medios de la comunicación y la tecnología educativa [texto impreso] / Margarita Castañeda Yánez, Autor . - 2a ed., 13 reimpr. . - México : Trillas, 1998 . - 184 p. : il., tbls. ; 23 cm.. - (Cursos básicos para formación de profesores. Area Lenguaje y Comunicación: comunicación en la enseñanza; 6) .
ISBN : 978-968-24-0988-2
Incluye ídice general, apéndice, glosario
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN-INNOVACIONES, COMUNICACIÓN, APRENDIZAJE, PSICOLOGÍA, Clasificación: 370 Resumen: "La autora ha considerado más importante enseñar al maestro cómo estructurar pedagógicamente el contenido que se transmitirá al alumno, que mostrar el empleo de técnicas cinematográficas, radiofónicas o de otra naturaleza. Asimismo, destaca el carácter de la tecnología, que constituye un medio y no un fin, el cual, lejos de desplazar al elemento humano, requiere de la participación activa y constante de éste." Nota de contenido: Indice: Cap. 1. Historia de la comunicación -- Cap. 2. Percepción, visión, audición -- Cap. 3. El proceso de enseñanza-aprendizaje -- Cap. 4. Los medios de instrucción -- Material de consulta -- Apéndice -- Glosario Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4679 Reserva
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Título : Los medios de la comunicación y la tecnología educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarita Castañeda Yánez, Autor Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 184 p. Il.: il. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 968-24-0988-88 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACION-INNOVACIONES, COMUNICACION, APRENDIZAJE, PSICOLOGIA Clasificación: 302.23 Resumen: La autora ha considerado más importante enseñar al maestro cómo estructurar pedagógicamente el contenido que se transmitirá al alumno, que mostrar el empleo de técnicas cinematográficas, radiofónicas o de otra naturaleza. Asimismo, destaca el carácter de la tecnología, que constituye un medio y no un fin, el cual, lejos de desplazar al elemento humano, requiere de la participación activa y constante de éste Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7285 Los medios de la comunicación y la tecnología educativa [texto impreso] / Margarita Castañeda Yánez, Autor . - México : Trillas, 1998 . - 184 p. : il. ; 21 cm.
ISSN : 968-24-0988-88
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACION-INNOVACIONES, COMUNICACION, APRENDIZAJE, PSICOLOGIA Clasificación: 302.23 Resumen: La autora ha considerado más importante enseñar al maestro cómo estructurar pedagógicamente el contenido que se transmitirá al alumno, que mostrar el empleo de técnicas cinematográficas, radiofónicas o de otra naturaleza. Asimismo, destaca el carácter de la tecnología, que constituye un medio y no un fin, el cual, lejos de desplazar al elemento humano, requiere de la participación activa y constante de éste Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7285 Reserva
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Título : Los medios de la comunicación y la tecnología educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarita Castañeda Yánez, Autor Mención de edición: 2a ed., 13 reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Colección: Cursos básicos para formación de profesores. Area Lenguaje y Comunicación: comunicación en la enseñanza num. 6 Número de páginas: 184 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 23 cm. Nota general: Incluye ídice general, apéndice, glosario Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN-INNOVACIONES, COMUNICACIÓN, APRENDIZAJE, PSICOLOGÍA. Clasificación: 370 Resumen: "La autora ha considerado más importante enseñar al maestro cómo estructurar pedagógicamente el contenido que se transmitirá al alumno, que mostrar el empleo de técnicas cinematográficas, radiofónicas o de otra naturaleza. Asimismo, destaca el carácter de la tecnología, que constituye un medio y no un fin, el cual, lejos de desplazar al elemento humano, requiere de la participación activa y constante de éste." Nota de contenido: Cap. 1. Historia de la comunicación.- Cap. 2. Percepción, visión, audición.- Cap. 3. El proceso de enseñanza-aprendizaje.- Cap. 4. Los medios de instrucción.- Material de consulta.- Apéndice.- Glosario Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34034 Los medios de la comunicación y la tecnología educativa [texto impreso] / Margarita Castañeda Yánez, Autor . - 2a ed., 13 reimpr. . - México : Trillas, 1998 . - 184 p. : il., tbls. ; 23 cm.. - (Cursos básicos para formación de profesores. Area Lenguaje y Comunicación: comunicación en la enseñanza; 6) .
Incluye ídice general, apéndice, glosario
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN-INNOVACIONES, COMUNICACIÓN, APRENDIZAJE, PSICOLOGÍA. Clasificación: 370 Resumen: "La autora ha considerado más importante enseñar al maestro cómo estructurar pedagógicamente el contenido que se transmitirá al alumno, que mostrar el empleo de técnicas cinematográficas, radiofónicas o de otra naturaleza. Asimismo, destaca el carácter de la tecnología, que constituye un medio y no un fin, el cual, lejos de desplazar al elemento humano, requiere de la participación activa y constante de éste." Nota de contenido: Cap. 1. Historia de la comunicación.- Cap. 2. Percepción, visión, audición.- Cap. 3. El proceso de enseñanza-aprendizaje.- Cap. 4. Los medios de instrucción.- Material de consulta.- Apéndice.- Glosario Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34034 Reserva
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Título : Los medios de comunicación y la tecnología educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarita Castañeda Yánez, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Colección: Cursos básicos para formación de profesores. Area Lenguaje y Comunicación: comunicación en la enseñanza num. 6 Número de páginas: 184 p. Il.: il., cuadros, tablas Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-0988-2 Nota general: Incluye apéndice y glosario Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN, INNOVACIONES, COMUNICACIÓN, APRENDIZAJE, PSICOLOGÌA Clasificación: 371.33 Resumen: "La autora ha considerado más importante enseñar al maestro cómo estructurar pedagógicamente el contenido que transmitirá al alumno, que mostrar el empleo de técnicas cinematográficas, radiofónicas o de otra naturaleza.
Asimismo, destaca el carácter de la tecnología, que constituye un medio y no un fin, el cual, lejos de desplazar al elemento humano, requiere de la participación activa y constante de éste".Nota de contenido: Historia de la comunicación.- Percepción, visión y audición.- El proceso de enseñanza-aprendizaje.- Los medios de insrucción.- Material de consulta Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44241 Los medios de comunicación y la tecnología educativa [texto impreso] / Margarita Castañeda Yánez, Autor . - 2a ed. . - México : Trillas, 1998 . - 184 p. : il., cuadros, tablas ; 23 cm.. - (Cursos básicos para formación de profesores. Area Lenguaje y Comunicación: comunicación en la enseñanza; 6) .
ISBN : 978-968-24-0988-2
Incluye apéndice y glosario
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN, INNOVACIONES, COMUNICACIÓN, APRENDIZAJE, PSICOLOGÌA Clasificación: 371.33 Resumen: "La autora ha considerado más importante enseñar al maestro cómo estructurar pedagógicamente el contenido que transmitirá al alumno, que mostrar el empleo de técnicas cinematográficas, radiofónicas o de otra naturaleza.
Asimismo, destaca el carácter de la tecnología, que constituye un medio y no un fin, el cual, lejos de desplazar al elemento humano, requiere de la participación activa y constante de éste".Nota de contenido: Historia de la comunicación.- Percepción, visión y audición.- El proceso de enseñanza-aprendizaje.- Los medios de insrucción.- Material de consulta Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44241 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SID1513 371.33 CAS Libro Sidcay 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : Los medios de la comunicación y la tecnología educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Margarita Castañeda Yánez, Autor Mención de edición: 2a ed., 13 reimpr. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Colección: Cursos básicos para formación de profesores. Area Lenguaje y Comunicación: comunicación en la enseñanza num. 6 Número de páginas: 184 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-0988-2 Nota general: Incluye ídice general, apéndice, glosario Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN-INNOVACIONES, COMUNICACIÓN, APRENDIZAJE, PSICOLOGÍA, Clasificación: 370 Resumen: La autora ha considerado más importante enseñar al maestro cómo estructurar pedagógicamente el contenido que se transmitirá al alumno, que mostrar el empleo de técnicas cinematográficas, radiofónicas o de otra naturaleza. Asimismo, destaca el carácter de la tecnología, que constituye un medio y no un fin, el cual, lejos de desplazar al elemento humano, requiere de la participación activa y constante de éste. Nota de contenido: Indice: Cap. 1. Historia de la comunicación - Cap. 2. Percepción, visión, audición - Cap. 3. El proceso de enseñanza-aprendizaje - Cap. 4. Los medios de instrucción - Material de consulta - Apéndice - Glosario Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48344 Los medios de la comunicación y la tecnología educativa [texto impreso] / Margarita Castañeda Yánez, Autor . - 2a ed., 13 reimpr. . - México : Trillas, 1998 . - 184 p. : il., tbls. ; 23 cm.. - (Cursos básicos para formación de profesores. Area Lenguaje y Comunicación: comunicación en la enseñanza; 6) .
ISBN : 978-968-24-0988-2
Incluye ídice general, apéndice, glosario
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN-INNOVACIONES, COMUNICACIÓN, APRENDIZAJE, PSICOLOGÍA, Clasificación: 370 Resumen: La autora ha considerado más importante enseñar al maestro cómo estructurar pedagógicamente el contenido que se transmitirá al alumno, que mostrar el empleo de técnicas cinematográficas, radiofónicas o de otra naturaleza. Asimismo, destaca el carácter de la tecnología, que constituye un medio y no un fin, el cual, lejos de desplazar al elemento humano, requiere de la participación activa y constante de éste. Nota de contenido: Indice: Cap. 1. Historia de la comunicación - Cap. 2. Percepción, visión, audición - Cap. 3. El proceso de enseñanza-aprendizaje - Cap. 4. Los medios de instrucción - Material de consulta - Apéndice - Glosario Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48344 Reserva
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