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| Título : |
Educación infantil modalidad abierta y a distancia |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Moreno,Paulina, Autor |
| Editorial: |
Loja : Universidad Técnica Particular de Loja |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Número de páginas: |
56 Páginas |
| Dimensiones: |
29 cm |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
EDUCACION INFANTIL. MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA (CIENCIAS SOCIALES) |
| Clasificación: |
372 |
| Resumen: |
"Los ecuatorianos deben fomentar la integración de personas con necesidades educativas especiales asumiendo que,la ley orgánica de educación intercultural (LOEI) refiere que a uno de los principios de la actividad es Art.2 La equidad e inclusión aseguran a todas las personas el acceso,permanencia y culminación en el sistema educativo.Garantiza la igualdad de oportunidades a comunidades,pueblos nacionalidades y grupos con necesidades educaticas especiales y desarrolla una ética de la inclisión con medidas de acción afirmativa y una cultura escolar incluyente en la teoría y la práctica en base de equidad" |
| Nota de contenido: |
La educación especial:fundamentos y relaciones de la disciplina-
La educación especial:historia y caracterización y contenidos-
El proceloso camino de inclusión educatica:una filosofía justa para el sistema educativo. |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76793 |
Educación infantil modalidad abierta y a distancia [texto impreso] / Moreno,Paulina, Autor . - Loja : Universidad Técnica Particular de Loja, 2016 . - 56 Páginas ; 29 cm. Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: |
EDUCACION INFANTIL. MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA (CIENCIAS SOCIALES) |
| Clasificación: |
372 |
| Resumen: |
"Los ecuatorianos deben fomentar la integración de personas con necesidades educativas especiales asumiendo que,la ley orgánica de educación intercultural (LOEI) refiere que a uno de los principios de la actividad es Art.2 La equidad e inclusión aseguran a todas las personas el acceso,permanencia y culminación en el sistema educativo.Garantiza la igualdad de oportunidades a comunidades,pueblos nacionalidades y grupos con necesidades educaticas especiales y desarrolla una ética de la inclisión con medidas de acción afirmativa y una cultura escolar incluyente en la teoría y la práctica en base de equidad" |
| Nota de contenido: |
La educación especial:fundamentos y relaciones de la disciplina-
La educación especial:historia y caracterización y contenidos-
El proceloso camino de inclusión educatica:una filosofía justa para el sistema educativo. |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76793 |
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