Clasificado(s) por  

Educacion Especial / Gisberd Mardomingo / Madrid [España] : Editorial Cincel S.A. (1986)

Público ISBD Título : Educacion Especial Tipo de documento: texto impreso Autores: Gisberd Mardomingo, Autor ; Jose Rioja Gómez, Editor científico Mención de edición: Septima Edicion Editorial: Madrid [España] : Editorial Cincel S.A. Fecha de publicación: 1986 Número de páginas: 489 páginas Il.: il tbls / libro fotocopiado empastado ISBN/ISSN/DL: 978-84-7046-203-2 Nota general: Incluye prólogo del Dr. jorge Perelló Idioma original : Español (spa) Clasificación: PSICOLOGÍA Palabras clave: EDUCACION-ESPECIAL,  NIÑO,  CONDUCTA,  NORMAL,  DESARROLLO,  RETRASO-MENTAL,  ASPECTOS-PSICOLOGICOS,  LENGUAJE,  TRASTORNOS,  REHABILITACION,  TRATAMIENTO,  PSICOSIS,  INFANTILES,  INADAPTACION,  SOCIAL,  DELINCUENCIA,  INFANTIL,  JUVENIL,  EPILEPSIA,  MINUSVALIDO,  FISICO,  PROBLEMATICA,  CRONICAMENTE,  ENFERMO,  ESCOLARIZACION,  PROBLEMA,  ACTITUDES,  CRITERIOS,  EPIDEMIOLOGIA,  ETIOLOGIA,  CLASIFICACION-ETIOPATOGENICA,  ASPECTOS-CLINICOS,  DIAGNOSTICO-PSICOLOGICO,  PROBLEMAS-EMOCIONALES,  EDUCACION-INTEGRADA,  LENGUAJE-DEL-NIÑO,  PATOLOGIA-DEL-LENGUAJE,  REHABILITACION-DE-TRASTORNOS-DE-VOS,  REHABILITACION-DE-LAS-DISLACIAS,  REHABILITACION-DE-LAS  DISARTRIAS,  REEDUCACION-AUDITIVA,  DEPENDENCIA-INFANTIL,  ORTOFONIA,  DESMUTIZACIÓN,  PSICOMOTRICIDAD,  PERSPECTIVAS-TERAPEUTICASMODIFICAIONES-DE-PERSONALIDAD,  FACTORES-EXTERNOS,  ASPECTOS-PSIQUIATRICOS,  PREDELINCUENCIA-INFANTIL,  DROGADICTO,  DELITOS-SEXUALES,  MADURACION-PSICOBIOLOGICA,  EPILEPSIA Clasificación: 371.9 Resumen: "La educación especial es un proceso integral flexible y dinámico de las orientaciones, actividades, y atenciones que en su aplicación individualizada comprende los diferentes niveles y grados en sus respectivas modalides, y que se requiere para la superación de las deficiencias e inadaptaciones y que están encaminadas a conseguir la integración social. Tiene por finalidad preparar, mediante el tratamiento educativo adecuado, a todos los deficientes e inadaptados para su incorporación, tan plena como sea posible, a la vida social y a un sistema de trabajo aue les permita servirse a sí mismos y a ser útiles a la sociedad". GISBERT. MARDOMINGO. CABADA. SANCHEZ MOISO. RODRIGUEZ RAMOS. SOLIS MUSCHKETOV. CLARAMUNT. TOLEDO. VALVERDE. EQUIPO TAURE, este ejemplar forma parte de la educacion especial, deacuerdo a la situacion actual del niño y adolescente, enfoca los niveles de retraso mental, transtornos de lenguaje, transtornos de conducta, Psicosis infantil, Epilepsia entre otros" Nota de contenido: LA EDUCACION ESPECIAL: SITUACION ACTUAL Y EXPECTATIVAS .-- La educación especial: situación actual y expectivas .-- UNA ACTUALIZACIÓN DEL ENFOQUE SOBRE EL RETRASO MENTAL .-- Desarrollo normal de la conducta del niño .-- Retraso metal: Aspectos médicos .-- Retraso mental: Aspectos psicológicos .-- Retraso mental: Aspectos educativos y asistencial .-- TRANSTORNOS DEL LENGUAJE: Descripción y diagnóstico de los transtornos del lenguaje .-- Reeducación y rehabilitación de los transtornos del lenguaje .-- TRANSTORNOS DE CONDUCTA: Transtornos de conducta en la infancia: Concepto y etiología .-- Tratamiento de los transtornos de conducta .-- PSICOSIS INFANTILES: Psicosis infantiles: aspectos clínicos y tratamientos no psicoterapéuticos .-- Psicosis infantiles: tratamiento psicoterapéutico .-- INADAPTACION SOCIAL: La inadaptación social: Proceso y perspectivas terapéuticas .-- La delincuencia infantil y juvenil .-- EPILEPSIA: Epilepsia: Orientaciones psicopatológicas para la rehabilitación .-- Epilepsia: Factores familiares y escolares .-- MINUSVALIAS FISICAS: Problemática de la educación del minusválido físico. Modos de paliarla .-- Problemática de la educación y escolarización del niño crónicamente enfermo .-- Glosario Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76443 Educacion Especial [texto impreso] / Gisberd Mardomingo, Autor ; Jose Rioja Gómez, Editor científico  . -  Septima Edicion . - Madrid [España] : Editorial Cincel S.A., 1986 . - 489 páginas : il tbls / libro fotocopiado empastado. ISSN : 978-84-7046-203-2 Incluye prólogo del Dr. jorge Perelló Idioma original : Español (spa) Clasificación: PSICOLOGÍA Palabras clave: EDUCACION-ESPECIAL,  NIÑO,  CONDUCTA,  NORMAL,  DESARROLLO,  RETRASO-MENTAL,  ASPECTOS-PSICOLOGICOS,  LENGUAJE,  TRASTORNOS,  REHABILITACION,  TRATAMIENTO,  PSICOSIS,  INFANTILES,  INADAPTACION,  SOCIAL,  DELINCUENCIA,  INFANTIL,  JUVENIL,  EPILEPSIA,  MINUSVALIDO,  FISICO,  PROBLEMATICA,  CRONICAMENTE,  ENFERMO,  ESCOLARIZACION,  PROBLEMA,  ACTITUDES,  CRITERIOS,  EPIDEMIOLOGIA,  ETIOLOGIA,  CLASIFICACION-ETIOPATOGENICA,  ASPECTOS-CLINICOS,  DIAGNOSTICO-PSICOLOGICO,  PROBLEMAS-EMOCIONALES,  EDUCACION-INTEGRADA,  LENGUAJE-DEL-NIÑO,  PATOLOGIA-DEL-LENGUAJE,  REHABILITACION-DE-TRASTORNOS-DE-VOS,  REHABILITACION-DE-LAS-DISLACIAS,  REHABILITACION-DE-LAS  DISARTRIAS,  REEDUCACION-AUDITIVA,  DEPENDENCIA-INFANTIL,  ORTOFONIA,  DESMUTIZACIÓN,  PSICOMOTRICIDAD,  PERSPECTIVAS-TERAPEUTICASMODIFICAIONES-DE-PERSONALIDAD,  FACTORES-EXTERNOS,  ASPECTOS-PSIQUIATRICOS,  PREDELINCUENCIA-INFANTIL,  DROGADICTO,  DELITOS-SEXUALES,  MADURACION-PSICOBIOLOGICA,  EPILEPSIA Clasificación: 371.9 Resumen: "La educación especial es un proceso integral flexible y dinámico de las orientaciones, actividades, y atenciones que en su aplicación individualizada comprende los diferentes niveles y grados en sus respectivas modalides, y que se requiere para la superación de las deficiencias e inadaptaciones y que están encaminadas a conseguir la integración social. Tiene por finalidad preparar, mediante el tratamiento educativo adecuado, a todos los deficientes e inadaptados para su incorporación, tan plena como sea posible, a la vida social y a un sistema de trabajo aue les permita servirse a sí mismos y a ser útiles a la sociedad". GISBERT. MARDOMINGO. CABADA. SANCHEZ MOISO. RODRIGUEZ RAMOS. SOLIS MUSCHKETOV. CLARAMUNT. TOLEDO. VALVERDE. EQUIPO TAURE, este ejemplar forma parte de la educacion especial, deacuerdo a la situacion actual del niño y adolescente, enfoca los niveles de retraso mental, transtornos de lenguaje, transtornos de conducta, Psicosis infantil, Epilepsia entre otros" Nota de contenido: LA EDUCACION ESPECIAL: SITUACION ACTUAL Y EXPECTATIVAS .-- La educación especial: situación actual y expectivas .-- UNA ACTUALIZACIÓN DEL ENFOQUE SOBRE EL RETRASO MENTAL .-- Desarrollo normal de la conducta del niño .-- Retraso metal: Aspectos médicos .-- Retraso mental: Aspectos psicológicos .-- Retraso mental: Aspectos educativos y asistencial .-- TRANSTORNOS DEL LENGUAJE: Descripción y diagnóstico de los transtornos del lenguaje .-- Reeducación y rehabilitación de los transtornos del lenguaje .-- TRANSTORNOS DE CONDUCTA: Transtornos de conducta en la infancia: Concepto y etiología .-- Tratamiento de los transtornos de conducta .-- PSICOSIS INFANTILES: Psicosis infantiles: aspectos clínicos y tratamientos no psicoterapéuticos .-- Psicosis infantiles: tratamiento psicoterapéutico .-- INADAPTACION SOCIAL: La inadaptación social: Proceso y perspectivas terapéuticas .-- La delincuencia infantil y juvenil .-- EPILEPSIA: Epilepsia: Orientaciones psicopatológicas para la rehabilitación .-- Epilepsia: Factores familiares y escolares .-- MINUSVALIAS FISICAS: Problemática de la educación del minusválido físico. Modos de paliarla .-- Problemática de la educación y escolarización del niño crónicamente enfermo .-- Glosario Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76443

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
ALLB10478	371.9 MAR 10478	Copias	Biblioteca de la Ciudad. Antonio LLoret Bastidas	300 Ciencias Sociales	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)