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Hacer una sugerenciaBiblioteca de la psicología de la educación / John R. Bergan / México : Ediciones Ciencia y Técnica (1988)
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Título : Biblioteca de la psicología de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: John R. Bergan ; James A. Dunn Editorial: México : Ediciones Ciencia y Técnica Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: T. II 219-436 p. Il.: Cuadros Palabras clave: PSICOLOGIA EDUCATIVAAPRENDIZAJEMOTIVACIONDOCTRINA DEL ASOCIANISMOAPRENDIZAJEMOTIVACIONESCUELAS FILOSOFICASFUNCIONALISMOCONDUCTISMONEOCONDUCTISMOTEORIA APRENDIZAJE SOCIALCONDICIONAMIENTO OPERANTE DE SKINNERHEBBAPRENDIZAJE COGNOSCITIVOGEGNEJERARQUIAS APRENDIZAJEDESARROLLO APTITUDES INTELECTUALESAPRENDIZAJE Y MOTIVACIONAPRENDIZAJE VERBAL Clasificación: 370.151 Resumen: Aprendizaje y motivación: conceptos básicos de aprendizaje y motivación modificación de la conducta aprendizaje verbal y memoria aprendizaje de reglas habilidades intelecutales Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26286 Biblioteca de la psicología de la educación [texto impreso] / John R. Bergan ; James A. Dunn . - México : Ediciones Ciencia y Técnica, 1988 . - T. II 219-436 p. : Cuadros.
Palabras clave: PSICOLOGIA EDUCATIVAAPRENDIZAJEMOTIVACIONDOCTRINA DEL ASOCIANISMOAPRENDIZAJEMOTIVACIONESCUELAS FILOSOFICASFUNCIONALISMOCONDUCTISMONEOCONDUCTISMOTEORIA APRENDIZAJE SOCIALCONDICIONAMIENTO OPERANTE DE SKINNERHEBBAPRENDIZAJE COGNOSCITIVOGEGNEJERARQUIAS APRENDIZAJEDESARROLLO APTITUDES INTELECTUALESAPRENDIZAJE Y MOTIVACIONAPRENDIZAJE VERBAL Clasificación: 370.151 Resumen: Aprendizaje y motivación: conceptos básicos de aprendizaje y motivación modificación de la conducta aprendizaje verbal y memoria aprendizaje de reglas habilidades intelecutales Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26286 Reserva
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Título : Psicología educativa contemporánea Tipo de documento: texto impreso Autores: Thomas L. Good ; Jere Brophy Editorial: México : McGraw-Hill Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 575 p. Il.: Fotos gráifcos Palabras clave: PSICOLOGIA EDUCATIVAPSICOLOGIA DEL APRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPLICACIONES INSTRUCCIONALESDISEÑO INSTRUCCIONALMOTIVACIONSALON DE CLASESAULAMEDICIONEVALUACIONCALIFICACIONESPSICOLOGIA EDUCATIVAENSEÑANZA REFLEXIVAAPRENDIZAJE LIMITACIONESDESARROLLO INTELECTUALTEORIA PIAGETPIAGET PERIODOS DESARROLLOTEORIA VYGOTSKYPENSAMIENTOLENGUAJETEORIA ERIKSONTEORIA KOHLBERGAPRENDIZAJE TIPOLOGIASTIPOLOGIA GAGNE - BRIGSAPRENDIZAJE CONDICIONESPAVLOVTHORNDIKESKINNERTEORIA APRENDIZAJE SOCIALCONDUCTA MODIFICACIONAUSUBELBRUNEREBBINGHAUSBARLETTSIMULACION COGNOSCITIVAMOTIVACIONTEORIACONDUCTISTATEORIAS LA NECESIDADTEORIA MURRAYATKINSONTEORIA ATRIBUCIONTEORIA MOYIVACION INTRINSECAAMESTEORIA OBJETIVODWECKNICHOLLSTEORIA AUTOESTIMAKELLER ESTRATEGIASAPRENDIZAJE AMBIENTECOCIENTE INTELECTUALCREATIVIDADTALENTOAPRENDIZAJEAPLICACIONES COGNOSCITIVA Clasificación: 370.151 Resumen: Salones de clases profesores instrucción y psicología educativa. Desarrollo cognoscitivo y educación. Desarrollo moral y social. Introducción a la psicología del aprendizaje. El enfoque conductual del aprendizaje. Puntos de vista cognoscitivo y constructivista del aprendizaje. Enseñanza para la cooperación y la construcción social del conocimiento. Habilidades para el aprendizaje. Conceptos básicos de motivación. Manejo del salón de clases. Principios y técnicas de modificación de la conducta. Educación de estudiantes con necesidades especiales. Evaluación del desempeño del estudiante Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26296 Psicología educativa contemporánea [texto impreso] / Thomas L. Good ; Jere Brophy . - México : McGraw-Hill, 1996 . - 575 p. : Fotos gráifcos.
Palabras clave: PSICOLOGIA EDUCATIVAPSICOLOGIA DEL APRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPLICACIONES INSTRUCCIONALESDISEÑO INSTRUCCIONALMOTIVACIONSALON DE CLASESAULAMEDICIONEVALUACIONCALIFICACIONESPSICOLOGIA EDUCATIVAENSEÑANZA REFLEXIVAAPRENDIZAJE LIMITACIONESDESARROLLO INTELECTUALTEORIA PIAGETPIAGET PERIODOS DESARROLLOTEORIA VYGOTSKYPENSAMIENTOLENGUAJETEORIA ERIKSONTEORIA KOHLBERGAPRENDIZAJE TIPOLOGIASTIPOLOGIA GAGNE - BRIGSAPRENDIZAJE CONDICIONESPAVLOVTHORNDIKESKINNERTEORIA APRENDIZAJE SOCIALCONDUCTA MODIFICACIONAUSUBELBRUNEREBBINGHAUSBARLETTSIMULACION COGNOSCITIVAMOTIVACIONTEORIACONDUCTISTATEORIAS LA NECESIDADTEORIA MURRAYATKINSONTEORIA ATRIBUCIONTEORIA MOYIVACION INTRINSECAAMESTEORIA OBJETIVODWECKNICHOLLSTEORIA AUTOESTIMAKELLER ESTRATEGIASAPRENDIZAJE AMBIENTECOCIENTE INTELECTUALCREATIVIDADTALENTOAPRENDIZAJEAPLICACIONES COGNOSCITIVA Clasificación: 370.151 Resumen: Salones de clases profesores instrucción y psicología educativa. Desarrollo cognoscitivo y educación. Desarrollo moral y social. Introducción a la psicología del aprendizaje. El enfoque conductual del aprendizaje. Puntos de vista cognoscitivo y constructivista del aprendizaje. Enseñanza para la cooperación y la construcción social del conocimiento. Habilidades para el aprendizaje. Conceptos básicos de motivación. Manejo del salón de clases. Principios y técnicas de modificación de la conducta. Educación de estudiantes con necesidades especiales. Evaluación del desempeño del estudiante Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26296 Ejemplares (1)
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Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
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