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Título : Actividades de aprestamiento para la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 117 p. Il.: il., diagrs. tbls. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4375-6 Nota general: Incluye presentación . - Incluye índice de contenidos y bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, LENGUAJE, LENGUAJE-ESCRITO, SECUENCIAS VISUALES, SECUENCIAS-AUDITIVAS, PENSAMIENTO, LOURDES SILVA Clasificación: 028 Resumen: -La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer-. Nota de contenido: Índice: Estimulación para la lectura - La estimulación del lenguaje - Estimulación para el lenguaje escrito - La discriminación visual - La memoria y la secuencia visuales - La discriminación auditiva - Estimulación del pensamiento. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34117 Actividades de aprestamiento para la lectura [texto impreso] / Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 1993 . - 117 p. : il., diagrs. tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-968-24-4375-6
Incluye presentación . - Incluye índice de contenidos y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, LENGUAJE, LENGUAJE-ESCRITO, SECUENCIAS VISUALES, SECUENCIAS-AUDITIVAS, PENSAMIENTO, LOURDES SILVA Clasificación: 028 Resumen: -La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer-. Nota de contenido: Índice: Estimulación para la lectura - La estimulación del lenguaje - Estimulación para el lenguaje escrito - La discriminación visual - La memoria y la secuencia visuales - La discriminación auditiva - Estimulación del pensamiento. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34117 Reserva
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Título : Actividades de aprestamiento para la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 117 p. Il.: il., diagrs. tbls. Dimensiones: 24 cm Nota general: Incluye presentación . - Incluye índice de contenidos y bibliografía.-. Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, LENGUAJE, LENGUAJE-ESCRITO, SECUENCIAS VISUALES, SECUENCIAS-AUDITIVAS, PENSAMIENTO, LOURDES SILVA Clasificación: 028 Resumen: -La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer-.. Nota de contenido: Índice: Estimulación para la lectura - La estimulación del lenguaje - Estimulación para el lenguaje escrito - La discriminación visual - La memoria y la secuencia visuales - La discriminación auditiva - Estimulación del pensamiento.. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62671 Actividades de aprestamiento para la lectura [texto impreso] / Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 1993 . - 117 p. : il., diagrs. tbls. ; 24 cm.
Incluye presentación . - Incluye índice de contenidos y bibliografía.-.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, LENGUAJE, LENGUAJE-ESCRITO, SECUENCIAS VISUALES, SECUENCIAS-AUDITIVAS, PENSAMIENTO, LOURDES SILVA Clasificación: 028 Resumen: -La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer-.. Nota de contenido: Índice: Estimulación para la lectura - La estimulación del lenguaje - Estimulación para el lenguaje escrito - La discriminación visual - La memoria y la secuencia visuales - La discriminación auditiva - Estimulación del pensamiento.. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62671 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TARQ2097 028 SIL Libro Tarqui 000 Obras generales - Información Disponible
Título : Actividades de aprestamiento para la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 117 p. Il.: il., diagrs. tbls. Dimensiones: 24 cm Precio: 000 Nota general: Incluye presentación . - Incluye índice de contenidos y bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, LENGUAJE, LENGUAJE-ESCRITO, SECUENCIAS VISUALES, SECUENCIAS-AUDITIVAS, PENSAMIENTO, LOURDES SILVA Clasificación: 028 Resumen: -La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer-. Nota de contenido: Índice: Estimulación para la lectura - La estimulación del lenguaje - Estimulación para el lenguaje escrito - La discriminación visual - La memoria y la secuencia visuales - La discriminación auditiva - Estimulación del pensamiento. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67156 Actividades de aprestamiento para la lectura [texto impreso] / Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 1993 . - 117 p. : il., diagrs. tbls. ; 24 cm.
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Incluye presentación . - Incluye índice de contenidos y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, LENGUAJE, LENGUAJE-ESCRITO, SECUENCIAS VISUALES, SECUENCIAS-AUDITIVAS, PENSAMIENTO, LOURDES SILVA Clasificación: 028 Resumen: -La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer-. Nota de contenido: Índice: Estimulación para la lectura - La estimulación del lenguaje - Estimulación para el lenguaje escrito - La discriminación visual - La memoria y la secuencia visuales - La discriminación auditiva - Estimulación del pensamiento. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67156 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado RICA 1626 028 SIL Libro Ricaurte 000 Obras generales - Información Disponible Animemos la lectura / Francisco Delgado Santos / Quito : Ministerio de Educación y Cultura del Ecuador (1998)
Título : Animemos la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Delgado Santos (1950-) , Autor ; Mariana Roldós Aguilera, Director de publicación
Mención de edición: 1a ed. Editorial: Quito : Ministerio de Educación y Cultura del Ecuador Fecha de publicación: 1998 Otro editor: Guayaquil : Subdirección Regional SINAB Litoral Número de páginas: 148 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 26 cm. Nota general: Incluye tabla de contenido . - Incluye datos biográficos del autor Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTURA Palabras clave: LITERATURA INFANTIL, TRADICION ORAL, ANIMACIÓN-LECTURA, MUNDO-LECTURA, ANIMACIÓN ESCRITURA, ESTRATEGIAS DESARROLLO CREATIVIDAD, INFANCIA RECUPERADA Clasificación: 028 Resumen: "Esta obra es parte del Plan nacional de Lectura ¿Me Gusta Leer! el documento esta dividido en ocho unidades y presenta extrategicamente el marco teórico y la praxis para involucrarse en el proceso lector con voluntad y afecto". Nota de contenido: Indice: El mundo de la lectura y la lectura del mundo -- El universo del texto -- Estrategias de animación a la lectura -- Estrategias para el desarrollo de la creatividad -- La infancia recuperada -- Estrategias de animación a la lectura -- "Eso que llamamos literatura infantil" -- El país de la tradición oral. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30324 Animemos la lectura [texto impreso] / Francisco Delgado Santos (1950-)
Incluye tabla de contenido . - Incluye datos biográficos del autor
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LECTURA Palabras clave: LITERATURA INFANTIL, TRADICION ORAL, ANIMACIÓN-LECTURA, MUNDO-LECTURA, ANIMACIÓN ESCRITURA, ESTRATEGIAS DESARROLLO CREATIVIDAD, INFANCIA RECUPERADA Clasificación: 028 Resumen: "Esta obra es parte del Plan nacional de Lectura ¿Me Gusta Leer! el documento esta dividido en ocho unidades y presenta extrategicamente el marco teórico y la praxis para involucrarse en el proceso lector con voluntad y afecto". Nota de contenido: Indice: El mundo de la lectura y la lectura del mundo -- El universo del texto -- Estrategias de animación a la lectura -- Estrategias para el desarrollo de la creatividad -- La infancia recuperada -- Estrategias de animación a la lectura -- "Eso que llamamos literatura infantil" -- El país de la tradición oral. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30324 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VIC0424 028 DEL Libro Victoria del Portete Biblioteca Infantil Disponible
Título : Animemos la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Delgado Santos (1950-) Mención de edición: 1a ed. Editorial: Quito : Ministerio de Educación y Cultura del Ecuador Fecha de publicación: 1998 Otro editor: Guayaquil : Subdirección Regional SINAB Litoral Número de páginas: 148 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 26 cm. Nota general: Incluye tabla de contenido . - Incluye datos biográficos del autor.-. Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTURA Palabras clave: LITERATURA INFANTIL, TRADICION ORAL, ANIMACIÓN-LECTURA, MUNDO-LECTURA, ANIMACIÓN ESCRITURA, ESTRATEGIAS DESARROLLO CREATIVIDAD, INFANCIA RECUPERADA Clasificación: 028 Resumen: "Esta obra es parte del Plan nacional de Lectura ¿Me Gusta Leer! el documento esta dividido en ocho unidades y presenta extrategicamente el marco teórico y la praxis para involucrarse en el proceso lector con voluntad y afecto". Nota de contenido: Indice: El mundo de la lectura y la lectura del mundo -- El universo del texto -- Estrategias de animación a la lectura -- Estrategias para el desarrollo de la creatividad -- La infancia recuperada -- Estrategias de animación a la lectura -- "Eso que llamamos literatura infantil" -- El país de la tradición oral.-. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63586 Animemos la lectura [texto impreso] / Francisco Delgado Santos (1950-)
Incluye tabla de contenido . - Incluye datos biográficos del autor.-.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LECTURA Palabras clave: LITERATURA INFANTIL, TRADICION ORAL, ANIMACIÓN-LECTURA, MUNDO-LECTURA, ANIMACIÓN ESCRITURA, ESTRATEGIAS DESARROLLO CREATIVIDAD, INFANCIA RECUPERADA Clasificación: 028 Resumen: "Esta obra es parte del Plan nacional de Lectura ¿Me Gusta Leer! el documento esta dividido en ocho unidades y presenta extrategicamente el marco teórico y la praxis para involucrarse en el proceso lector con voluntad y afecto". Nota de contenido: Indice: El mundo de la lectura y la lectura del mundo -- El universo del texto -- Estrategias de animación a la lectura -- Estrategias para el desarrollo de la creatividad -- La infancia recuperada -- Estrategias de animación a la lectura -- "Eso que llamamos literatura infantil" -- El país de la tradición oral.-. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63586 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TARQ1279 028 DEL Libro Tarqui 000 Obras generales - Información Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
