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Autor Pedro Molina |
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Hacer una sugerenciaAntropología para la educación / Luis Alberto D'aubeterre Alvarado / Universidad Nacional de Educación, UNAE (2020)
Título : Antropología para la educación : Itinerarios epistemológicos y derivas interdisciplinares Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Alberto D'aubeterre Alvarado , Editor científico ; Alexander Antonio Mansutti Rodríguez, Autor ; Blanca Edurne Mendoza Carmona, Autor ; Juan Carlos Brito Román, Autor ; Pedro Molina, Diseñador gráfico ; Silvia Ortiz Guerra, Corrector
Editorial: Universidad Nacional de Educación, UNAE Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 192 p. Il.: il., cuadros. ISBN/ISSN/DL: 978-9942-78-357-8 Nota general: Incluye prólogo de Patricia Ames(Pontificia Universidad Católica del Perú) . -- Incluye datos bibliograficos de los autores . --Libro con solapas Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN SUPERIOR, UNAE, DOCENTES, ANTROPOLOGÍA-EDUCACIÓN Clasificación: 378.05 Universidades Públicas Resumen: "Este libro invita a retomar el diálogo entre antropólogos y educadores, explorando los aportes que la antropología puede hacer a una educación intercultural y las diversas opciones que se abren para educar si se mira más allá. Varios de sus capítulos insisten en el conocimiento contenido en las lenguas y saberes indígenas, con frecuencia ignorados, y ofrecen variadas entradas conceptuales que van desde la antropología del género, la semiótica, hasta la pedagogía del arte, mostrando desde diversos ángulos una gran riqueza de aspectos a considerar, indagaciones que hacer y correlatos prácticos que derivan de una mirada particular". Nota de contenido: Antropología y educación: cruces conceptuales -- Antropología, interculturalidad y género. Ejes para discutir la construción de trayectorias escolares de mujeres indígenas de Latinoamerica -- Antropología simbólica, semiótica y educación -- Antropología y pedagogía de las artes. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79729 Antropología para la educación : Itinerarios epistemológicos y derivas interdisciplinares [texto impreso] / Luis Alberto D'aubeterre Alvarado
ISBN : 978-9942-78-357-8
Incluye prólogo de Patricia Ames(Pontificia Universidad Católica del Perú) . -- Incluye datos bibliograficos de los autores . --Libro con solapas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN SUPERIOR, UNAE, DOCENTES, ANTROPOLOGÍA-EDUCACIÓN Clasificación: 378.05 Universidades Públicas Resumen: "Este libro invita a retomar el diálogo entre antropólogos y educadores, explorando los aportes que la antropología puede hacer a una educación intercultural y las diversas opciones que se abren para educar si se mira más allá. Varios de sus capítulos insisten en el conocimiento contenido en las lenguas y saberes indígenas, con frecuencia ignorados, y ofrecen variadas entradas conceptuales que van desde la antropología del género, la semiótica, hasta la pedagogía del arte, mostrando desde diversos ángulos una gran riqueza de aspectos a considerar, indagaciones que hacer y correlatos prácticos que derivan de una mirada particular". Nota de contenido: Antropología y educación: cruces conceptuales -- Antropología, interculturalidad y género. Ejes para discutir la construción de trayectorias escolares de mujeres indígenas de Latinoamerica -- Antropología simbólica, semiótica y educación -- Antropología y pedagogía de las artes. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79729 Reserva
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Título : Aportes desde el contexto ecuatoriano sobre la educación de jóvenes y adultos, un aprendizaje a lo largo de la vida Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Pilar Rodríguez Gómez, Compilador ; Madelin Rodríguez Rensoli, Director de la investigación ; Sofía Calle Pesántez, Director de publicación ; Pedro Molina, Diseñador gráfico ; Andrea Naranjo Ortiz, Corrector Editorial: Universidad Nacional de Educación, UNAE Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 220 p. Il.: il., cuadros. Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9942-78-355-4 Nota general: Incluye prólogo de Dra. Beate Schmidt-Behlau, Directora regional sudamérica . -- Inluye introdución .-- Libro de pasta blanda con solapas Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, JÓVENES, ADULTOS, UNAE Clasificación: 374 Resumen: "Esta obra, es parte de la colección Elizabeth Larrea de Granados, se orienta hacia la reflexión y reconstrucción del objeto de interés de la educación para personas jóvenes y adultos en torno a experiencias de trabajo académico, social e investigativo, y también a la identificación de problemáticas y retos. De ahí que el libro plantee una aproximación acerca de los referentes fundamentales que orientarán el desarrollo y la contextualización de la EPJA en el país". Nota de contenido: Aproximación a los antecedentes de la DVV International y la participación en la educación de jóvenes y adultos en el Ecuador (2 temas) -- Hacia la construcción de identidades en la educación de jóvenes y adultos en el Ecuador (3 temas). Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79742 Aportes desde el contexto ecuatoriano sobre la educación de jóvenes y adultos, un aprendizaje a lo largo de la vida [texto impreso] / María del Pilar Rodríguez Gómez, Compilador ; Madelin Rodríguez Rensoli, Director de la investigación ; Sofía Calle Pesántez, Director de publicación ; Pedro Molina, Diseñador gráfico ; Andrea Naranjo Ortiz, Corrector . - Universidad Nacional de Educación, UNAE, 2021 . - 220 p. : il., cuadros. ; 21 cm.
ISBN : 978-9942-78-355-4
Incluye prólogo de Dra. Beate Schmidt-Behlau, Directora regional sudamérica . -- Inluye introdución .-- Libro de pasta blanda con solapas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, JÓVENES, ADULTOS, UNAE Clasificación: 374 Resumen: "Esta obra, es parte de la colección Elizabeth Larrea de Granados, se orienta hacia la reflexión y reconstrucción del objeto de interés de la educación para personas jóvenes y adultos en torno a experiencias de trabajo académico, social e investigativo, y también a la identificación de problemáticas y retos. De ahí que el libro plantee una aproximación acerca de los referentes fundamentales que orientarán el desarrollo y la contextualización de la EPJA en el país". Nota de contenido: Aproximación a los antecedentes de la DVV International y la participación en la educación de jóvenes y adultos en el Ecuador (2 temas) -- Hacia la construcción de identidades en la educación de jóvenes y adultos en el Ecuador (3 temas). Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79742 Ejemplares
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Título : Aportes desde el contexto ecuatoriano sobre la educación de jóvenes y adultos, un aprendizaje a lo largo de la vida Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Pilar Rodríguez Gómez, Compilador ; Madelin Rodríguez Rensoli, Director de la investigación ; Sofía Calle Pesántez, Director de publicación ; Pedro Molina, Diseñador gráfico ; Andrea Naranjo Ortiz, Corrector Editorial: Universidad Nacional de Educación, UNAE Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 220 p. Il.: il., cuadros. Dimensiones: 21 cm Nota general: Incluye prólogo de Dra. Beate Schmidt-Behlau, Directora regional sudamérica . -- Inluye introdución .-- Libro de pasta blanda con solapas Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, JÓVENES, ADULTOS, UNAE Clasificación: 374 Resumen: "Esta obra, es parte de la colección Elizabeth Larrea de Granados, se orienta hacia la reflexión y reconstrucción del objeto de interés de la educación para personas jóvenes y adultos en torno a experiencias de trabajo académico, social e investigativo, y también a la identificación de problemáticas y retos. De ahí que el libro plantee una aproximación acerca de los referentes fundamentales que orientarán el desarrollo y la contextualización de la EPJA en el país". Nota de contenido: Aproximación a los antecedentes de la DVV International y la participación en la educación de jóvenes y adultos en el Ecuador (2 temas) -- Hacia la construcción de identidades en la educación de jóvenes y adultos en el Ecuador (3 temas). Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81576 Aportes desde el contexto ecuatoriano sobre la educación de jóvenes y adultos, un aprendizaje a lo largo de la vida [texto impreso] / María del Pilar Rodríguez Gómez, Compilador ; Madelin Rodríguez Rensoli, Director de la investigación ; Sofía Calle Pesántez, Director de publicación ; Pedro Molina, Diseñador gráfico ; Andrea Naranjo Ortiz, Corrector . - Universidad Nacional de Educación, UNAE, 2021 . - 220 p. : il., cuadros. ; 21 cm.
Incluye prólogo de Dra. Beate Schmidt-Behlau, Directora regional sudamérica . -- Inluye introdución .-- Libro de pasta blanda con solapas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, JÓVENES, ADULTOS, UNAE Clasificación: 374 Resumen: "Esta obra, es parte de la colección Elizabeth Larrea de Granados, se orienta hacia la reflexión y reconstrucción del objeto de interés de la educación para personas jóvenes y adultos en torno a experiencias de trabajo académico, social e investigativo, y también a la identificación de problemáticas y retos. De ahí que el libro plantee una aproximación acerca de los referentes fundamentales que orientarán el desarrollo y la contextualización de la EPJA en el país". Nota de contenido: Aproximación a los antecedentes de la DVV International y la participación en la educación de jóvenes y adultos en el Ecuador (2 temas) -- Hacia la construcción de identidades en la educación de jóvenes y adultos en el Ecuador (3 temas). Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81576 Reserva
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Título : Conocimientos ancestrales: Huertas didácticas innovadoras y diálogo de saberes Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Rosero Garcés, Compilador ; María Fernanda Acosta Altamirano, Compilador ; Pedro Molina, Diseñador gráfico ; Antonio Bermeo, Ilustrador ; Gloria Elizabeth Riera Rodríguez (1977-), Corrector Editorial: Universidad Nacional de Educación, UNAE Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: 155 p. Il.: il., fotos, cuadros. Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9942-78-366-0 Nota general: Incluye prólogo de Dra. Rebeca Castellanos Rectora de la UNAE . -- Incluye introdución y referencias bibliograficas . --Libro con solapas. Idioma : Español (spa) Clasificación: AGRICULTURA Palabras clave: AGRICULTURA, HUERTAS, CHACKRA ANDINA, Clasificación: 634 Resumen: "El libro busca revitalizar los conocimientos ancestrales y tradicionales de los Agricultores Familiares Campesinos Comunitarios (AFCC), por tratarse de conceptos claves de sus prácticas cotidianas agrícolas, pecuarias, gastronómicas y rituales, es decir, de conceptos de la ciencia andina. En primera instancia se inscribe el posicionamiento teórico sobre el diálogo intercultural para dar cuenta del valor del conocimiento andino. A continuación, se explicita el saber sobre la chakra andina, así; como las prácticas de agricultura de conservación en el sistema de producción maíz- fréjol y las formas de sustentabilidad de las agriculturas familiares, todos ellos como medios para la concienciación sobre las técnicas agrícolas tradicionales. El texto puede ser empleado como medio de información sobre esos saberes, para ponerlos en diálogo con el conocimiento occidental, y puede ser empleado como un instrumento pedagógico innovador porque muestra otros saberes y otras formas de enseñar y, con ello, otras formas de estar en el mundo". Nota de contenido: Diálogo intercultural, huertas escolares y horizontes epistémicos -- Sabiduria y sensibilidad en el cultivo de a chakra andina: un aporte a la educación superior -- Evaluación de prácticas de agricultura de conservación en el sistema de producción maiz-fréjol en la microcuenca del río Burgay. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79739 Conocimientos ancestrales: Huertas didácticas innovadoras y diálogo de saberes [texto impreso] / Fernando Rosero Garcés, Compilador ; María Fernanda Acosta Altamirano, Compilador ; Pedro Molina, Diseñador gráfico ; Antonio Bermeo, Ilustrador ; Gloria Elizabeth Riera Rodríguez (1977-), Corrector . - Universidad Nacional de Educación, UNAE, 2021 . - 155 p. : il., fotos, cuadros. ; 21 cm.
ISBN : 978-9942-78-366-0
Incluye prólogo de Dra. Rebeca Castellanos Rectora de la UNAE . -- Incluye introdución y referencias bibliograficas . --Libro con solapas.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: AGRICULTURA Palabras clave: AGRICULTURA, HUERTAS, CHACKRA ANDINA, Clasificación: 634 Resumen: "El libro busca revitalizar los conocimientos ancestrales y tradicionales de los Agricultores Familiares Campesinos Comunitarios (AFCC), por tratarse de conceptos claves de sus prácticas cotidianas agrícolas, pecuarias, gastronómicas y rituales, es decir, de conceptos de la ciencia andina. En primera instancia se inscribe el posicionamiento teórico sobre el diálogo intercultural para dar cuenta del valor del conocimiento andino. A continuación, se explicita el saber sobre la chakra andina, así; como las prácticas de agricultura de conservación en el sistema de producción maíz- fréjol y las formas de sustentabilidad de las agriculturas familiares, todos ellos como medios para la concienciación sobre las técnicas agrícolas tradicionales. El texto puede ser empleado como medio de información sobre esos saberes, para ponerlos en diálogo con el conocimiento occidental, y puede ser empleado como un instrumento pedagógico innovador porque muestra otros saberes y otras formas de enseñar y, con ello, otras formas de estar en el mundo". Nota de contenido: Diálogo intercultural, huertas escolares y horizontes epistémicos -- Sabiduria y sensibilidad en el cultivo de a chakra andina: un aporte a la educación superior -- Evaluación de prácticas de agricultura de conservación en el sistema de producción maiz-fréjol en la microcuenca del río Burgay. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79739 Reserva
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Título : Cuentos ñutos, volúmen II Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad Nacional de Educación (UNAE), Autor ; Sebastián Endara, Director de publicación ; Pedro Molina, Diseñador gráfico ; Antonio Bermeo, Diseñador gráfico ; Karina Lopez, Corrector Editorial: Universidad Nacional de Educación, UNAE Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 32 pág. Il.: Ilustraciones, dibujos a colores Dimensiones: 20 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9942-78-330-1 Nota general: Incluye 20 cuentos cortos considerados los mejores o más representativos Idioma : Español (spa) Clasificación: CUENTOS CUENCANOS Palabras clave: MOTONETA, PAYASO, BALLETIN, LOMBRIZ, INFIERNO, PERSPECTIVA, MIAU, DOS REINOS, CALMA, HÉROE, AVENTURA, SABERES FLOR. Clasificación: E863 Novelística española /ecuatoriana Resumen: "Escribe tu libro cuento" se desarrolló con la finalidad de fomentar la expresión artística y literaria como medio de creación y comunicación; materializando sus ideas, pensamientos y sentimientos Nota de contenido: Electro Recargado. -- La motoneta y don payaso. -- La história de Balletin y el moustro de cinco patas. -- La lombriz. -- El arte en tí misma. -- El demonio hoja. -- El frío del infierno. -- Llantos de vida. -- Perspectiva. -- La miau. -- Las descuideras. -- Los dos reinos. -- 365 días. -- Calma. -- Sueños. -- El gran héroe. -- Aventura de recreo. -- Césped de libertad. -- Saberes fantásticos. -- La flor blanca. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79776 Cuentos ñutos, volúmen II [texto impreso] / Universidad Nacional de Educación (UNAE), Autor ; Sebastián Endara, Director de publicación ; Pedro Molina, Diseñador gráfico ; Antonio Bermeo, Diseñador gráfico ; Karina Lopez, Corrector . - Universidad Nacional de Educación, UNAE, 2019 . - 32 pág. : Ilustraciones, dibujos a colores ; 20 cm.
ISBN : 978-9942-78-330-1
Incluye 20 cuentos cortos considerados los mejores o más representativos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: CUENTOS CUENCANOS Palabras clave: MOTONETA, PAYASO, BALLETIN, LOMBRIZ, INFIERNO, PERSPECTIVA, MIAU, DOS REINOS, CALMA, HÉROE, AVENTURA, SABERES FLOR. Clasificación: E863 Novelística española /ecuatoriana Resumen: "Escribe tu libro cuento" se desarrolló con la finalidad de fomentar la expresión artística y literaria como medio de creación y comunicación; materializando sus ideas, pensamientos y sentimientos Nota de contenido: Electro Recargado. -- La motoneta y don payaso. -- La história de Balletin y el moustro de cinco patas. -- La lombriz. -- El arte en tí misma. -- El demonio hoja. -- El frío del infierno. -- Llantos de vida. -- Perspectiva. -- La miau. -- Las descuideras. -- Los dos reinos. -- 365 días. -- Calma. -- Sueños. -- El gran héroe. -- Aventura de recreo. -- Césped de libertad. -- Saberes fantásticos. -- La flor blanca. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79776 Reserva
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GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
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Cuenca, Ecuador
