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| Título : |
Ideas para la comprensión de la lectura |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Anthony D. Fredericks, Autor |
| Editorial: |
México : Trillas |
| Fecha de publicación: |
1992 |
| Número de páginas: |
101 páginas |
| Dimensiones: |
24 centímetros |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-968-24-4330-5 |
| Nota general: |
Titulo original en inglés: The reading comprehensión idea book. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
LECTURA, COMPRENSIÓN, INTERPRETACIÓN. |
| Clasificación: |
418 |
| Resumen: |
"El autor propone un método innovador en la enseñanza de la lectura, que comprende el desarrollo de cuatro estrategias esenciales para la comprensión: idea principal, secuencia, detalle y deducciones. Con 140 actividades probadas en clase, cuyos resultados fueron positivos, Fredericks pone al alcance del maestro esta obra singular que enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno, ya que lo motiva a relacionar lo que descubre en el aula con sus experiencias en la vida real; estimula su capacidad de comprensión y las habilidades del pensamiento..." |
| Nota de contenido: |
Indice: Formas de agrupación.- Comprensión de la idea principal.- Comprensión de la secuencia principal.- Comprensión de los detalles.- Deducciones.- Cuadros de planificación de los alumnos. |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25681 |
Ideas para la comprensión de la lectura [texto impreso] / Anthony D. Fredericks, Autor . - México : Trillas, 1992 . - 101 páginas ; 24 centímetros. ISBN : 978-968-24-4330-5 Titulo original en inglés: The reading comprehensión idea book. Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: |
LECTURA, COMPRENSIÓN, INTERPRETACIÓN. |
| Clasificación: |
418 |
| Resumen: |
"El autor propone un método innovador en la enseñanza de la lectura, que comprende el desarrollo de cuatro estrategias esenciales para la comprensión: idea principal, secuencia, detalle y deducciones. Con 140 actividades probadas en clase, cuyos resultados fueron positivos, Fredericks pone al alcance del maestro esta obra singular que enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno, ya que lo motiva a relacionar lo que descubre en el aula con sus experiencias en la vida real; estimula su capacidad de comprensión y las habilidades del pensamiento..." |
| Nota de contenido: |
Indice: Formas de agrupación.- Comprensión de la idea principal.- Comprensión de la secuencia principal.- Comprensión de los detalles.- Deducciones.- Cuadros de planificación de los alumnos. |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25681 |
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Ideas para la comprensión de la lectura / México : Trillas (1992)
