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| Título : |
Dinámica de grupos en formación de formadores : casos prácticos |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Ma José Pérez de Villar Ruiz, Autor ; Carmen Torres Medina, Autor |
| Mención de edición: |
3a ed. |
| Editorial: |
Barcelona : Herder |
| Fecha de publicación: |
2004 |
| Colección: |
Biblioteca de Psicología |
| Número de páginas: |
229 p. |
| Il.: |
il., tabs. |
| Dimensiones: |
22x15 cm. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-254-2102-0 |
| Nota general: |
Incluye bibliografía y datos del autor y de la obra. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
TRABAJO, GROUPO, DINAMICA, GRUPO, PSICOLOGICO |
| Clasificación: |
302.3 |
| Resumen: |
Este libro tiene como principal objetivo proporcionar al formador de formadores herramientas útiles con las que aprovechar las capacidades cognitivas y afectivas de sus alumnos, facilitando así la adquisición de conocimientos y habilidades necesarias para el desempeño de su labor docente. Los ejercicios que aquí se recogen están especialmente pensados y estructurados para cursos y seminarios dedicados al a preparación de especialistas en formación de adultos. |
| Nota de contenido: |
Capitulo 1. Programación.-- Capitulo 2. Estilos de dirección.-- Capitulo 3. Comunicación.-- Capitulo 4. Feed-back.-- Capitulo 5. Aprendizaje.-- Capitulo 6. Actitudes.-- Capitulo 7. Percepción.-- Capitulo 8. Motivación.-- Capitulo 9. Grupos.-- Capitulo 10. Toma de decisiones y solución de problemas en grupo. |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36984 |
Dinámica de grupos en formación de formadores : casos prácticos [texto impreso] / Ma José Pérez de Villar Ruiz, Autor ; Carmen Torres Medina, Autor . - 3a ed. . - Barcelona : Herder, 2004 . - 229 p. : il., tabs. ; 22x15 cm.. - ( Biblioteca de Psicología) . ISBN : 978-84-254-2102-0 Incluye bibliografía y datos del autor y de la obra. Idioma : Español ( spa) | Palabras clave: |
TRABAJO, GROUPO, DINAMICA, GRUPO, PSICOLOGICO |
| Clasificación: |
302.3 |
| Resumen: |
Este libro tiene como principal objetivo proporcionar al formador de formadores herramientas útiles con las que aprovechar las capacidades cognitivas y afectivas de sus alumnos, facilitando así la adquisición de conocimientos y habilidades necesarias para el desempeño de su labor docente. Los ejercicios que aquí se recogen están especialmente pensados y estructurados para cursos y seminarios dedicados al a preparación de especialistas en formación de adultos. |
| Nota de contenido: |
Capitulo 1. Programación.-- Capitulo 2. Estilos de dirección.-- Capitulo 3. Comunicación.-- Capitulo 4. Feed-back.-- Capitulo 5. Aprendizaje.-- Capitulo 6. Actitudes.-- Capitulo 7. Percepción.-- Capitulo 8. Motivación.-- Capitulo 9. Grupos.-- Capitulo 10. Toma de decisiones y solución de problemas en grupo. |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36984 |
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