Título : |
Los medios de la comunicación y la tecnología educativa |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Margarita Castañeda Yánez, Autor |
Editorial: |
México : Trillas |
Fecha de publicación: |
1979(reimp. 1998) |
Colección: |
Cursos básicos para formación de profesores. Lenguaje y comunicación : comunicación en la enseñanza |
Número de páginas: |
184 páginas |
Il.: |
ilustraciones, tablas |
ISBN/ISSN/DL: |
978-968-24-0988-2 |
Nota general: |
Incluye ídice general, apéndice, glosario |
Idioma : |
Español (spa) |
Palabras clave: |
EDUCACION-INNOVACIONESCOMUNICACIONAPRENDIZAJE-PSICOLOGIA |
Clasificación: |
371.33 |
Resumen: |
"La autora ha considerado más importante enseñar al maestro cómo estructurar pedagógicamente el contenido que se transmitirá al alumno, que mostrar el empleo de técnicas cinematográficas, radiofónicas o de otra naturaleza. Asimismo, destaca el carácter de la tecnología, que constituye un medio y no un fin, el cual, lejos de desplazar al elemento humano, requiere de la participación activa y constante de éste." |
Nota de contenido: |
Historia de la comunicación.- Percepción, visión, audición.- El proceso de enseñanza-aprendizaje.- Los medios de instrucción.- Material de consulta.- Apéndice.- Glosario |
Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23367 |
Los medios de la comunicación y la tecnología educativa [texto impreso] / Margarita Castañeda Yánez, Autor . - México : Trillas, 1979(reimp. 1998) . - 184 páginas : ilustraciones, tablas. - ( Cursos básicos para formación de profesores. Lenguaje y comunicación : comunicación en la enseñanza) . ISBN : 978-968-24-0988-2 Incluye ídice general, apéndice, glosario Idioma : Español ( spa) Palabras clave: |
EDUCACION-INNOVACIONESCOMUNICACIONAPRENDIZAJE-PSICOLOGIA |
Clasificación: |
371.33 |
Resumen: |
"La autora ha considerado más importante enseñar al maestro cómo estructurar pedagógicamente el contenido que se transmitirá al alumno, que mostrar el empleo de técnicas cinematográficas, radiofónicas o de otra naturaleza. Asimismo, destaca el carácter de la tecnología, que constituye un medio y no un fin, el cual, lejos de desplazar al elemento humano, requiere de la participación activa y constante de éste." |
Nota de contenido: |
Historia de la comunicación.- Percepción, visión, audición.- El proceso de enseñanza-aprendizaje.- Los medios de instrucción.- Material de consulta.- Apéndice.- Glosario |
Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23367 |
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