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Autor Vicente Riofrío Leiva |
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La Práctica docente en educación básica / Vicente Riofrío Leiva / 2011
Título : La Práctica docente en educación básica : Experiencias y reflexiones Tipo de documento: texto impreso Autores: Vicente Riofrío Leiva, Autor Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 230 p Il.: cuads Dimensiones: 20x14 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9978-355-23-7 Precio: $ 3.00 Nota general: Incluye datos del autor y bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: PRACTICA-DOCENTE, FORMACION-DOCENTE, EDUCACION-BASICA, PROCESO DIDACTICO, DESARROLLO CONOCIMIENTO Clasificación: 370 Resumen: Los procesos desarrollados en la práctica docente deben ser objeto de investigación, desde sus diferentes dimensiones, de manera que en sus procesos de construcción se puedan desarrollar interrelaciones, que permitan reflexiones e innovaciones coherentes, debidamente sustentadas, construyendo para ello propuestas metodológicas creativas, no ancladas a los viejos posicionamientos metodológicos, cuya finalidad era la de dar validez a sus enfoques puramente cualitativos o cuantitativos Nota de contenido: Capítulo I.Aproximaciones a la metodología, contextos y escenarios de trabajo.- Capítulo II.Reflexiones sobre los procesos implicados en la práctica docente, desde las vivencias, visiones, saberes y haceres de sus actores.- Capítulo III.La clase como sistema.- Capítulo IV.El proceso didáctico en el sistema de clase.- Capítulo V.Experiencias.- Capítulo VI.Sugerencias para la organización del sistema de clase.- Capítulo VII.Retos actuales de la docencia en la educación básica Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27530 La Práctica docente en educación básica : Experiencias y reflexiones [texto impreso] / Vicente Riofrío Leiva, Autor . - 2011 . - 230 p : cuads ; 20x14 cm.
ISBN : 978-9978-355-23-7 : $ 3.00
Incluye datos del autor y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PRACTICA-DOCENTE, FORMACION-DOCENTE, EDUCACION-BASICA, PROCESO DIDACTICO, DESARROLLO CONOCIMIENTO Clasificación: 370 Resumen: Los procesos desarrollados en la práctica docente deben ser objeto de investigación, desde sus diferentes dimensiones, de manera que en sus procesos de construcción se puedan desarrollar interrelaciones, que permitan reflexiones e innovaciones coherentes, debidamente sustentadas, construyendo para ello propuestas metodológicas creativas, no ancladas a los viejos posicionamientos metodológicos, cuya finalidad era la de dar validez a sus enfoques puramente cualitativos o cuantitativos Nota de contenido: Capítulo I.Aproximaciones a la metodología, contextos y escenarios de trabajo.- Capítulo II.Reflexiones sobre los procesos implicados en la práctica docente, desde las vivencias, visiones, saberes y haceres de sus actores.- Capítulo III.La clase como sistema.- Capítulo IV.El proceso didáctico en el sistema de clase.- Capítulo V.Experiencias.- Capítulo VI.Sugerencias para la organización del sistema de clase.- Capítulo VII.Retos actuales de la docencia en la educación básica Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27530 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT5278 370 RIO 5278 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible Referentes Metodologicos para la presentacion de proyectos e informes de investigacion, desarrollo, en las carreras de formacion docente / Vicente Riofrío Leiva / Universidad de Loja, Loja (2011)
Título : Referentes Metodologicos para la presentacion de proyectos e informes de investigacion, desarrollo, en las carreras de formacion docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Vicente Riofrío Leiva, Autor Editorial: Universidad de Loja, Loja Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 80 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: REFERENTES, METODOLOGICOS, PROYECTOS, CARRERAS Clasificación: 373 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76718 Referentes Metodologicos para la presentacion de proyectos e informes de investigacion, desarrollo, en las carreras de formacion docente [texto impreso] / Vicente Riofrío Leiva, Autor . - Universidad de Loja, Loja, 2011 . - 80 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: REFERENTES, METODOLOGICOS, PROYECTOS, CARRERAS Clasificación: 373 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=76718 Reserva
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Título : Vidas imaginarias Tipo de documento: texto impreso Autores: Vicente Riofrío Leiva, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Loja : Universidad Técnica Particular de Loja Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 345 p. Dimensiones: 21x14 cm ISBN/ISSN/DL: 978-9942-08-580-1 Precio: $ 5.00 Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: POLÍTICAS PÚBLICAS, EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGUE, EVALUACIÓN EDUCATIVA, REGIMEN ESCOLAR, RECURSOS ADMINISTRATIVOS, CODIGO NIÑEZ ADOLESCENCIA, LEY Clasificación: 370.86 Resumen: El marco jurídico dentro de la implementación de la política pública, implica la necesidad de instrumentarlo mediante leyes, reglamentos, normativos, acuerdos, decretos, que sobre las bases de los principios constitucionales vigentes, permitan orientar las acciones de todos los componentes del Sistema Educativo Nacional y de sus integrantes, como garantía para asegurar el Buen vivir en la s nuevas generaciones Nota de contenido: Capítulo 1.Política pública y legislación.- Capítulo 2.La ley orgánica de educación intercultural-loei.- Capítulo 3.Reglamento general a la ley orgánica de educación intercultural.- Capítulo 4.Código de la niñez y la adolescencia Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27540 Vidas imaginarias [texto impreso] / Vicente Riofrío Leiva, Autor . - 1a ed. . - Loja : Universidad Técnica Particular de Loja, 2014 . - 345 p. ; 21x14 cm.
ISBN : 978-9942-08-580-1 : $ 5.00
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: POLÍTICAS PÚBLICAS, EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGUE, EVALUACIÓN EDUCATIVA, REGIMEN ESCOLAR, RECURSOS ADMINISTRATIVOS, CODIGO NIÑEZ ADOLESCENCIA, LEY Clasificación: 370.86 Resumen: El marco jurídico dentro de la implementación de la política pública, implica la necesidad de instrumentarlo mediante leyes, reglamentos, normativos, acuerdos, decretos, que sobre las bases de los principios constitucionales vigentes, permitan orientar las acciones de todos los componentes del Sistema Educativo Nacional y de sus integrantes, como garantía para asegurar el Buen vivir en la s nuevas generaciones Nota de contenido: Capítulo 1.Política pública y legislación.- Capítulo 2.La ley orgánica de educación intercultural-loei.- Capítulo 3.Reglamento general a la ley orgánica de educación intercultural.- Capítulo 4.Código de la niñez y la adolescencia Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27540 Reserva
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