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Título : Biología Tipo de documento: texto impreso Autores: Alvin Nason Editorial: México : Noriega Editores Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 725 p Il.: ilus fotos Palabras clave: BIOLOGIA CELULA GENETICA Clasificación: 574 Resumen: El principio- La célula como unidad vital- Bases moleculares de la biología- Herencia y acción del gene- Diversidad e interrelaciones de los seres vivientes- Biología de los animales superiores especialmente el hombre- Interrelaciones evolutivas Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8447 Biología [texto impreso] / Alvin Nason . - México : Noriega Editores, 2000 . - 725 p : ilus fotos.
Palabras clave: BIOLOGIA CELULA GENETICA Clasificación: 574 Resumen: El principio- La célula como unidad vital- Bases moleculares de la biología- Herencia y acción del gene- Diversidad e interrelaciones de los seres vivientes- Biología de los animales superiores especialmente el hombre- Interrelaciones evolutivas Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8447 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT7430 574 NAS 7430 Libro Daniel Córdova Toral 500 Ciencias Naturales - Matemáticas Disponible Estrategias de enseñanza / James M. Cooper / México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. (1998)
Título : Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción Tipo de documento: texto impreso Autores: James M. Cooper, Adaptador ; Sandra Sokolove Garrett, Colaborador ; Mary S. Leighton, Colaborador ; ...[y otros], Autor ; María Teresa García Arroyo, Traductor ; Cecilia Weckmann, Corrector Mención de edición: 4° ed., 1° reimpr. Editorial: México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. Fecha de publicación: 1998 Otro editor: México : Noriega Editores Número de páginas: 602 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-4505-6 Nota general: Versión autorizada en español de la obra publicada en inglés con el título: Classroom Teaching Skills Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-ENSEÑANZA, PLANEACION, EXPOSICIÓN, APRENDIZAJE COOPERATIVO, COMUNICACIÓN, CONDUCCIÓN EN CLASE, Clasificación: 371.3 Resumen: "Esta obra ha sido elaborada con base en el modelo de autoenseñanza. Enfatiza el compromiso de los autores de proporcionar a los maestros de educación básica, media y media superior, técnicas de enseñanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación." Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.-- Planeación didáctica.-- Objetivos instruccionales.-- Técnicas para la exposición de una clase.-- Técnicas para la elaboración de preguntas.-- Enseñanza de conceptos.-- Técnicas de comuniación interpersonal.-- Conducción del salón de clases.-- Aprendizaje cooperativo.-- Evaluación Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4681 Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción [texto impreso] / James M. Cooper, Adaptador ; Sandra Sokolove Garrett, Colaborador ; Mary S. Leighton, Colaborador ; ...[y otros], Autor ; María Teresa García Arroyo, Traductor ; Cecilia Weckmann, Corrector . - 4° ed., 1° reimpr. . - México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. : México : Noriega Editores, 1998 . - 602 p. : il., tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-968-18-4505-6
Versión autorizada en español de la obra publicada en inglés con el título: Classroom Teaching Skills
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-ENSEÑANZA, PLANEACION, EXPOSICIÓN, APRENDIZAJE COOPERATIVO, COMUNICACIÓN, CONDUCCIÓN EN CLASE, Clasificación: 371.3 Resumen: "Esta obra ha sido elaborada con base en el modelo de autoenseñanza. Enfatiza el compromiso de los autores de proporcionar a los maestros de educación básica, media y media superior, técnicas de enseñanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación." Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.-- Planeación didáctica.-- Objetivos instruccionales.-- Técnicas para la exposición de una clase.-- Técnicas para la elaboración de preguntas.-- Enseñanza de conceptos.-- Técnicas de comuniación interpersonal.-- Conducción del salón de clases.-- Aprendizaje cooperativo.-- Evaluación Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4681 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SAY3063 371.3 COO Libro Sayausí 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción Tipo de documento: texto impreso Autores: James M. Cooper, Adaptador ; Sandra Sokolove Garrett, Colaborador ; Mary S. Leighton, Colaborador ; ...[y otros], Autor ; María Teresa García Arroyo, Traductor ; Cecilia Weckmann, Corrector Mención de edición: 4° ed., 1° reimpr. Editorial: México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. Fecha de publicación: 1998 Otro editor: México : Noriega Editores Número de páginas: 602 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-4505-6 Nota general: Versión autorizada en español de la obra publicada en inglés con el título: Classroom Teaching Skills Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-ENSEÑANZA, PLANEACION, EXPOSICIÓN, APRENDIZAJE COOPERATIVO, COMUNICACIÓN, CONDUCCIÓN EN CLASE, Clasificación: 371.3 Resumen: Esta obra ha sido elaborada con base en el modelo de autoenseñanza. Enfatiza el compromiso de los autores de proporcionar a los maestros de educación básica, media y media superior, técnicas de enseñanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación. Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.- Planeación didáctica.- Objetivos instruccionales.- Técnicas para la exposición de una clase.- Técnicas para la elaboración de preguntas.- Enseñanza de conceptos.- Técnicas de comuniación interpersonal.- Conducción del salón de clases.- Aprendizaje cooperativo.- Evaluación Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48889 Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción [texto impreso] / James M. Cooper, Adaptador ; Sandra Sokolove Garrett, Colaborador ; Mary S. Leighton, Colaborador ; ...[y otros], Autor ; María Teresa García Arroyo, Traductor ; Cecilia Weckmann, Corrector . - 4° ed., 1° reimpr. . - México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. : México : Noriega Editores, 1998 . - 602 p. : il., tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-968-18-4505-6
Versión autorizada en español de la obra publicada en inglés con el título: Classroom Teaching Skills
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-ENSEÑANZA, PLANEACION, EXPOSICIÓN, APRENDIZAJE COOPERATIVO, COMUNICACIÓN, CONDUCCIÓN EN CLASE, Clasificación: 371.3 Resumen: Esta obra ha sido elaborada con base en el modelo de autoenseñanza. Enfatiza el compromiso de los autores de proporcionar a los maestros de educación básica, media y media superior, técnicas de enseñanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación. Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.- Planeación didáctica.- Objetivos instruccionales.- Técnicas para la exposición de una clase.- Técnicas para la elaboración de preguntas.- Enseñanza de conceptos.- Técnicas de comuniación interpersonal.- Conducción del salón de clases.- Aprendizaje cooperativo.- Evaluación Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48889 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TURI0879 371.3 COO 0879 Libro Turi 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción Tipo de documento: texto impreso Autores: James M. Cooper, Adaptador ; Sandra Sokolove Garrett, Colaborador ; Mary S. Leighton, Colaborador ; ...[y otros], Autor ; María Teresa García Arroyo, Traductor ; Cecilia Weckmann, Corrector Mención de edición: 4° ed., 1° reimpr. Editorial: México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. Fecha de publicación: 1998 Otro editor: México : Noriega Editores Número de páginas: 602 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-4505-6 Nota general: Versión autorizada en español de la obra publicada en inglés con el título: Classroom Teaching Skills Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-ENSEÑANZA, PLANEACION, EXPOSICIÓN, APRENDIZAJE COOPERATIVO, COMUNICACIÓN, CONDUCCIÓN EN CLASE, Clasificación: 371.3 Resumen: "Esta obra ha sido elaborada con base en el modelo de autoenseñanza. Enfatiza el compromiso de los autores de proporcionar a los maestros de educación básica, media y media superior, técnicas de enseñanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación." Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.-- Planeación didáctica.-- Objetivos instruccionales.-- Técnicas para la exposición de una clase.-- Técnicas para la elaboración de preguntas.-- Enseñanza de conceptos.-- Técnicas de comuniación interpersonal.-- Conducción del salón de clases.-- Aprendizaje cooperativo.-- Evaluación Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55597 Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción [texto impreso] / James M. Cooper, Adaptador ; Sandra Sokolove Garrett, Colaborador ; Mary S. Leighton, Colaborador ; ...[y otros], Autor ; María Teresa García Arroyo, Traductor ; Cecilia Weckmann, Corrector . - 4° ed., 1° reimpr. . - México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. : México : Noriega Editores, 1998 . - 602 p. : il., tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-968-18-4505-6
Versión autorizada en español de la obra publicada en inglés con el título: Classroom Teaching Skills
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-ENSEÑANZA, PLANEACION, EXPOSICIÓN, APRENDIZAJE COOPERATIVO, COMUNICACIÓN, CONDUCCIÓN EN CLASE, Clasificación: 371.3 Resumen: "Esta obra ha sido elaborada con base en el modelo de autoenseñanza. Enfatiza el compromiso de los autores de proporcionar a los maestros de educación básica, media y media superior, técnicas de enseñanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación." Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.-- Planeación didáctica.-- Objetivos instruccionales.-- Técnicas para la exposición de una clase.-- Técnicas para la elaboración de preguntas.-- Enseñanza de conceptos.-- Técnicas de comuniación interpersonal.-- Conducción del salón de clases.-- Aprendizaje cooperativo.-- Evaluación Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55597 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado LLA2561 371.3 COO Libro Llacao 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción Tipo de documento: texto impreso Autores: James M. Cooper, Adaptador ; Sandra Sokolove Garrett, Colaborador ; Mary S. Leighton, Colaborador ; ...[y otros], Autor ; María Teresa García Arroyo, Traductor ; Cecilia Weckmann, Corrector Mención de edición: 4° ed., 1° reimpr. Editorial: México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. Fecha de publicación: 1998 Otro editor: México : Noriega Editores Número de páginas: 602 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 24 cm. Nota general: Versión autorizada en español de la obra publicada en inglés con el título: Classroom Teaching Skills Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-ENSEÑANZA, PLANEACION, EXPOSICIÓN, APRENDIZAJE COOPERATIVO, COMUNICACIÓN, CONDUCCIÓN EN CLASE, Clasificación: 371.3 Resumen: "Esta obra ha sido elaborada con base en el modelo de autoenseñanza. Enfatiza el compromiso de los autores de proporcionar a los maestros de educación básica, media y media superior, técnicas de enseñanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación." Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.-- Planeación didáctica.-- Objetivos instruccionales.-- Técnicas para la exposición de una clase.-- Técnicas para la elaboración de preguntas.-- Enseñanza de conceptos.-- Técnicas de comuniación interpersonal.-- Conducción del salón de clases.-- Aprendizaje cooperativo.-- Evaluación Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67137 Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción [texto impreso] / James M. Cooper, Adaptador ; Sandra Sokolove Garrett, Colaborador ; Mary S. Leighton, Colaborador ; ...[y otros], Autor ; María Teresa García Arroyo, Traductor ; Cecilia Weckmann, Corrector . - 4° ed., 1° reimpr. . - México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. : México : Noriega Editores, 1998 . - 602 p. : il., tbls. ; 24 cm.
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Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-ENSEÑANZA, PLANEACION, EXPOSICIÓN, APRENDIZAJE COOPERATIVO, COMUNICACIÓN, CONDUCCIÓN EN CLASE, Clasificación: 371.3 Resumen: "Esta obra ha sido elaborada con base en el modelo de autoenseñanza. Enfatiza el compromiso de los autores de proporcionar a los maestros de educación básica, media y media superior, técnicas de enseñanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación." Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.-- Planeación didáctica.-- Objetivos instruccionales.-- Técnicas para la exposición de una clase.-- Técnicas para la elaboración de preguntas.-- Enseñanza de conceptos.-- Técnicas de comuniación interpersonal.-- Conducción del salón de clases.-- Aprendizaje cooperativo.-- Evaluación Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67137 Reserva
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Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
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