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| Título : |
Hacia una nueva escuela rural y unitaria |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
José Elías Cárdenas, Autor |
| Editorial: |
Quito [Ecuador] : Universitaria |
| Fecha de publicación: |
1988 |
| Número de páginas: |
281 p. |
| Il.: |
il. tbls. grafs. |
| Nota general: |
Incluye datos y notas sobre el autor y la obra introducción y bibliografia |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Español (spa) |
| Palabras clave: |
ESCUELA RURAL, EDUCACION COMUNITARIA, ESCUELAS UNIDOCENTES, |
| Clasificación: |
371 |
| Resumen: |
Propuestas de cambios sustanciales en los lineamientos conceptuales y en la práctica misma del hacer educativo. Contiene un análisis de la situación actual de las escuelas unidocentes, los perfiles de la nueva escuela rural unitaria, los fundamentos conecptuales del currículum comunitario, la metodología del planeamiento de la educación en una comunidad rural y finalmente esboza algunas propuestas pedagógicas para el trabajo del maestro en una escuela rural unitaria. |
| Nota de contenido: |
Reformas educativas y escuelas unidocentes.-- La dimensión del problema de la escuela unidocente.-- Participación comunitaria, desarrollo rural y planeamiento de la educación |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290 |
Hacia una nueva escuela rural y unitaria [texto impreso] / José Elías Cárdenas, Autor . - Quito [Ecuador] : Universitaria, 1988 . - 281 p. : il. tbls. grafs. Incluye datos y notas sobre el autor y la obra introducción y bibliografia Idioma : Español ( spa) Idioma original : Español ( spa) | Palabras clave: |
ESCUELA RURAL, EDUCACION COMUNITARIA, ESCUELAS UNIDOCENTES, |
| Clasificación: |
371 |
| Resumen: |
Propuestas de cambios sustanciales en los lineamientos conceptuales y en la práctica misma del hacer educativo. Contiene un análisis de la situación actual de las escuelas unidocentes, los perfiles de la nueva escuela rural unitaria, los fundamentos conecptuales del currículum comunitario, la metodología del planeamiento de la educación en una comunidad rural y finalmente esboza algunas propuestas pedagógicas para el trabajo del maestro en una escuela rural unitaria. |
| Nota de contenido: |
Reformas educativas y escuelas unidocentes.-- La dimensión del problema de la escuela unidocente.-- Participación comunitaria, desarrollo rural y planeamiento de la educación |
| Link: |
https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=290 |
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Hacer una sugerenciaHacia una nueva escuela rural unitaria / Quito : Universidad Central del Ecuador (1988)
