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Autor Sandra Sokolove Garrett |
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Hacer una sugerenciaEstrategias de enseñanza / James M. Cooper / México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. (1998)
Título : Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción Tipo de documento: texto impreso Autores: James M. Cooper, Autor ; Sandra Sokolove Garrett, Autor ; Mary S. Leighton, Autor Editorial: México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 602 p. Il.: il. tbls. diagrs. Dimensiones: 24cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-4505-6 Nota general: Incluye bibliografía y apéndices Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, ENSEÑANZA APRENDIZAJE, COMUNICACIÓN, METODOS DE ENSEÑANZA. Clasificación: 371.3 Resumen: "La obra proporciona a los maestros de educación básica y media, técnicas de ensenanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación. Estableciendo como premisa el hecho de que el trabajo del maestro implica la toma de decisiones para un desempeño óptimo, el texto integra la teoría y la práctica, presentando en cada capitulo una técnica en particular". Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.-- Planeación didáctica.-- Objetivos instruccionales.-- Técnicas para la exposición de una clase.-- Técnicas para la elaboración de preguntas.-- Enseñanza de conceptos.-- Técnicas de comuniación interpersonal.-- Conducción del salón de clases.-- Aprendizaje cooperativo.-- Evaluación En línea: http://books.google.com.ec/books/about/Estrategias_de_ense%C3%B1anza.html?id=nSV [...] Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250 Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción [texto impreso] / James M. Cooper, Autor ; Sandra Sokolove Garrett, Autor ; Mary S. Leighton, Autor . - México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V., 1998 . - 602 p. : il. tbls. diagrs. ; 24cm.
ISBN : 978-968-18-4505-6
Incluye bibliografía y apéndices
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, ENSEÑANZA APRENDIZAJE, COMUNICACIÓN, METODOS DE ENSEÑANZA. Clasificación: 371.3 Resumen: "La obra proporciona a los maestros de educación básica y media, técnicas de ensenanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación. Estableciendo como premisa el hecho de que el trabajo del maestro implica la toma de decisiones para un desempeño óptimo, el texto integra la teoría y la práctica, presentando en cada capitulo una técnica en particular". Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.-- Planeación didáctica.-- Objetivos instruccionales.-- Técnicas para la exposición de una clase.-- Técnicas para la elaboración de preguntas.-- Enseñanza de conceptos.-- Técnicas de comuniación interpersonal.-- Conducción del salón de clases.-- Aprendizaje cooperativo.-- Evaluación En línea: http://books.google.com.ec/books/about/Estrategias_de_ense%C3%B1anza.html?id=nSV [...] Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250 Reserva
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Título : Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción Tipo de documento: texto impreso Autores: James M. Cooper, Adaptador ; Sandra Sokolove Garrett, Colaborador ; Mary S. Leighton, Colaborador ; ...[y otros], Autor ; María Teresa García Arroyo, Traductor ; Cecilia Weckmann, Corrector Mención de edición: 4° ed., 1° reimpr. Editorial: México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. Fecha de publicación: 1998 Otro editor: México : Noriega Editores Número de páginas: 602 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-4505-6 Nota general: Versión autorizada en español de la obra publicada en inglés con el título: Classroom Teaching Skills Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-ENSEÑANZA, PLANEACION, EXPOSICIÓN, APRENDIZAJE COOPERATIVO, COMUNICACIÓN, CONDUCCIÓN EN CLASE, Clasificación: 371.3 Resumen: "Esta obra ha sido elaborada con base en el modelo de autoenseñanza. Enfatiza el compromiso de los autores de proporcionar a los maestros de educación básica, media y media superior, técnicas de enseñanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación." Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.-- Planeación didáctica.-- Objetivos instruccionales.-- Técnicas para la exposición de una clase.-- Técnicas para la elaboración de preguntas.-- Enseñanza de conceptos.-- Técnicas de comuniación interpersonal.-- Conducción del salón de clases.-- Aprendizaje cooperativo.-- Evaluación Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4681 Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción [texto impreso] / James M. Cooper, Adaptador ; Sandra Sokolove Garrett, Colaborador ; Mary S. Leighton, Colaborador ; ...[y otros], Autor ; María Teresa García Arroyo, Traductor ; Cecilia Weckmann, Corrector . - 4° ed., 1° reimpr. . - México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. : México : Noriega Editores, 1998 . - 602 p. : il., tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-968-18-4505-6
Versión autorizada en español de la obra publicada en inglés con el título: Classroom Teaching Skills
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-ENSEÑANZA, PLANEACION, EXPOSICIÓN, APRENDIZAJE COOPERATIVO, COMUNICACIÓN, CONDUCCIÓN EN CLASE, Clasificación: 371.3 Resumen: "Esta obra ha sido elaborada con base en el modelo de autoenseñanza. Enfatiza el compromiso de los autores de proporcionar a los maestros de educación básica, media y media superior, técnicas de enseñanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación." Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.-- Planeación didáctica.-- Objetivos instruccionales.-- Técnicas para la exposición de una clase.-- Técnicas para la elaboración de preguntas.-- Enseñanza de conceptos.-- Técnicas de comuniación interpersonal.-- Conducción del salón de clases.-- Aprendizaje cooperativo.-- Evaluación Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4681 Reserva
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Título : Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción Tipo de documento: texto impreso Autores: James M. Cooper, Adaptador ; Sandra Sokolove Garrett, Colaborador ; Mary S. Leighton, Colaborador ; ...[y otros], Autor ; María Teresa García Arroyo, Traductor ; Cecilia Weckmann, Corrector Mención de edición: 4° ed., 1° reimpr. Editorial: México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. Fecha de publicación: 1998 Otro editor: México : Noriega Editores Número de páginas: 602 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-4505-6 Nota general: Versión autorizada en español de la obra publicada en inglés con el título: Classroom Teaching Skills Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-ENSEÑANZA, PLANEACION, EXPOSICIÓN, APRENDIZAJE COOPERATIVO, COMUNICACIÓN, CONDUCCIÓN EN CLASE, Clasificación: 371.3 Resumen: Esta obra ha sido elaborada con base en el modelo de autoenseñanza. Enfatiza el compromiso de los autores de proporcionar a los maestros de educación básica, media y media superior, técnicas de enseñanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación. Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.- Planeación didáctica.- Objetivos instruccionales.- Técnicas para la exposición de una clase.- Técnicas para la elaboración de preguntas.- Enseñanza de conceptos.- Técnicas de comuniación interpersonal.- Conducción del salón de clases.- Aprendizaje cooperativo.- Evaluación Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48889 Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción [texto impreso] / James M. Cooper, Adaptador ; Sandra Sokolove Garrett, Colaborador ; Mary S. Leighton, Colaborador ; ...[y otros], Autor ; María Teresa García Arroyo, Traductor ; Cecilia Weckmann, Corrector . - 4° ed., 1° reimpr. . - México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. : México : Noriega Editores, 1998 . - 602 p. : il., tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-968-18-4505-6
Versión autorizada en español de la obra publicada en inglés con el título: Classroom Teaching Skills
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-ENSEÑANZA, PLANEACION, EXPOSICIÓN, APRENDIZAJE COOPERATIVO, COMUNICACIÓN, CONDUCCIÓN EN CLASE, Clasificación: 371.3 Resumen: Esta obra ha sido elaborada con base en el modelo de autoenseñanza. Enfatiza el compromiso de los autores de proporcionar a los maestros de educación básica, media y media superior, técnicas de enseñanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación. Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.- Planeación didáctica.- Objetivos instruccionales.- Técnicas para la exposición de una clase.- Técnicas para la elaboración de preguntas.- Enseñanza de conceptos.- Técnicas de comuniación interpersonal.- Conducción del salón de clases.- Aprendizaje cooperativo.- Evaluación Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=48889 Reserva
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Título : Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción Tipo de documento: texto impreso Autores: James M. Cooper, Autor ; Sandra Sokolove Garrett, Autor ; Mary S. Leighton, Autor Editorial: México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 602 p. Il.: il. tbls. diagrs. Dimensiones: 24cm. Nota general: Incluye bibliografía y apéndices Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, ENSEÑANZA APRENDIZAJE, COMUNICACIÓN, METODOS DE ENSEÑANZA. Clasificación: 371.3 Resumen: "La obra proporciona a los maestros de educación básica y media, técnicas de ensenanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación. Estableciendo como premisa el hecho de que el trabajo del maestro implica la toma de decisiones para un desempeño óptimo, el texto integra la teoría y la práctica, presentando en cada capitulo una técnica en particular". Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.-- Planeación didáctica.-- Objetivos instruccionales.-- Técnicas para la exposición de una clase.-- Técnicas para la elaboración de preguntas.-- Enseñanza de conceptos.-- Técnicas de comuniación interpersonal.-- Conducción del salón de clases.-- Aprendizaje cooperativo.-- Evaluación En línea: http://books.google.com.ec/books/about/Estrategias_de_ense%C3%B1anza.html?id=nSV [...] Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50639 Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción [texto impreso] / James M. Cooper, Autor ; Sandra Sokolove Garrett, Autor ; Mary S. Leighton, Autor . - México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V., 1998 . - 602 p. : il. tbls. diagrs. ; 24cm.
Incluye bibliografía y apéndices
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN, ENSEÑANZA APRENDIZAJE, COMUNICACIÓN, METODOS DE ENSEÑANZA. Clasificación: 371.3 Resumen: "La obra proporciona a los maestros de educación básica y media, técnicas de ensenanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación. Estableciendo como premisa el hecho de que el trabajo del maestro implica la toma de decisiones para un desempeño óptimo, el texto integra la teoría y la práctica, presentando en cada capitulo una técnica en particular". Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.-- Planeación didáctica.-- Objetivos instruccionales.-- Técnicas para la exposición de una clase.-- Técnicas para la elaboración de preguntas.-- Enseñanza de conceptos.-- Técnicas de comuniación interpersonal.-- Conducción del salón de clases.-- Aprendizaje cooperativo.-- Evaluación En línea: http://books.google.com.ec/books/about/Estrategias_de_ense%C3%B1anza.html?id=nSV [...] Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50639 Reserva
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Título : Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción Tipo de documento: texto impreso Autores: James M. Cooper, Adaptador ; Sandra Sokolove Garrett, Colaborador ; Mary S. Leighton, Colaborador ; ...[y otros], Autor ; María Teresa García Arroyo, Traductor ; Cecilia Weckmann, Corrector Mención de edición: 4° ed., 1° reimpr. Editorial: México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. Fecha de publicación: 1998 Otro editor: México : Noriega Editores Número de páginas: 602 p. Il.: il., tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-4505-6 Nota general: Versión autorizada en español de la obra publicada en inglés con el título: Classroom Teaching Skills Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN-ENSEÑANZA, PLANEACION, EXPOSICIÓN, APRENDIZAJE COOPERATIVO, COMUNICACIÓN, CONDUCCIÓN EN CLASE, Clasificación: 371.3 Resumen: "Esta obra ha sido elaborada con base en el modelo de autoenseñanza. Enfatiza el compromiso de los autores de proporcionar a los maestros de educación básica, media y media superior, técnicas de enseñanza cuya validez ha sido demostrada mediante la investigación." Nota de contenido: El maestro y la toma de decisiones.-- Planeación didáctica.-- Objetivos instruccionales.-- Técnicas para la exposición de una clase.-- Técnicas para la elaboración de preguntas.-- Enseñanza de conceptos.-- Técnicas de comuniación interpersonal.-- Conducción del salón de clases.-- Aprendizaje cooperativo.-- Evaluación Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55597 Estrategias de enseñanza : guía para una mejor instrucción [texto impreso] / James M. Cooper, Adaptador ; Sandra Sokolove Garrett, Colaborador ; Mary S. Leighton, Colaborador ; ...[y otros], Autor ; María Teresa García Arroyo, Traductor ; Cecilia Weckmann, Corrector . - 4° ed., 1° reimpr. . - México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. : México : Noriega Editores, 1998 . - 602 p. : il., tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-968-18-4505-6
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GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
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Cuenca, Ecuador
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