Antología de la literatura clásica española / Lorenzo Luzúriaga / Buenos Aires : Angel Estrada (1940)

Público ISBD Título : Antología de la literatura clásica española Tipo de documento: texto impreso Autores: Lorenzo Luzúriaga Editorial: Buenos Aires : Angel Estrada Fecha de publicación: 1940 Número de páginas: 261 p. Nota general: Incluye notas Palabras clave: ESCRITORES  CLASICOS  ESPAÑOLESLITERATOS  ESPAÑOLES Clasificación: 860 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28535 Antología de la literatura clásica española [texto impreso] / Lorenzo Luzúriaga . - Buenos Aires : Angel Estrada, 1940 . - 261 p. Incluye notas Palabras clave: ESCRITORES  CLASICOS  ESPAÑOLESLITERATOS  ESPAÑOLES Clasificación: 860 Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28535

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
DCT6292	860.62 LUZ 6292	Libro	Daniel Córdova Toral	800 Literatura y Retórica	Disponible

La educación de nuestro tiempo / Lorenzo Luzúriaga / Buenos Aires : Editorial Losada (1966)

Público ISBD Título : La educación de nuestro tiempo Tipo de documento: texto impreso Autores: Lorenzo Luzúriaga, Autor Editorial: Buenos Aires : Editorial Losada Fecha de publicación: 1966 Idioma : Español (spa) Palabras clave: LA  EDUCACION  DE  NUESTRO  TIEMPO  (CIENCIAS  SOCIALES) Clasificación: 370 Resumen: "Asi como hay una caracterología de los individuos según la cual éstos pueden agruparse en diversos tipos humanos,asi tambien puede realizarse una caracterología de la eduacación según los diversos tipos nacionale. Ante todo conviene hacer dos grandes grupos con la educación de esos pueblos: uno el de la educación europea, y otro de la americana, la educación es como se ha dicho,un refelejo de la sociedad y de la cultura en que se desarrolla,la educación en efecto,no constituye una invención der los pedagogos o educadores-aunque estos influyan en ella de modo considerable" Nota de contenido: La educación actual y su historia - La educación y la cultura - La educacación y la política - La educación y la infancia - La educación y los metodos Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77283 La educación de nuestro tiempo [texto impreso] / Lorenzo Luzúriaga, Autor . - Buenos Aires : Editorial Losada, 1966. Idioma : Español (spa) Palabras clave: LA  EDUCACION  DE  NUESTRO  TIEMPO  (CIENCIAS  SOCIALES) Clasificación: 370 Resumen: "Asi como hay una caracterología de los individuos según la cual éstos pueden agruparse en diversos tipos humanos,asi tambien puede realizarse una caracterología de la eduacación según los diversos tipos nacionale. Ante todo conviene hacer dos grandes grupos con la educación de esos pueblos: uno el de la educación europea, y otro de la americana, la educación es como se ha dicho,un refelejo de la sociedad y de la cultura en que se desarrolla,la educación en efecto,no constituye una invención der los pedagogos o educadores-aunque estos influyan en ella de modo considerable" Nota de contenido: La educación actual y su historia - La educación y la cultura - La educacación y la política - La educación y la infancia - La educación y los metodos Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77283

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
DCT31052	370 LUZ 31052	Libro	Daniel Córdova Toral	300 Ciencias Sociales	Disponible

Ideas pedagógicas del siglo XX / Lorenzo Luzúriaga / 1961

Público ISBD Título : Ideas pedagógicas del siglo XX Tipo de documento: texto impreso Autores: Lorenzo Luzúriaga, Autor Fecha de publicación: 1961 Número de páginas: 236 páginas Dimensiones: 20 X 14cm Nota general: la obra constituye una referencia fundamental para comprender la evolución del pensamiento pedagógico contemporáneo y su impacto en los sistemas educativos actuales. Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1 Resumen: Ideas pedagógicas del siglo XX es una obra de carácter antológico que reúne los principales enfoques, corrientes y pensamientos educativos desarrollados a lo largo del siglo XX. Publicada por la editorial Losada S.A., la obra recopila textos y reflexiones de diversos autores que han influido en la evolución de la pedagogía moderna. El libro presenta un recorrido por las principales escuelas pedagógicas, como la educación progresista, la escuela activa, el constructivismo y las corrientes humanistas, mostrando cómo estas propuestas transformaron la concepción tradicional de la enseñanza hacia modelos centrados en el estudiante. Asimismo, analiza la relación entre educación, sociedad y desarrollo humano, destacando el papel de la escuela como espacio de formación integral y de transformación social. También aborda la importancia de la libertad, la creatividad y la participación en los procesos de aprendizaje. Nota de contenido: Filosofía y teoría de la educación Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86319 Ideas pedagógicas del siglo XX [texto impreso] / Lorenzo Luzúriaga, Autor . - 1961 . - 236 páginas ; 20 X 14cm. la obra constituye una referencia fundamental para comprender la evolución del pensamiento pedagógico contemporáneo y su impacto en los sistemas educativos actuales. Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.1 Resumen: Ideas pedagógicas del siglo XX es una obra de carácter antológico que reúne los principales enfoques, corrientes y pensamientos educativos desarrollados a lo largo del siglo XX. Publicada por la editorial Losada S.A., la obra recopila textos y reflexiones de diversos autores que han influido en la evolución de la pedagogía moderna. El libro presenta un recorrido por las principales escuelas pedagógicas, como la educación progresista, la escuela activa, el constructivismo y las corrientes humanistas, mostrando cómo estas propuestas transformaron la concepción tradicional de la enseñanza hacia modelos centrados en el estudiante. Asimismo, analiza la relación entre educación, sociedad y desarrollo humano, destacando el papel de la escuela como espacio de formación integral y de transformación social. También aborda la importancia de la libertad, la creatividad y la participación en los procesos de aprendizaje. Nota de contenido: Filosofía y teoría de la educación Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86319

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
BDC35079	370.1 LUZ 35079	Libro	Daniel Córdova Toral	300 Ciencias Sociales	Excluido de préstamo

---

1 (1 - 3 / 3)