Información del autor
Autor Lourdes Silva de Martínez |
Documentos disponibles escritos por este autor (13)
Clasificado(s) por Hacer una sugerencia
Título : Actividades de aprestamiento para la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 117 p. Il.: il. diagrs. tbls. Dimensiones: 24 cm. Nota general: Incluye índice de contenidos y bibliografía. Idioma : Español (spa) Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, ACTIVIDADES DE Clasificación: 028 Resumen: La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7178 Actividades de aprestamiento para la lectura [texto impreso] / Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor . - México : Trillas, 1993 . - 117 p. : il. diagrs. tbls. ; 24 cm.
Incluye índice de contenidos y bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, ACTIVIDADES DE Clasificación: 028 Resumen: La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7178 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SAY2957 028 SIL Libro Sayausí 000 Obras generales - Información Disponible
Título : Actividades de aprestamiento para la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 117 p. Il.: il. diagrs. tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4375-6 Nota general: Incluye índice de contenidos y bibliografía. Idioma : Español (spa) Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, ACTIVIDADES DE APRESTAMIENTO A LA LECTURA. Clasificación: 028 Resumen: La enseñanza de la lectura constituye un verdadero desafío, al cual deben enfrentar con las mejores armas. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33107 Actividades de aprestamiento para la lectura [texto impreso] / Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor . - México : Trillas, 1993 . - 117 p. : il. diagrs. tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-968-24-4375-6
Incluye índice de contenidos y bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, ACTIVIDADES DE APRESTAMIENTO A LA LECTURA. Clasificación: 028 Resumen: La enseñanza de la lectura constituye un verdadero desafío, al cual deben enfrentar con las mejores armas. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33107 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VAL1475 028 SIL Libro El Valle 000 Obras generales - Información Disponible
Título : Actividades de aprestamiento para la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 117 p. Il.: il. diagrs. tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4375-6 Nota general: Incluye índice de contenidos y bibliografía. Idioma : Español (spa) Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, ACTIVIDADES DE Clasificación: 028 Resumen: "La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer". Nota de contenido: Estimulación para la lectura.-- La estimulación del lenguaje.-- Estimulación para el lenguaje escrito.-- La discriminación visual.-- La menoria y la secuencia visuales.-- La discriminación auditiva.-- La memoria y la secuencia auditivas.-- Estimulación del pensamiento Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35856 Actividades de aprestamiento para la lectura [texto impreso] / Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor . - México : Trillas, 1993 . - 117 p. : il. diagrs. tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-968-24-4375-6
Incluye índice de contenidos y bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, ACTIVIDADES DE Clasificación: 028 Resumen: "La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer". Nota de contenido: Estimulación para la lectura.-- La estimulación del lenguaje.-- Estimulación para el lenguaje escrito.-- La discriminación visual.-- La menoria y la secuencia visuales.-- La discriminación auditiva.-- La memoria y la secuencia auditivas.-- Estimulación del pensamiento Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35856 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado BPA1599 028 SIL Libro Paccha 000 Obras generales - Información Disponible
Título : Actividades de aprestamiento para la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 117 p. Il.: il. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4375-6 Nota general: Incluye índice de contenidos y bibliografía Idioma : Español (spa) Palabras clave: LECTURA, LECTURA-ELEMENTAL, ESTIMULACIÓN LENGUAJE, DISCRIMINACIÓN-VISUAL, DISCRIMINACIÓN-AUDITIVA, ESTIMULACIÓN-PENSAMIENTO, MEMORIA Clasificación: 372.41 Resumen: La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer. Nota de contenido: Estimulación para la lectura.- La estimulación del lenguaje.- Estimulación para el lenguaje escrito.- La discriminación visual.- La memoria y la secuencia visuales.- La discriminación auditiva.- La memoria y la secuencia auditivas.- Estimulación del pensamiento. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50111 Actividades de aprestamiento para la lectura [texto impreso] / Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor . - México : Trillas, 1993 . - 117 p. : il. ; 24 cm.
ISBN : 978-968-24-4375-6
Incluye índice de contenidos y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LECTURA, LECTURA-ELEMENTAL, ESTIMULACIÓN LENGUAJE, DISCRIMINACIÓN-VISUAL, DISCRIMINACIÓN-AUDITIVA, ESTIMULACIÓN-PENSAMIENTO, MEMORIA Clasificación: 372.41 Resumen: La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer. Nota de contenido: Estimulación para la lectura.- La estimulación del lenguaje.- Estimulación para el lenguaje escrito.- La discriminación visual.- La memoria y la secuencia visuales.- La discriminación auditiva.- La memoria y la secuencia auditivas.- Estimulación del pensamiento. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=50111 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SID1670 372.41 SIL Libro Sidcay 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : Actividades de aprestamiento para la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 117 p. Il.: il., diagrs. tbls. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4375-6 Nota general: Incluye presentación . - Incluye índice de contenidos y bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, LENGUAJE, LENGUAJE-ESCRITO, SECUENCIAS VISUALES, SECUENCIAS-AUDITIVAS, PENSAMIENTO, LOURDES SILVA Clasificación: 028 Resumen: -La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer-. Nota de contenido: Índice: Estimulación para la lectura - La estimulación del lenguaje - Estimulación para el lenguaje escrito - La discriminación visual - La memoria y la secuencia visuales - La discriminación auditiva - Estimulación del pensamiento. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34117 Actividades de aprestamiento para la lectura [texto impreso] / Lourdes Silva de Martínez, Autor ; Rosalba Morán Tejeira, Autor . - 1a ed. . - México : Trillas, 1993 . - 117 p. : il., diagrs. tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-968-24-4375-6
Incluye presentación . - Incluye índice de contenidos y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: LECTURA Palabras clave: LECTURA, LECTURA ELEMENTAL, LENGUAJE, LENGUAJE-ESCRITO, SECUENCIAS VISUALES, SECUENCIAS-AUDITIVAS, PENSAMIENTO, LOURDES SILVA Clasificación: 028 Resumen: -La enseñanza de la lectura es un proceso complejo que se compone de tres etapas: aprestamiento, lectura inicial y lectura comprensiva este libro es un instrumento que facilita al educador incorporar actividades de aprestamiento para la lectura que ayuda al niño a aprender a leer-. Nota de contenido: Índice: Estimulación para la lectura - La estimulación del lenguaje - Estimulación para el lenguaje escrito - La discriminación visual - La memoria y la secuencia visuales - La discriminación auditiva - Estimulación del pensamiento. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34117 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VIC1507 028 SIL Libro Victoria del Portete 000 Obras generales - Información Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
