Información de la indexación
Documentos en la biblioteca con la clasificación 370 (845)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Educando para la Sostenibilidad, Creando Puentes entre el Aula / Universidad Nacional de Educación del Ecuador / Universidad Nacional de Educación, UNAE (2012)
Título : Educando para la Sostenibilidad, Creando Puentes entre el Aula Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad Nacional de Educación del Ecuador, Autor Editorial: Universidad Nacional de Educación, UNAE Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 214 páginas Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCANDO PARA LA SOSTENIBILIDAD, CREANDO PUENTES ENTRE EL AULA, AMBIENTE Y SOCIEDAD A TRAVES DEL METODOLOGIA LORET Clasificación: 370 Resumen: "Este libro recopila las primeras experiencias educativas referentes a la implementación de la metodología LORET llevadas a cabo en América Latina. LORET es una metodologia educativa que utiliza problemas socioambientales, reales y de relevancia local, como punto de partida para generar procesos educativos de gran pertinencia para el momento actual." Nota de contenido: Índice: ¿Cómo utilizar este libro?.- Introducción y metodoloogía.- Experiencias Loret en el Ecuador.- Experiencias Loret en unidades educativas de la región sierra.- Experiencia Loret en unidades educativas de la región costa.- Experiencias Loret en educación no formal.- Estudiantes del Programa ABC.- Comunidades con Acuerdos de Uso Sustentable y custodia de manglar de la reserva Ecológica.- Recomendaciones genrales para la implementación de la metodología Lortet.- Caja de herramientas: dinámicas útiles para la implementación de la metodología Loret. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79660 Educando para la Sostenibilidad, Creando Puentes entre el Aula [texto impreso] / Universidad Nacional de Educación del Ecuador, Autor . - Universidad Nacional de Educación, UNAE, 2012 . - 214 páginas.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCANDO PARA LA SOSTENIBILIDAD, CREANDO PUENTES ENTRE EL AULA, AMBIENTE Y SOCIEDAD A TRAVES DEL METODOLOGIA LORET Clasificación: 370 Resumen: "Este libro recopila las primeras experiencias educativas referentes a la implementación de la metodología LORET llevadas a cabo en América Latina. LORET es una metodologia educativa que utiliza problemas socioambientales, reales y de relevancia local, como punto de partida para generar procesos educativos de gran pertinencia para el momento actual." Nota de contenido: Índice: ¿Cómo utilizar este libro?.- Introducción y metodoloogía.- Experiencias Loret en el Ecuador.- Experiencias Loret en unidades educativas de la región sierra.- Experiencia Loret en unidades educativas de la región costa.- Experiencias Loret en educación no formal.- Estudiantes del Programa ABC.- Comunidades con Acuerdos de Uso Sustentable y custodia de manglar de la reserva Ecológica.- Recomendaciones genrales para la implementación de la metodología Lortet.- Caja de herramientas: dinámicas útiles para la implementación de la metodología Loret. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79660 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado DCT33944 370 UNI 33944 Libro Daniel Córdova Toral 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : Educar con música : un programa que le permitirá desarrollar todo su potencial Tipo de documento: texto impreso Autores: Sergio Berlioz (1963) , Autor
Editorial: México : Aguilar Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 149 p. Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-968-19-1159-1 Nota general: Incluye índice, introducción, libro de pasta blanda con solapas Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCAR CON MÚSICA, EDUCACIÓN Clasificación: 370 Resumen: "La música constituye una puerta de entrada ideal para la consecuente apreciación de otras expresiones artísticas y disciplinas académicas en general. Para alcanzar tales beneficios, es necesario que los padres o educadores cuenten con los conocimientos necesarios para transmitir a los pequeños la maravilla del mundo musical." Nota de contenido: Neonatal y lactancia -- Infancia -- Niñez -- Pubertad -- Adolescencia Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44370 Educar con música : un programa que le permitirá desarrollar todo su potencial [texto impreso] / Sergio Berlioz (1963), Autor . - México : Aguilar, 2002 . - 149 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-968-19-1159-1
Incluye índice, introducción, libro de pasta blanda con solapas
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCAR CON MÚSICA, EDUCACIÓN Clasificación: 370 Resumen: "La música constituye una puerta de entrada ideal para la consecuente apreciación de otras expresiones artísticas y disciplinas académicas en general. Para alcanzar tales beneficios, es necesario que los padres o educadores cuenten con los conocimientos necesarios para transmitir a los pequeños la maravilla del mundo musical." Nota de contenido: Neonatal y lactancia -- Infancia -- Niñez -- Pubertad -- Adolescencia Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44370 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado CHE0724 370 BER Libro Checa 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : Educar Hoy Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Corominas, Autor Editorial: Madrid : Ediciones palabra Fecha de publicación: 1987 Colección: Hacer familia num. 1 Número de páginas: 212 p. Il.: il. Dimensiones: 19 cm. ISBN/ISSN/DL: 497118-538-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN, TELEVISIÓN-FAMILIA, VÍDEOS EDUCATIVOS, MOTIVACIÓN-EDUCACIÓN, Clasificación: 370 Resumen: "Este libro, basado en los estudios sobre la función de los períodos sensitivos y los instintos guía en la educación de los hijos y alumnos, supone una importante aportación al arte y la ciencia de educar. En sus páginas los lectores podrán encontrar una revalorización de la influencia de los padres y educadores frente a teorías más deterministas que defendían el predominio de la genética sobre el aprendizaje en los procesos educativos. Un libro para educar en la sociedad de hoy, con sus nuevos problemas y sus nuevos retos." Nota de contenido: Prologo -- Primera parte: Educar hoy... es diferente -- Capítulo I: educar hoy... es diferente -- Capítulo II: Los instintos guía -- Caítulo III: los períodos sensitivos -- Capítulo III: la educación y los períodos sensitivos -- Capítulo V: la televisión y la familia -- Capítulo VI: Los vídeos educativos -- Capítulo VII: la teoría Z -- Segunda parte. educar hoy y las motivaciones humanas -- capítulo VIII: Las motivaciones de la voluntad -- Capítulo IX: Las motivaciones y la persona -- Capítulo X: las motivaciones y la educación -- Apéndice -- Bibliografía Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7636 Educar Hoy [texto impreso] / Fernando Corominas, Autor . - Madrid : Ediciones palabra, 1987 . - 212 p. : il. ; 19 cm.. - (Hacer familia; 1) .
ISSN : 497118-538-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN, TELEVISIÓN-FAMILIA, VÍDEOS EDUCATIVOS, MOTIVACIÓN-EDUCACIÓN, Clasificación: 370 Resumen: "Este libro, basado en los estudios sobre la función de los períodos sensitivos y los instintos guía en la educación de los hijos y alumnos, supone una importante aportación al arte y la ciencia de educar. En sus páginas los lectores podrán encontrar una revalorización de la influencia de los padres y educadores frente a teorías más deterministas que defendían el predominio de la genética sobre el aprendizaje en los procesos educativos. Un libro para educar en la sociedad de hoy, con sus nuevos problemas y sus nuevos retos." Nota de contenido: Prologo -- Primera parte: Educar hoy... es diferente -- Capítulo I: educar hoy... es diferente -- Capítulo II: Los instintos guía -- Caítulo III: los períodos sensitivos -- Capítulo III: la educación y los períodos sensitivos -- Capítulo V: la televisión y la familia -- Capítulo VI: Los vídeos educativos -- Capítulo VII: la teoría Z -- Segunda parte. educar hoy y las motivaciones humanas -- capítulo VIII: Las motivaciones de la voluntad -- Capítulo IX: Las motivaciones y la persona -- Capítulo X: las motivaciones y la educación -- Apéndice -- Bibliografía Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7636 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado SAY0166 370 COR Libro Sayausí 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : Educar hoy Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Corominas, Autor Editorial: Madrid : Ediciones palabra Fecha de publicación: 1987 Colección: Hacer familia Número de páginas: 212 Il.: il. Dimensiones: 19cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7118-538-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN , TELEVISIÓN-FAMILIA, VÍDEOS EDUCATIVOS, MOTIVACIÓN-EDUCACIÓN. Clasificación: 370 Resumen: "Este libro, basado en los estudios sobre la función de los periodos sensitivos y los instintos guía en la educación de los hijos y alumnos, supone una importante aportación al arte y la ciencia de educar. En sus paginas los encontrar una revalorización de la influencia de los padres y educadores frente a teorías mas deterministas que defendían el predominio de la genética sobre el aprendizaje en los procesos educativos. Un libro para educar en la sociedad de hoy, con sus nuevos problemas y sus nuevos retos". Nota de contenido: Prologo -- Primera parte: Educar hoy -- Es diferente -- Capitulo l: Educar hoy -- es diferente -- Capitulo ll: Los instintos guía -- Capitulo lll: Los periodos sensitivos -- Capitulo lV: La educación y los periodos sensitivos -- Capitulo V :La televisión y la familia -- Capitulo Vl: Los vídeos educativos -- Capitulo Vll: La teoría Z -- Capitulo Vlll: Las motivaciones de la voluntad -- Capitulo lX: Las motivaciones y las personas -- Capitulo X: Las motivaciones y la educación -- Apéndice -- Bibliografia Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42422 Educar hoy [texto impreso] / Fernando Corominas, Autor . - Madrid : Ediciones palabra, 1987 . - 212 : il. ; 19cm. - (Hacer familia) .
ISBN : 978-84-7118-538-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN , TELEVISIÓN-FAMILIA, VÍDEOS EDUCATIVOS, MOTIVACIÓN-EDUCACIÓN. Clasificación: 370 Resumen: "Este libro, basado en los estudios sobre la función de los periodos sensitivos y los instintos guía en la educación de los hijos y alumnos, supone una importante aportación al arte y la ciencia de educar. En sus paginas los encontrar una revalorización de la influencia de los padres y educadores frente a teorías mas deterministas que defendían el predominio de la genética sobre el aprendizaje en los procesos educativos. Un libro para educar en la sociedad de hoy, con sus nuevos problemas y sus nuevos retos". Nota de contenido: Prologo -- Primera parte: Educar hoy -- Es diferente -- Capitulo l: Educar hoy -- es diferente -- Capitulo ll: Los instintos guía -- Capitulo lll: Los periodos sensitivos -- Capitulo lV: La educación y los periodos sensitivos -- Capitulo V :La televisión y la familia -- Capitulo Vl: Los vídeos educativos -- Capitulo Vll: La teoría Z -- Capitulo Vlll: Las motivaciones de la voluntad -- Capitulo lX: Las motivaciones y las personas -- Capitulo X: Las motivaciones y la educación -- Apéndice -- Bibliografia Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=42422 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado TARQ0761 370 COR Libro Tarqui 300 Ciencias Sociales Disponible
Título : Educar hoy Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Corominas, Autor Editorial: Madrid : Ediciones palabra Fecha de publicación: 1987 Colección: Hacer familia num. 1 Número de páginas: 212 Il.: il. Dimensiones: 19 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7118-538-9 Nota general: Incluye bibliografia y apendice Idioma : Español (spa) Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN , TELEVISIÓN-FAMILIA, VÍDEOS EDUCATIVOS, MOTIVACIÓN-EDUCACIÓN, FERNANDO COROMINAS Clasificación: 370 Resumen: "Este libro, basado en los estudios sobre la función de los periodos sensitivos y los instintos guía en la educación de los hijos y alumnos, supone una importante aportación al arte y la ciencia de educar. En sus paginas los encontrar una revalorización de la influencia de los padres y educadores frente a teorías mas deterministas que defendían el predominio de la genética sobre el aprendizaje en los procesos educativos. Un libro para educar en la sociedad de hoy, con sus nuevos problemas y sus nuevos retos". Nota de contenido: Índice: Prólogo -- Primera parte: Educar hoy -- Es diferente -- Capítulo I: Educar hoy -- es diferente -- Capítulo II: Los instintos guía -- Capítulo III: Los períodos sensitivos -- Capitulo IV: La educación y los periodos sensitivos -- Capitulo V :La televisión y la familia -- Capitulo VI: Los vídeos educativos -- Capítulo VII: La teoría Z -- Capitulo VIII: Las motivaciones de la voluntad -- Capítulo IX: Las motivaciones y las personas -- Capítulo X: Las motivaciones y la educación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43654 Educar hoy [texto impreso] / Fernando Corominas, Autor . - Madrid : Ediciones palabra, 1987 . - 212 : il. ; 19 cm. - (Hacer familia; 1) .
ISBN : 978-84-7118-538-9
Incluye bibliografia y apendice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: EDUCACIÓN Palabras clave: EDUCACIÓN , TELEVISIÓN-FAMILIA, VÍDEOS EDUCATIVOS, MOTIVACIÓN-EDUCACIÓN, FERNANDO COROMINAS Clasificación: 370 Resumen: "Este libro, basado en los estudios sobre la función de los periodos sensitivos y los instintos guía en la educación de los hijos y alumnos, supone una importante aportación al arte y la ciencia de educar. En sus paginas los encontrar una revalorización de la influencia de los padres y educadores frente a teorías mas deterministas que defendían el predominio de la genética sobre el aprendizaje en los procesos educativos. Un libro para educar en la sociedad de hoy, con sus nuevos problemas y sus nuevos retos". Nota de contenido: Índice: Prólogo -- Primera parte: Educar hoy -- Es diferente -- Capítulo I: Educar hoy -- es diferente -- Capítulo II: Los instintos guía -- Capítulo III: Los períodos sensitivos -- Capitulo IV: La educación y los periodos sensitivos -- Capitulo V :La televisión y la familia -- Capitulo VI: Los vídeos educativos -- Capítulo VII: La teoría Z -- Capitulo VIII: Las motivaciones de la voluntad -- Capítulo IX: Las motivaciones y las personas -- Capítulo X: Las motivaciones y la educación. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43654 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado VIC3032 370 COR Libro Victoria del Portete 300 Ciencias Sociales Disponible PermalinkPermalinkPermalinkEducar para la responsabilidad / Isabel Orellana Vilches / Loja : Universidad Técnica Particular de Loja (2003)
PermalinkEjercicios para administrar el tiempo / Rocío Quesada Castillo / México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. (1998)
PermalinkEjercicios para administrar el tiempo / Rocío Quesada Castillo / México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. (1998)
PermalinkEjercicios para administrar el tiempo / Rocío Quesada Castillo / México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. (1998)
PermalinkEjercicios para administrar el tiempo / Rocío Quesada Castillo / México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. (1998)
PermalinkEjercicios para administrar el tiempo / Rocío Quesada Castillo / México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. (1998)
PermalinkEjercicios para administrar el tiempo / Rocío Quesada Castillo / México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. (1998)
PermalinkEjercicios para elaborar guías de estudio / Rocío Quesada Castillo / México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. (1998)
PermalinkEjercicios para elaborar guías de estudio / Rocío Quesada Castillo / México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. (1998)
PermalinkEjercicios para elaborar guías de estudio / Rocío Quesada Castillo / México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. (1996)
PermalinkEjercicios para elaborar guías de estudio / Rocío Quesada Castillo / México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. (1998)
PermalinkEjercicios para elaborar guías de estudio / Rocío Quesada Castillo / México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. (1998)
PermalinkEjercicios para elaborar guías de estudio / Rocío Quesada Castillo / México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. (1998)
PermalinkEjercicios para elaborar guías de estudio / Rocío Quesada Castillo / México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. (1996)
PermalinkEjercicios para elaborar guías de estudio / Rocío Quesada Castillo / México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. (1996)
PermalinkEjercicios para elaborar resúmenes y cuadros sinópticos / Rocío Quesada Castillo / México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. (1996)
PermalinkEjercicios para elaborar resúmenes y cuadros sinópticos / Rocío Quesada Castillo / México [Mexico] : Editorial Limusa, S.A. de C.V. (1998)
Permalink
GOBIERNO AUTÓNOMO DESCENTRALIZADO MUNICIPAL DEL CANTÓN CUENCA
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador
Bolívar 7-67 y Borrero | Sucre y Benigno Malo /
Conmutador: (593-7) 4134900 / 4134901
Cuenca, Ecuador