Didáctica escolar Tomo XII / Nathan Isaacs / Buenos Aires : Paidós (1969)

Público ISBD Título : Didáctica escolar Tomo XII : contribuciones de Piaget a la psicología y a la didáctica escolas Tipo de documento: texto impreso Autores: Nathan Isaacs, Autor Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1969 Colección: Nueva enciclopedia pedagógica del educador num. III Número de páginas: 581 p. Dimensiones: 21 x 13 cm. Precio: $ 10.00 Nota general: Incluye notas Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA  INFANTIL,  DIDÁCTICA,  PEDAGOGÍA,  EDUCACIÓN  PRIMARIA,  COMPRENSIÓN  NIÑO  PEQUEÑO  PIAGET,  IDEA  DEL  NUMERO  EN  NIÑOS,  NIÑOS  SEGÚN  CONCEPCIÓN  ESPACIO  GEOMETRÍA  DESCUBRIMIENTOS  PIAGET. Clasificación: 371 Resumen: El desarrollo de la comprensión en el niño pequeño según Piaget. Nueva luz sobre la idea de número en el niño. La comprensión del número y la educación del niño según Piaget. Concepción del espacio en el niño según Piaget. Concepción de la geometría en el niño según Piaget. Los descubrimientos de Piaget y el maestro Nota de contenido: El desarrollo de la comprensión en el niño pequeño según Piaget.-- Nueva luz sobre la idea de número en el niño.-- La comprensión del número en el niño según Piaget.-- Concepción del espacio en el niño según Piaget.-- Concepción de la geometría en el espacio según Piaget.-- Los descubrimientos de Piaget y el maestro.-- Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26330 Didáctica escolar Tomo XII : contribuciones de Piaget a la psicología y a la didáctica escolas [texto impreso] / Nathan Isaacs, Autor . - Buenos Aires : Paidós, 1969 . - 581 p. ; 21 x 13 cm.. - (Nueva enciclopedia pedagógica del educador; III) . $ 10.00 Incluye notas Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOLOGÍA  INFANTIL,  DIDÁCTICA,  PEDAGOGÍA,  EDUCACIÓN  PRIMARIA,  COMPRENSIÓN  NIÑO  PEQUEÑO  PIAGET,  IDEA  DEL  NUMERO  EN  NIÑOS,  NIÑOS  SEGÚN  CONCEPCIÓN  ESPACIO  GEOMETRÍA  DESCUBRIMIENTOS  PIAGET. Clasificación: 371 Resumen: El desarrollo de la comprensión en el niño pequeño según Piaget. Nueva luz sobre la idea de número en el niño. La comprensión del número y la educación del niño según Piaget. Concepción del espacio en el niño según Piaget. Concepción de la geometría en el niño según Piaget. Los descubrimientos de Piaget y el maestro Nota de contenido: El desarrollo de la comprensión en el niño pequeño según Piaget.-- Nueva luz sobre la idea de número en el niño.-- La comprensión del número en el niño según Piaget.-- Concepción del espacio en el niño según Piaget.-- Concepción de la geometría en el espacio según Piaget.-- Los descubrimientos de Piaget y el maestro.-- Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26330

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DCT4015	371 ISA 4015	Libro	Daniel Córdova Toral	300 Ciencias Sociales	Disponible

El desarrollo de la comprensión en el niño pequeño según Piaget / Nathan Isaacs / Buenos Aires : Paidós (1968)

Público ISBD Título : El desarrollo de la comprensión en el niño pequeño según Piaget Tipo de documento: texto impreso Autores: Nathan Isaacs Editorial: Buenos Aires : Paidós Fecha de publicación: 1968 Colección: Biblioteca del Educador Contemporáneo Número de páginas: 66 p. Palabras clave: SISTEMAS  EDUCATIVOSEDUCACION  PRIMARIAPIAGET  TEORIA  EDUCATIVA Clasificación: 372.21 Resumen: La imagen del desarrollo infantil según Piaget. El concepto de número. Las nociones básicas de espacio movimiento y tiempo en el niño. Importancia de la obra de Piaget para la educación Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26544 El desarrollo de la comprensión en el niño pequeño según Piaget [texto impreso] / Nathan Isaacs . - Buenos Aires : Paidós, 1968 . - 66 p.. - (Biblioteca del Educador Contemporáneo) . Palabras clave: SISTEMAS  EDUCATIVOSEDUCACION  PRIMARIAPIAGET  TEORIA  EDUCATIVA Clasificación: 372.21 Resumen: La imagen del desarrollo infantil según Piaget. El concepto de número. Las nociones básicas de espacio movimiento y tiempo en el niño. Importancia de la obra de Piaget para la educación Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26544

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