Evaluación de los aprendizajes / Pedro D. Lafourcade / Buenos Aires : Kapelusz (1975)

Público ISBD Título : Evaluación de los aprendizajes Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro D. Lafourcade Editorial: Buenos Aires : Kapelusz Fecha de publicación: 1975 Número de páginas: 355 p. Palabras clave: EVALUACION  EDUCATIVAMEDICIONES  Y  PRUEBAS  EDUCATIVASEDUCACION  EVALUACIONRENDIMIENTO  ACADEMICOPRUEBAS  DE  APTITUD Clasificación: 371 Resumen: La evaluación en el proceso educacional. Los objetivos de la enseñanza y la evaluación de los resultados de aprendizaje. Materiales empleados en la construcción de pruebas de rendimiento. Clasificación y análisis de las pruebas de comprobación del rendimiento escolar. Instrumentos y técnicas que proveen o complementan datos sobre el rendimiento escolar del alumno. Como juzgar la eficacia de las pruebas de rendimiento. Metodología de la evaluación de una unidad. Análisis de items. El sistema de calificaciones. Evaluación de los estudios lingüistícos y literarios. Evaluación de las ciencias. Evaluación de los EE.SS. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26374 Evaluación de los aprendizajes [texto impreso] / Pedro D. Lafourcade . - Buenos Aires : Kapelusz, 1975 . - 355 p. Palabras clave: EVALUACION  EDUCATIVAMEDICIONES  Y  PRUEBAS  EDUCATIVASEDUCACION  EVALUACIONRENDIMIENTO  ACADEMICOPRUEBAS  DE  APTITUD Clasificación: 371 Resumen: La evaluación en el proceso educacional. Los objetivos de la enseñanza y la evaluación de los resultados de aprendizaje. Materiales empleados en la construcción de pruebas de rendimiento. Clasificación y análisis de las pruebas de comprobación del rendimiento escolar. Instrumentos y técnicas que proveen o complementan datos sobre el rendimiento escolar del alumno. Como juzgar la eficacia de las pruebas de rendimiento. Metodología de la evaluación de una unidad. Análisis de items. El sistema de calificaciones. Evaluación de los estudios lingüistícos y literarios. Evaluación de las ciencias. Evaluación de los EE.SS. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26374

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DCT4059	371.LAF 4059	Libro	Daniel Córdova Toral	300 Ciencias Sociales	Disponible

Planeamiento, conducción y evaluación en la enseñanza superior / Pedro D. Lafourcade / Buenos Aires : Editorial Kapelusz (1974)

Público ISBD Título : Planeamiento, conducción y evaluación en la enseñanza superior Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro D. Lafourcade, Autor Editorial: Buenos Aires : Editorial Kapelusz Fecha de publicación: 1974 Colección: Biblioteca de Cultura Pedagógica num. 138 Número de páginas: 285 páginascuadros, tablas, graficos y textos Dimensiones: 23 x 15cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-13-6074-5 Nota general: Administración académica, planificación y evaluación en educación superior. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Administración  académica,  planificación  y  evaluación  en  educación  superior. Clasificación: 378.17 Resumen: La obra aborda los procesos fundamentales de organización y desarrollo de la enseñanza universitaria. Analiza cómo planificar, dirigir y evaluar adecuadamente las actividades académicas dentro de instituciones de educación superior. El texto explica la importancia de diseñar objetivos educativos claros, seleccionar métodos de enseñanza apropiados y aplicar sistemas de evaluación que permitan medir el aprendizaje y mejorar la calidad educativa. Nota de contenido: Planeamiento curricular y académico.--. Organización de clases y programas universitarios.--.Métodos y técnicas de enseñanza superior.--.Evaluación del aprendizaje.--.Rol del docente universitario.--.Dirección y conducción del proceso educativo.--.Calidad y eficiencia en la educación superior. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86250 Planeamiento, conducción y evaluación en la enseñanza superior [texto impreso] / Pedro D. Lafourcade, Autor . - Buenos Aires : Editorial Kapelusz, 1974 . - 285 páginascuadros, tablas, graficos y textos ; 23 x 15cm. - (Biblioteca de Cultura Pedagógica; 138) . ISBN : 978-950-13-6074-5 Administración académica, planificación y evaluación en educación superior. Idioma : Español (spa) Palabras clave: Administración  académica,  planificación  y  evaluación  en  educación  superior. Clasificación: 378.17 Resumen: La obra aborda los procesos fundamentales de organización y desarrollo de la enseñanza universitaria. Analiza cómo planificar, dirigir y evaluar adecuadamente las actividades académicas dentro de instituciones de educación superior. El texto explica la importancia de diseñar objetivos educativos claros, seleccionar métodos de enseñanza apropiados y aplicar sistemas de evaluación que permitan medir el aprendizaje y mejorar la calidad educativa. Nota de contenido: Planeamiento curricular y académico.--. Organización de clases y programas universitarios.--.Métodos y técnicas de enseñanza superior.--.Evaluación del aprendizaje.--.Rol del docente universitario.--.Dirección y conducción del proceso educativo.--.Calidad y eficiencia en la educación superior. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86250

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BDC35010	378.17 LAF 35010	Libro	Daniel Córdova Toral	300 Ciencias Sociales	Disponible

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