Biblioteca de la psicología de la educación / John R. Bergan / México : Ediciones Ciencia y Técnica (1988)

Público ISBD Título : Biblioteca de la psicología de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: John R. Bergan ; James A. Dunn Editorial: México : Ediciones Ciencia y Técnica Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: T. III 437-670 p. Il.: Cuadros Palabras clave: EVALUACION  EDUCATIVAPSICOLOGIA  DEL  APRENDIZAJEEVALUACIONCIENCIA  Y  ENSEÑANZAMEDICION  APRENDIZAJENORMAS  PARA  EVALUAR  EJECUCION  DE  PRUEBASCALIDAD  PRUEBASEVALUACION  TECNICAS  ENSEÑANZA Clasificación: 370.15 Resumen: Psicología de la enseñanza: evaluación - una ciencia de la educación tipos de evaluación el proceso educativo educación individualizada Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26287 Biblioteca de la psicología de la educación [texto impreso] / John R. Bergan ; James A. Dunn . - México : Ediciones Ciencia y Técnica, 1988 . - T. III 437-670 p. : Cuadros. Palabras clave: EVALUACION  EDUCATIVAPSICOLOGIA  DEL  APRENDIZAJEEVALUACIONCIENCIA  Y  ENSEÑANZAMEDICION  APRENDIZAJENORMAS  PARA  EVALUAR  EJECUCION  DE  PRUEBASCALIDAD  PRUEBASEVALUACION  TECNICAS  ENSEÑANZA Clasificación: 370.15 Resumen: Psicología de la enseñanza: evaluación - una ciencia de la educación tipos de evaluación el proceso educativo educación individualizada Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26287

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Biblioteca de la psicología de la educación / John R. Bergan / México : Ediciones Ciencia y Técnica (1988)

Público ISBD Título : Biblioteca de la psicología de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: John R. Bergan ; James A. Dunn Editorial: México : Ediciones Ciencia y Técnica Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: T. II 219-436 p. Il.: Cuadros Palabras clave: PSICOLOGIA  EDUCATIVAAPRENDIZAJEMOTIVACIONDOCTRINA  DEL  ASOCIANISMOAPRENDIZAJEMOTIVACIONESCUELAS  FILOSOFICASFUNCIONALISMOCONDUCTISMONEOCONDUCTISMOTEORIA  APRENDIZAJE  SOCIALCONDICIONAMIENTO  OPERANTE  DE  SKINNERHEBBAPRENDIZAJE  COGNOSCITIVOGEGNEJERARQUIAS  APRENDIZAJEDESARROLLO  APTITUDES  INTELECTUALESAPRENDIZAJE  Y  MOTIVACIONAPRENDIZAJE  VERBAL Clasificación: 370.151 Resumen: Aprendizaje y motivación: conceptos básicos de aprendizaje y motivación modificación de la conducta aprendizaje verbal y memoria aprendizaje de reglas habilidades intelecutales Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26286 Biblioteca de la psicología de la educación [texto impreso] / John R. Bergan ; James A. Dunn . - México : Ediciones Ciencia y Técnica, 1988 . - T. II 219-436 p. : Cuadros. Palabras clave: PSICOLOGIA  EDUCATIVAAPRENDIZAJEMOTIVACIONDOCTRINA  DEL  ASOCIANISMOAPRENDIZAJEMOTIVACIONESCUELAS  FILOSOFICASFUNCIONALISMOCONDUCTISMONEOCONDUCTISMOTEORIA  APRENDIZAJE  SOCIALCONDICIONAMIENTO  OPERANTE  DE  SKINNERHEBBAPRENDIZAJE  COGNOSCITIVOGEGNEJERARQUIAS  APRENDIZAJEDESARROLLO  APTITUDES  INTELECTUALESAPRENDIZAJE  Y  MOTIVACIONAPRENDIZAJE  VERBAL Clasificación: 370.151 Resumen: Aprendizaje y motivación: conceptos básicos de aprendizaje y motivación modificación de la conducta aprendizaje verbal y memoria aprendizaje de reglas habilidades intelecutales Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26286

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Biblioteca de la psicología de la educación / John R. Bergan / México : Ediciones Ciencia y Técnica (1988)

Público ISBD Título : Biblioteca de la psicología de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: John R. Bergan ; James A. Dunn Editorial: México : Ediciones Ciencia y Técnica Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: T. I 218 p. Il.: Fotos cuadros Palabras clave: PSICOLOGIA  EDUCATIVAPSICOLOGIA  DEL  DESARROLLODESARROLLO  DE  LA  INTELIGENCIACONCEPTO  PSICOMETRICO  INTELIGENCIACRATIVIDADDESARROLLO  SOCIALAPRENDIZAJEMOTIVACIONCONDUCTAAPRENDIZAJE  VERBALAPRENDIZAJE  REGLASHABILIDADES  INTELECTUALESPSICOLOGIA  ENEÑANZAPROCESO  EDUCATIVOEDUCACION  INDIVIDUALIZADAMODELOS  CURRICULUM Clasificación: 370.151 Resumen: Ciencia y humanismo en la práctica educativa. La psicología del desarrollo: enfoque sobre el individuo. Desarrollo de la inteligencia de la creatividad. Desarrollo social Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26285 Biblioteca de la psicología de la educación [texto impreso] / John R. Bergan ; James A. Dunn . - México : Ediciones Ciencia y Técnica, 1988 . - T. I 218 p. : Fotos cuadros. Palabras clave: PSICOLOGIA  EDUCATIVAPSICOLOGIA  DEL  DESARROLLODESARROLLO  DE  LA  INTELIGENCIACONCEPTO  PSICOMETRICO  INTELIGENCIACRATIVIDADDESARROLLO  SOCIALAPRENDIZAJEMOTIVACIONCONDUCTAAPRENDIZAJE  VERBALAPRENDIZAJE  REGLASHABILIDADES  INTELECTUALESPSICOLOGIA  ENEÑANZAPROCESO  EDUCATIVOEDUCACION  INDIVIDUALIZADAMODELOS  CURRICULUM Clasificación: 370.151 Resumen: Ciencia y humanismo en la práctica educativa. La psicología del desarrollo: enfoque sobre el individuo. Desarrollo de la inteligencia de la creatividad. Desarrollo social Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26285

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