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Autor Anthony D. Fredericks |
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Título : Ideas para la comprensión de la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Anthony D. Fredericks, Autor Mención de edición: 1a ed., 2a reimp. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 101 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4330-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: LECTURA, COMPRENSIÓN, INTERPRETACIÓN ORAL Clasificación: 418.4 Resumen: "Con 140 actividades probadas en clase, cuyos resultados fueron positivos, Fredericks pone al alcance del maestro esta obra singular que enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno, ya que no motiva a relacionar lo que descubre en el aula con sus experiencias de la vida real; estimula su capacidad de comprensión y las habilidades del pensamiento". Nota de contenido: Comprensión de la idea principal.- Comprensión de la sencuencia principal.- Comprensión de los detalles.- Deducciones.- Cuadros de participación de los alumnos. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44338 Ideas para la comprensión de la lectura [texto impreso] / Anthony D. Fredericks, Autor . - 1a ed., 2a reimp. . - México : Trillas, 1998 . - 101 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-968-24-4330-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LECTURA, COMPRENSIÓN, INTERPRETACIÓN ORAL Clasificación: 418.4 Resumen: "Con 140 actividades probadas en clase, cuyos resultados fueron positivos, Fredericks pone al alcance del maestro esta obra singular que enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno, ya que no motiva a relacionar lo que descubre en el aula con sus experiencias de la vida real; estimula su capacidad de comprensión y las habilidades del pensamiento". Nota de contenido: Comprensión de la idea principal.- Comprensión de la sencuencia principal.- Comprensión de los detalles.- Deducciones.- Cuadros de participación de los alumnos. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44338 Reserva
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Título : Ideas para la comprensión de la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Anthony D. Fredericks, Autor Mención de edición: 1a ed., 2a reimp. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 101 p. Dimensiones: 24 cm. Idioma : Español (spa) Palabras clave: LECTURA, COMPRENSIÓN, INTERPRETACIÓN ORAL Clasificación: 418.4 Resumen: "Con 140 actividades probadas en clase, cuyos resultados fueron positivos, Fredericks pone al alcance del maestro esta obra singular que enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno, ya que no motiva a relacionar lo que descubre en el aula con sus experiencias de la vida real; estimula su capacidad de comprensión y las habilidades del pensamiento".-. Nota de contenido: Comprensión de la idea principal.- Comprensión de la sencuencia principal.- Comprensión de los detalles.- Deducciones.- Cuadros de participación de los alumnos.-. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63532 Ideas para la comprensión de la lectura [texto impreso] / Anthony D. Fredericks, Autor . - 1a ed., 2a reimp. . - México : Trillas, 1998 . - 101 p. ; 24 cm.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LECTURA, COMPRENSIÓN, INTERPRETACIÓN ORAL Clasificación: 418.4 Resumen: "Con 140 actividades probadas en clase, cuyos resultados fueron positivos, Fredericks pone al alcance del maestro esta obra singular que enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno, ya que no motiva a relacionar lo que descubre en el aula con sus experiencias de la vida real; estimula su capacidad de comprensión y las habilidades del pensamiento".-. Nota de contenido: Comprensión de la idea principal.- Comprensión de la sencuencia principal.- Comprensión de los detalles.- Deducciones.- Cuadros de participación de los alumnos.-. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63532 Reserva
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Título : Ideas para la comprensión de la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Anthony D. Fredericks, Autor Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 101 páginas Dimensiones: 24 centímetros ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-4330-5 Nota general: Titulo original en inglés: The reading comprehensión idea book. Idioma : Español (spa) Palabras clave: LECTURA, COMPRENSIÓN, INTERPRETACIÓN. Clasificación: 418 Resumen: "El autor propone un método innovador en la enseñanza de la lectura, que comprende el desarrollo de cuatro estrategias esenciales para la comprensión: idea principal, secuencia, detalle y deducciones. Con 140 actividades probadas en clase, cuyos resultados fueron positivos, Fredericks pone al alcance del maestro esta obra singular que enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno, ya que lo motiva a relacionar lo que descubre en el aula con sus experiencias en la vida real; estimula su capacidad de comprensión y las habilidades del pensamiento..." Nota de contenido: Indice: Formas de agrupación.- Comprensión de la idea principal.- Comprensión de la secuencia principal.- Comprensión de los detalles.- Deducciones.- Cuadros de planificación de los alumnos. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25681 Ideas para la comprensión de la lectura [texto impreso] / Anthony D. Fredericks, Autor . - México : Trillas, 1992 . - 101 páginas ; 24 centímetros.
ISBN : 978-968-24-4330-5
Titulo original en inglés: The reading comprehensión idea book.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: LECTURA, COMPRENSIÓN, INTERPRETACIÓN. Clasificación: 418 Resumen: "El autor propone un método innovador en la enseñanza de la lectura, que comprende el desarrollo de cuatro estrategias esenciales para la comprensión: idea principal, secuencia, detalle y deducciones. Con 140 actividades probadas en clase, cuyos resultados fueron positivos, Fredericks pone al alcance del maestro esta obra singular que enriquece el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno, ya que lo motiva a relacionar lo que descubre en el aula con sus experiencias en la vida real; estimula su capacidad de comprensión y las habilidades del pensamiento..." Nota de contenido: Indice: Formas de agrupación.- Comprensión de la idea principal.- Comprensión de la secuencia principal.- Comprensión de los detalles.- Deducciones.- Cuadros de planificación de los alumnos. Link: https://biblioteca.cuenca.gob.ec/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25681 Reserva
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